《汽车运用与维修》word版

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1、广东省中等职业学校重点建设专业（点）呈报表学校名称东莞理工学校（盖章）专业名称汽车运用与维修专业代码学校主管部门东莞市教育局（盖章）填报时间广东省教育厅职业与成人教育处制填表说明1、文字描述要抓住重点，叙述简要，说明时间、内容、结果。2、有关资料、数据的时限按《指标体系》说明填报。3、重点建设专业（点）评价指标体系有二级指标22项，请参考自评表（样表）逐项填报。4、报表请用计算机打印，使用A4纸，5号宋体，双面打印，左侧装订。5、按自评表的格式填报，不需加附页，不要再加封面。6、《呈报表》和《指标体系》既适用于新申报重点专业建设（点）的评审，也适用于已被认定的重点专业的复查，后者填报

2、此表时请将封面的《呈报表》改为《自评表》，并删除表内“申报”二字，此表可以复制。学校名称东莞理工学校主管部门东莞市教育局申报专业汽车运用与维修开办时间2003年9月校长姓名邓任涛联系电话0769-22264972建校日期1985年9月本专业中职学历教育在校学生规模（人）申报当年申报前一年申报前二年413403352已被认定的重点专业名称和级别数控技术应用和计算机软件；省重点专业现开设专业总数12学校等级省重国重示范（试点）省级实训中心国家培养培训基地√√√√校园面积7.56万M2校舍面积7.62万M2中职学历教育在校生总数3401教职工总数230专职教师总数175本专业外聘兼职教师数

3、1本专业教师数学历（人）职称（人）双师型（专业职称或技能证）研究生本科大专高级中级初级高级中级1421294168专业带头人姓名学历教师职称专业职称技能资格所学专业现任课程冯妹娇本科汽修高讲机械工程师汽车运用与管理汽车电气、汽车专业英语教材或专著（本）论文（篇）教科研成果（项）主编2参编发表7获奖5主持1参与实习指导教师总数有专业技术职称有职业技能资格证高级中级初级高级中级初级6341学校实训室面积总数1.5万M2本专业实训室面积总数0.4万M2本专业各功能室名称间数座位或工位数本专业实验自开率100%本专业设备总值400万元专业教室3180本专业实训（实习）开出率100%实训室93

4、00教学文件实施性教学计划（有或无）专业课教学大纲（门）实训大纲（门）有184主管部门推荐审核意见（盖章）年月日广东省中等职业学校重点专业评价指标评分表一级指标二级指标分值自评复评一级指标二级指标分值自评复评M1专业师资M1-1专业教师配备33M3教学管理M3-2教学质量监控55M1-2专业师资结构66M3-3实践教学管理44M1-3专业带头人22M3-4专业教研组管理44M1-4实习指导教师43.2M4教学改革M4-1专业建设44M1-5教学水平55M4-2专业课程体系改革44M1-6教科研能力44M4-3教学内容改革与教材建设44M1-7师资队伍建设33M5质量效益M5-1专业规

5、模66M2实训设备M2-1专业实训室配置77M5-2专业课成绩44M2-2设备总值77M5-3专业技能证书44M2-3实验实训开出率77M5-4就业率44M3教学管理M3-1教务管理55M5-5对外培训44自评总分：99.2广东省中等职业学校重点专业自评表指标编号及名称M1-1专业教师配备自评分3自评内容我校汽车运用与维修专业拥有一批爱岗敬业、为人师表、教学水平较高的专业教师队伍，能充分满足专业教学需要。本专业现有专任教师14名，专业主干课程均由我校专业教师任教，专业教师周课时数平均为12节，专业教师与在校生之比为1：29，同时从校外一类修理厂聘请2名具有汽车维修技师专业技能资格的技

6、师担任兼职实训指导教师，占专业教师的14.3%。本专业与汽修行业紧密合作，学校现为东莞市汽修协会副会长单位。2009年，与东莞市汽车维修行业协会及相关汽车企业联合成立东莞市汽车维修行业技师之家，聘请汽修行业42名专家作为我校汽修专业的专家顾问，并分别与东孚石油化工有限公司、东莞市人人宽汽车服务（连锁）有限公司及东莞市凯信机械设备有限公司等建立校企联盟。达到了该条目的A等标准佐证材料1．专业教师基本情况表2．外聘专职教师基本情况表3．聘用教师合同、聘书4．专业教师任课情况表5．近两年总课程表广东省中等职业学校重点专业自评表指标编号及名称M1-2师资结构自评分6自评内容我校汽车运用与维修

7、专业拥有一批职称、学历结构合理的教师队伍，现有专任教师14名，全部教师具有本科以上学历，学历达标率100%。其中高级职称9人，中级职称4人，中、高级职称专业教师占总人数的92.8%。学校根据中职教育的特点和要求，高度重视“双师型”教师的培养，采取“引进”和“培养”双管齐下的办法建设双师型教师队伍。主要措施有：一是坚持组织教师深入汽车维修厂第一线锻炼，提高教师的实践操作技能；充分利用时间，有计划、有组织地安排专业教师到汽修厂和4S店的第一线去参加实践锻炼，在