关于 如何加强未成年人思想道德建设

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1、关于如何加强未成年人思想道德建设导读：此篇文章是未成年人和学生相关的论文中文献综述，供需要写此方面相关本科和硕士以及专科生毕业论文的学子们鉴赏。未成年人是中国特色社会主义事业的接班人，是祖国未来的建设者.他们的思想道德素质何，直接关系着我们特色社会主义建设事业的成败、民族的兴衰、祖国的未来.加强未成年人思想道德建设是德育工作的重点.笔者认为应构建学校、家庭、社会三位一体的德育模式，促进未成年人思想道德的健康发展.一、将未成年人思想道德教育贯穿于学校教育的全过程1。学科教学中渗透德育实施思想道德教育的众多途径中，学科和教学环

2、节中渗透是首要的最重要的环节.学科教师应建立全新的教学观，按照不学科的特点，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和法制教育体现课程和教材中，贯穿和渗透课程改革、课堂教学的个环节，充分挖掘与发挥学科教学内涵的教育功能，着力培养学生正确的世界观、人生观和价值观，促进学生的全面成长.2。加强师德建设，为未成年人树立良的榜样中学生塑造性、模仿性强，情绪化明显，容易爱屋及乌地亲其师而信其本篇关于如何加强未成年人思想道德建设论文范文综合参考评定下度:优质选题道，也容易厌恶和尚，恨及袈裟或良莠不辨的盲目模仿教师.学生最崇尚和信

3、服的是教师，而教师是学生心中不替代的榜样，其一言一行对学生都起着潜移默化的作用.作为教师要不断提高自身素质，树立育人为本的思想，随时注意自的言行，善于和乐于与学生交朋友、谈知心话，及时了解学生的思想和情绪，培养学生的良品德，成为学生思想道德教育的榜样，真正做到以高尚的情操教书育人.3。加强班主任和班集体建设的工作班主任是一个班级的组织者、领导者，是班级的核心.优良的班风对于学生的身心健康成长具有重要作用.班主任进行思想道德教育时，要学会用爱去温暖学生，用情去激励学生.晓以理，动以情是班主任思想道德教育的两大准则，只有心心相

4、印，情感交融的教育，会引起学生情感上的共鸣.样，加强班集体建设对未思想道德建设也起着不忽视的作用.集体中，健康的舆论反映着班集体的利益及道德水平，有利于形成良风气，能扶正压邪，鼓舞人心，成为形成和巩固班集体的强大力量，使集体保持一种精神饱满、积极向上、人人争当先进的积极态势.班主任要针对本班学生的实际情况，恰当而又灵活地采取有效途径培养正确、健康的舆论，抵制和压倒不健康舆论的消极作用，形成良的氛围，引导学生全面健康地发展.未成年人和学生论文中文献综述4。重视校园文化的建设，发挥环境育人的功能校园文化的建设是发挥环境育人功能

5、的重要方面，我们要注重营造浓厚的校园文化氛围，形成高雅的校园文化环境.让学生一个美丽的世界里学习和生活，赏心悦目，怡情养性，美化生活，净化心灵.二、注重家庭教育未成年人思想道德建设中的重要作用未成年人除了校接受正规教育，其余的时间基本是家中度过的，尤其是幼年时期，孩子大部分时间与父母相处，以说父母是孩子的第一任教师，父母的言行、知识涵养、教育方法、经济条件客观上一定程度地影响和控制着儿童的发展，关系到孩子走什路、做什人、能否成等关键问题.家长孩子面前要以身示范，教导有方，量为孩子创造良的学习生活环境.但不少家长望子成龙心切

6、，一味的重视智力的撰写未成年人专业学士论文2620708培养，却忽视孩子道德品质的发展.我曾遇到这样一件事：一位二年级的女生校园里捡到一支钢笔后占为有，被失主发现后要求归还，不肯.此事闹到班主任那里，该女生还振振有词：我妈妈说的‘捡到的是自的’.班主任把其父母请来，谈及其事时，他们不以为然，认为孩子这种行为长大后自然会改，但说到近来语文成绩有点下降时却暴跳雷……这种反差现象家庭教育中不少见.我们要充分发挥家庭教育未成年人思想道德教育中的特殊作用，广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长

7、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力.三、注重社会教育未思想道德建设中的作用社会是个大舞台，学校和家庭受的教育，最终是要到社会上去实践的，本篇如何加强未成年人思想道德建设论文原创shuoshilunwen/78888.社会中有许多不良素的影响，对未成年人有着种样的诱惑力.我们要让未成年学校和家庭中树立起的道德观念不断强化，而不是受到摧毁.部门应全力配合，担负起加强未成年人思想道德教育的社会责任，建立健全未成年人思想道德教育的体系，应适应形势，整合、利用种教育资源和社区活动场，开展富有吸引力

8、的思想教育和文体活动，真正把教育和引导未成年人的工作落实到基层.学校与司法、部门联系，给师生做法制讲座，建立警民共建和谐文明校园等多开展德育基地社会实践活动，让学生亲身体验效果会更.这些措施都能很地推动学生的思想道德建设.加强和改进未成年人思想道德建设是德育工作的重要内容，需要家庭、学校和社会方面密切合