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1、中频自动增益数字电路研究姓名学号122110XX同组成员00122HOOO数电教师郭勇吋间2014/11/3目录—实验目的1二技术指标及设计耍求11基本耍求12发挥部分1三设计方案及论证21基本要求2(1)任务分析2(2)方案及系统结构设计2(3)具体电路设计3(4)测试结果及分析42发挥部分5(1)任务分析及方案比较5(2)系统结构设计6(3)具体电路设计8(4)仿真结果及分析8四实验研究与思考10五心得体会11六参考文献12fi动增益数字控制电路是一种在输入信号变化很大的情况卜输出信号保持恒定或在较小的范围内波动的电路。在通信设备中，特别是在通信接收设备中起着重耍的作用。它能够侃
2、证接收机在接收弱信号时增益高，在接收强信号时增益低，使输出保•持适当的低电平，不至于因为输入信号太小而无法正常工作，也不至于因为输入信号过人而使接收机发牛堵塞或饱和。-实验目的及实验特点1实验目的：1、掌握中频A动增益数字电路设计付以提高学生系统地构思问题和解决问题的能力。2、通过自动増益数字电路实验町以系统地归纳川加法器、A/D和D/A转换电路设计加法、减法、乘法、除法和数字控制模块电路技术。3、培养学生通过现象分析电路结构特点，进而改善电路的能力。2实验特点：1.给出不同功能数字电路，设计数字控制电路，体现数字系统数字控制性能。2.用模拟信号的输入和输岀波形，没计控制增益数字电路，
3、展开思路，体现开放性。二、技术指标及设计要求1基本要求(1)川加法器实现2位乘法电路。(2)用4位加法器实现可控累加(加/减，-9到9,步长为3)电路。最人数字和为两位10进制数18。(要求二进制转化为十进制电路设计不能川模块74185)2发挥部分(1)设计一个电路,输入信号50mV到5V峰峰值，1KHZ〜10KHZ的正弦波信号，输岀信号为3到4V的同频率，不失真的正弦波信号。精度为8位，负载500Q。(2)发挥部分(1)中，若输出成为直流，电路如何更改。3实验研究(1)加法器实现2位乘法电路原理?(2)D/AC0832丄作方式有哪些？(3)引入竞争与胃险现象，探究其产生原因。(4)测
4、景输出信号失真方法柯哪些？(5)估算或测量发挥部分(2)输入到输出的吋间？(6)A/D和D/A转换电路的参考电压和输出最大电压有什么关系？(7)当输岀成为一条直线时，能否达到A动增益控制的FI的？(8)输出负载改为8Q,应如何修改电路？三设计方案及论证1基本要求(1)任务分析由计算公式1-1可知，两个二进制数(A1A0与B1B0)相乘，可得到四位二进制数分别相乘的积(A1B1,A1B0,A0B1,AOBO),令S2=A1B1,S1=A1BO+AOB1,SO=AOBO,则输出S2、SI、SO即可。Ai,4oXBiBqAiBo+AiBix4oBiS2Si^4oBo公式1-1(2)方案及系统
5、结构设计采用网位快速进位加法器74LS283和与门74LS08,其屮任意两个二进制数的乘运算通过与门74LS08实现，它由四组2输入端的与门(正逻辑)构成，其引脚图如图1-1所示。14131211109n1234567Vcc4A4B4Y3A3B3Y门门门门门门GNDU2Y1AIB1Y2A2B阁1-174LS08引脚阁制全加器，其逻辑图~引脚图如图1-2所示,阁1-274LS238逻辑阁与引脚阁电路的结构阁如阁1-3所示。三个结果的求和通过将运算结果输入到加法器74LS283的不M位实现，它是四位二进图1-3乘法器屯路结构图DCD_HEX_YELLOW罔1-4用加法器实现2位乘法电路阁如
6、图1-4所示，川加法器实现2位乘法电路的电路图由两个芯R构成，分别是74LS08与74LS283。两个两位二进制数A1A0与B1B0在74LS08屮进行了与运算，即相乘后产生四个二进制数A1B1、A1B0、A0B1、AOBO,进入了74LS283中，经过全加器的运算产生S3S2S1S0,其中S3=0,S2=A1B1,S1=A1B0+AOB1,S0=AOBO,连接数码管后即可输出计算结果。（4）测试结果及分析表格1-1珂论与测试结果Ai（一进制）Ao（二进制）Bi（一进制）Bo（一进制）理论结果（十进制）测试结果（1•进制）11119911106611013311000010116610
7、1044100122100000011133011022010111010000001100001000000100000000由上表可知，实际测试结果与理论计算结果一致，此电路阁是正确的。2发挥部分(1)任务分析及方案比较本题的关键在于峰值捕获，如果能确定一个信号的峰值，那么就宥多种方法实现信号增益的自动控制，以K是我们在分析实验吋的两种方案。方案一:将信号通过其峰值作为的参考电压的ADC获得该信号每时每刻对峰伉的占比,冉将该比值通过不同参考
