2015年成考专升本政治真题与答案解析

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1、2015年成人高等学校招生全国统一考试专升本政治第Ⅰ卷一、选择题：1～40小题，每小题2分，共80分。在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的。1.唯物辩证法认为，发展的实质是A.事物性质的改变B.新事物的产生和旧事物的灭亡C.事物结构的变化D.事物数量的增加和位置的移动2.矛盾的两个基本属性是A.普通性和特殊性B.对抗性和非对抗性C.同一性和斗争性D.根本性和非根本性3.对思维和存在的同一性问题的不同回答，区分的是A.反映论和先验论B.辩证法和形而上学C.唯物主义和唯心主义D.可知论和不可知

2、论4.哲学上的一元论就是肯定A.世界万物具有统一性B.时间和空间具有不可分割性C.世界万物具有可知性D.物质和运动具有不可分割性5.检验认识的真理性，就是检验主观认识是否A.符合客观实际B.被群众所掌握C.符合书本知识D.被多数人赞同6.党的思想路线的理论基础是辩证唯物主义的A.发展观B.一元论C.物质观D.认识论7.否定之否定规律揭示了事物的发展是A.绝对性与相对性的统一B.有限性与无限性的统一C.稳定性与变动性的统一D.前进行与曲折性的统一8.认识的高级阶段是A.感性认识B.理性认识C.直接认识D.

3、间接认识9.唯物史观认为，历史人物的活动可以A.完全摆脱社会规律的制约B.深刻影响社会历史的发展C.根本改变历史发展的方向D.最终决定历史发展的进程10.认清国情是认清和解决革命问题的基本依据。近代中国社会的性质是A.新民主主义社会B.半殖民地半封建社会C.封建社会D.资本主义社会11.物质资料生产方式是A.劳动资料与劳动对象的统一B.地理环境与人口因素的统一C.生产力与生产关系的统一D.经济基础与上层建筑的统一12.社会历史发展的根本动力是A.社会改革B.科学技术革命C.阶级斗争D.社会基本矛盾13.

4、抗日民族统一战线中存在着进步势力、中间势力和顽固势力，党对中间势力采取的策略方针是A.反对B.争取C.发展D.孤立14.毛泽东在《论十大关系》中说：“特别值得注意的是，最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路，你还想走？过去我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒。”这段话旨在强调建设社会主义，必须A.调动一切积极因素为社会主义服务B.正确区分和处理两类社会矛盾C.根据本国情况走自己的道路D.正确处理各种经济关系15.农民阶级在中国近代民主革命中

5、所处的地位是A.先锋队B.参与者C.领导者D.主力军16.土地革命战争时期，在四周白色政权的包围中，农村革命根据地能够存在和发展的根本原因是A.有相当力量正式红军的存在B.党的领导及其正确的政策C.中国是一个政治、经济、文化发展极不平衡的半殖民地半封建大国D.全国革命形势的继续向前发展17.党的十八大报告指出，建设中国特色社会主义的总依据是A.当今时代主题B.市场经济理论C.社会主义初级阶段D.自主创新能力18.住房、物价、收入、医疗、教育等民生热点问题备受百姓关注。这些问题反映了我国现阶段的社会主要矛

6、盾是A.经济发展与人口资源环境之间的矛盾B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾C.生产力与生产关系之间的矛盾D.经济基础与上层建筑之间的矛盾19.中国特色社会主义理论体系形成的历史依据是A.我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践B.我国社会主义建设正反两方面的历史经验和改革开放以来的新鲜经验C.和平与发展成为时代主题D.其他社会主义国家兴衰成败的经验教训12.党的思想路线的核心、马克思主义中国化两大理论成果的精髓是A.解放思想B.实事求是C.与时俱进D.求真务实13.党的十八届三中

7、全会指出，全面深化改革的核心问题是A.处理好市场和政府的关系B.处理好经济发展与环境保护的关系C.深化对市场经济的认识D.形成科学的宏观调控体系14.以党的十一届三中全会为标志，我国进入社会主义建设新时期。这一时期最鲜明的特征是A.改革开放B.创新驱动C.经济发展D.社会稳定15.我国社会主义初级阶段的立国之本是A.坚持改革开放B.实现共同富裕C.以经济建设为中心D.坚持四项基本原则16.正确处理改革发展稳定关系的结合点A.健全社会主义法治B.构建和谐社会C.尊重人民的首创精神D.改善人民生活17.当前

8、，制约我国城乡发展一体化的主要障碍是A.城乡二元结构B.农业投入不足C.农民收入偏低D.农村发展滞后18.我国经济发展步入新常态。当前，转变经济发展方式的战略重点是A.调整经济结构B.走新型工业化道路C.防控金融风险D.建设创新型国家19.实行对外开放是我国的一项基本国策，坚持这一基本国策的立足点是A.独立自主，自力更生B.相互借鉴，求同存异C.内外联动，互惠互利D.多元平衡，共同发展20.社会主义初级阶段的基本经济制度是A.按劳分配为主体