中学政治科组第二学期教学工作计划

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程中学政治科组第二学期教学工作计划“规范+深化”加强学科品牌建设　　　　　　　　——XX-XX学年度第二学期教学工作计划　　　　　　　　本学期共21周，有“三假”、“三考”和春游。时间相对少。　　　　　　　　上学期，科组全体成员做出了很大努力，特别是在讨论中熟识工具，在互助中学会运用工具，在推进思维高效改革中，做了许多有益的尝试。如高三备课组的“结对子”、高二备课的课堂思训环节、高一的规范学案方面等。　　　　　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化

2、农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　但是，也面临着不少的新问题、新情况：部分教师乃至学科骨干教师的执行力及干事创业的魄力有待提升，表现为个人教学理念未能充分体现“精彩着学生的精彩”;由于工作、生活繁忙，公开课随着性较大，特别是疏于做工具与学科整合的钻研；“三驾马车”与政治学科深度融合方面，做得多，提炼少；等等。　　　　　　　　新问题有：如何上好对外公开的特色课、高效课？如何在“三驾马车”运作过程中激励学生、激发兴趣、激活思维？如

3、何将实践经验提炼出来指导课改？如何做好点评？基于数据的期末成绩分析，认真查找原因是什么？等等。针对上述存在问题，本学期教学线计划从以下几个主要方面积极开展工作。　　　　　　　　一、坚持指导思想：品牌+规范+文化+深化。　　　　　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　特别注重学科在思维高效课堂改革过程中，如何建设品牌、如何规范细节、如何管理思维、如何改善师生心智

4、模式、如何寻找突破口等。　　　　　　　　二、深刻理解课改精神实质，抓实转变学生观的长效工作　　　　　　　　抓住思维高效课堂具备“四大特征”:　　　　　　　　1、以生为本。学生是最好平台、最可信赖的资源和归宿。　　　　　　　　2、着眼于思维发展。师生一切教学行为的核心是思维活动。　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　　　　3、基于问题解决。只有解决了问题才高

5、效。　　　　　　　　4、注重效果效率。效果胜于效率。　　　　　　　　政治课堂力争上游，要在“精彩着学生的精彩，荣辱着学校的荣辱，放手收获放心”方面有更突出的贡献。　　　　　　　　三、贯彻文化管理，加强团队思维管理，提升学科品位　　　　　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　最高境界的管理是文化管理，最高效的管理是自动运行。管理最重是管理自己，所谓“内圣外王”.

6、而科组长要强化文化管理意识，身体力行，积极领悟、真正落实、丰富和发展“探究·分享”　　科组文化，管理理念。根据学校文化管理要求“开拓进取，全情投入，探究分享，()共同发展”.在实践基础上，再次提炼新的科组文化内涵和文化基因：“悦纳革新、务实精干、和谐包容、乐天求变”.　　　　　　　　四、规范教学行为，深化教学改革　　　　　　　　1、教学目标革新，增添思维能力发展目标。　　　　　　　　我们知道完整的教学目标：包括四个要素：①标准；②条件；③行为；④教学对象。布鲁姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价，六个层次。以下具体教学目标所属层次是，如能够用本课生词应接不暇造句属于

7、运用层次；认识14个生字，属于识记层面；能够对文章大意进行概括，属于领会层面。　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　　　　标准。　　　　　　　　制定政治课堂教学学生思维发展目标的标准：按