美吉姆儿童概念书籍设计

《美吉姆儿童概念书籍设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、美吉姆儿童概念书籍设计论文题目:学院：年级：专业：姓名：学号：指导教师：本科学生毕业论文艺术学院2010级艺术设计（平面设计方向）刘璨20101465王秀君2014年4月18曰美吉姆儿童概念书籍设计论文题目:学院：年级：专业：姓名：学号：指导教师：本科学生毕业论文艺术学院2010级艺术设计（平面设计方向）刘璨20101465王秀君2014年4月18曰摘要书籍是教育的工具，也是孩子了解世界与知识的工具，作为书籍本身拥冇着重要的使命，所以我们对儿童概念书籍这一部分很感兴趣，它颠覆了传统的儿童书籍，给孩子们会带来阅读的新体验，在当今社会，在对孩子们的了解经验下，

2、儿童对一些新鲜有趣的阅读物都非常感兴趣。儿童概念性书籍的前景也非常的可观。儿童书籍设计不同于其他种类的书籍设计，在设计中须要探索属于儿童的思维方式。也在设计的过程中会受到了很多约束，要考虑到儿童的心理和生理俩个方面。本论文（设计）主耍想表达的概念是儿童概念书籍的创新概念性，儿童概念书籍可以从读者的感官感受设计，目的是要创新出带有趣味、视觉、触觉、互动性、珍藏价值等的概念书籍。关键字：儿童书籍概念拓印AbstractThebookisatoolofeducation，isalsothechildrentounderstandtheworldandknowle

3、dgetools,asthebookitselfhasanimportantmission,sowetotheconceptofchiIdrenbooksthispartveryinterested,itsubvertsthetraditionalchiIdren1sbooks,tobringanewexperienceofreadingtochildren，intoday'ssociety,inchildrentounderstandtheexperienceofchiIdren,forsomeinterestingreadingmaterialsare

4、veryinterestedin.TheconceptofchiIdrenbooksprospectisveryconsiderabIe.BookdesignofchiIdren1sbooksdesignisdifferentfromotherkindsof,needtoexplorechiIdren1swayofthinkingindesign.Alsointhedesignprocesswillbesubjecttomanyconstraints,shouldconsidertwoaspectsofchildren'spsychologicalandp

5、hysiological.Thisthesis(Design)concepttoexpresstheconceptofinnovationistheconceptofchiIdrenbooks,chiIdren'sbooksfromtheconceptofreaderssensorydesign，thepurposeistoinnovatetheconceptbookwithaninteresting,visual，tactile，interactive,thecollectionvalue.Keywords:ChiIdren1sbooksconceptr

6、ubbing目录賑23第一章概论41.1研究背景41.1.1儿童书籍的社会现状41.1.2儿童概念书籍的市场41.2儿童概念书籍的概念和时代意义41.2.1儿童书籍结合“概念”书籍41.2.时代下的儿童概念书籍4第二章儿童书籍的设计方法52.1简单的设计适合儿童52.2通常儿童书籍设计材料5第三章美吉姆儿童概念书籍设计实践531构思53.1.1标识63.1.2材料运用73.1.3制作工艺732理念73.3作品73.3.1标志定稿8组仑8第一章概述1.1儿童概念书籍设计的背景：1.1.1儿童书籍的社会现状当今儿童书籍设计内容形式都趋于简单、缺乏创新，包括对书

7、籍的年龄细分、对儿童的心理及教育理念的研宄都很欠缺。所以，我们国内儿童书籍市场上比较匮乏，应该有些美观实用、趣味性强、易读易懂的设计性书籍，从而可以幵发儿童的智力，提高其阅读和学习的兴趣，满足儿童们的阅读需求。1.1.3儿童概念书籍的市场现在市场上面的儿童书籍大多从出版人的角度出发，书籍内容大多是文字信息和一些插画为主，而儿童们都以读和看书为主要方式，这样以来就使的阅读变得单一和乏味。我从一些上网搜集资料、和家长儿童的交谈感觉到，我们中国的儿童书籍还是应该从儿童心理学的角度出发，设计出一些感性的书籍，有生命的书籍！我认为儿童概念书籍真止的应该好好的革新一下

8、，结合感官的五类进行设计，可以让个孩子们边学边玩、边学边听、边学边