小学数学与信息技术整合教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程小学数学与信息技术整合教案　　　　　　游森林公园　　八里小学刘海香　　课题游森林公园课时安排一课时　　　　　　教学　　内容　　概述这是一节小学数学与信息技术整合的课，通过学生与计算机的对话，解决在游森林公园过程当中遇到的买门票、租船、为猴子选择食物等问题，从而复习“单价×数量=总价”这个类型的应用题。　　教学　　重难　　点一、能够应用“单价×数量=总价”这个关系式解决在实际生活中遇到的问题；　　二、认识到计算机是学习的有力工具；　　　　知识　　形成　　目标　

2、　一、熟练的掌握“单价×数量=总价”这类应用题的解法；　　情感　　形成近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　目标一、培养学生的创新精神和发散思维能力。　　二、增强学生的社会责任感，具备人与自然和谐共处的观念；　　三、通过小组合作，培养学生的合作意识及运用所学知识解决实际问题的能力，并培养其优化意识；　　课前　　准备多媒体教室与多媒体课件　　

3、学生学习　　障碍资料1、是否能够熟练地使用计算机；　　2、解决问题时是否能够考虑各方面的因素。　　板　　书　　设　　计　　游森林公园　　购买门票　　租用船只　　选择食物　　教学过程　　教学环节教师活动内容及方式学生活动内容及方式设计意图及课后随笔　　一　　创　　设　　情近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　景　　激　　发　　兴　　趣今天我和

4、你们的班主任老师带你们去游森林公园。　　（师贴艺术字：“游森林公园”）　　听到这个消息，你们的心情怎么样？　　　　课件演示一辆小火车前进，放着《火车开了》的音乐　　我们到公园里面去游玩，，要先干什么呀？　　师板书：购买门票　　课件显示森林公园门票价格牌：“零售：　　儿童票每张10元，　　成人票每张20元；　　团体票（25张或25张以上）：　　儿童票每张8元，　　成人票每张16元。　　怎样买票才能算最合适呢？让我们进入到买票方案的设计界面。以小组为单位设计一下买票方案，愿意设计几个就设计几个。　　大声地读这几个字　　　　生形容自己的心情　　　　　　生异口同声答到：“买票

5、”　　　　生读门票价格牌　　　　交流获得的信息　　　　生在计算机上设计买票方案近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　只需在方案内输入单价和数量，就会自动出现总价　　渲染气氛，　　激发兴趣　　　　　　　　联系生活实际　　　　　　使学生体会到数学与生活的密切联系　　　　　　实现人机交互，使学生体会到计算机带给学习的方便。　　教学　　环节教师活动

6、内容及方式学生活动内容及方式设计意图及课后随笔　　二　　设　　计　　方　　案　　人　　机　　互　　动将服务器切换到监看功能，看看每个小组设计的买票方案　　评选一下最优方案　　　　课件播放森林公园的美景。　　课件显示收到的新邮件，猴山的饲养员叔叔要大家去猴山帮忙。　　　　课件显示森林湖　　师提问：到猴山要过森林湖，我们该怎么办？　　课件显示设计租船方案的界面　　　　　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴

7、外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　将服务器切换到监看功能，看看每个小组设计的租船方案　　每个小组派一名代表向大家介绍他们制定的方案　　生评选最优方案，并说出理由。　　生欣赏森林公园的美景。　　　　生答应去帮忙。　　　　生积极想办法，一致认为应该乘船。　　生在计算机上设计租船方案　　只需在方案内输入租金和数量，就会自动出现总租金　　　　每个小组派一名代表向大家介绍他们制定的方案　　反思：教师一定要引导学生列出算式并说出列式的根据是什么？　　　　感受大自然的美，激发学生们对生活的热爱　　　　联系生活实际　　说明：一共提供了