资源描述：
《新概念青少版入门a教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit 1 Hello！课题：Hello！教学目标： 1.学会元音字母a和e的短音自然发音[æ]、[e]. 2.能听懂、会说、会认读以下单词：hi,hello,fish,cat,dog,ball,apple,egg. 3.能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes,no简单地回答问题 教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。 2教师准备DVD及教案。 教学过程： 1.讲授元音字母a、e的短音发音规则，并操练[æ]和[e]的相关单词及舌头体操：a.Sad dad and mad Dan ran on the san
2、d. b.My hen lay an egg everyday. 2.视听DVD，学习打招呼，用yes,no简单地回答问题。 3.做游戏。 教师戴上“elephant”头饰做裁判，让全体幼儿也戴好头饰。大家手拉手成一圆圈，边走边念儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑，大象伯伯当裁判，点到谁，谁就跑！”念完时教师出示动物字卡，如：“dog”，戴着“dog”头饰的幼儿就绕圈跑一周，跑回自己的位置。游戏反复进行。 4.完成同步练习。 5.将学生分组进行分角色对话，练习口语交流。 作业： 1.大声朗读自然发音、生词并记忆。 2.练习打招呼的对话以及用
3、本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答。 教学反思： 一二年级的孩子已经具有了一定的词汇量和口语表达量，但是要开始注重规范书写了。 Unit 2 Yummy！课题：Yummy！ 教学目标： 1.学会元音字母i、o、u的短音自然发音[i]、[ɔ]、[u]. 2.2.了解一些口语俚语yummy,yuk,help,stop. 3.掌握重点词汇：girl,hat,insect,jelly,kite,green,red. 教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。 2教师准备教学果冻、卡片、DVD及教案。 教学过程： 1.讲
4、授元音字母i、o、u的短音发音规则，操练[i]、[ɔ]、[u]的相关单词及舌头操： 1.a.A big ship is sailing on the sea. b.Clock on the top of the box. c.The bug jumped up onto the bus. 2.发给每位小朋友一个果冻，教其说"Yummy!"。 视听DVD，学习一些口语俚语：Yummy！Yuk！Stop！Help！以及一些重点词汇，完成趣味同步练习。 3.根据课文内容分角色表演小对话。 布置作业： 1.自制生词卡片，看谁的卡片做的最好。 2.把自
5、己做的卡片展示给爸爸妈妈看，要一一读给爸爸妈妈听。 教学反思： 对待每一位孩子应同等关切，（比如发果冻时要关注每一位孩子的口味）忽略了孩子的感受，他就会感到受挫，从而上课提不起积极性。 Unit 3 Look at your red nose课题：Look at your red nose 教学目标： 1.学会半元音字母y的自然发音[ai]、[i]. 2.掌握表达look at...以及学会认读颜色与身体部位。 教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。 2教师准备教学彩笔、卡片、DVD及教案。 教学过程： 1.讲授半元音
6、字母y的短音发音规则，并操练[ai]和[i]的相关单词及舌头体操： a.The kite is flying in the sky. b.Mummy,daddy and baby,this is the family. 2.教师在一张大大的白色纸上画出一个人，让学生来标上其leg,mouth,nose等，然后给他这些部位涂上不同的颜色，大家一起来说出描述，如yellow leg, blue mouth, red nose等。 3.认读卡片：red,yellow,green,blue,leg,mouth,nose. 4.Sing a song. Red
7、 an yellow, green and blue. Hello!Hello! Hello to you! Red an yellow, green and blue. Hi!Hi!Hi!Hi! Hi,hi to you! 布置作业： 1.练习所学表达10遍。 2.将颜色的歌谣唱给家人听。Unit 3 Look at your red nose课题：Look at your red nose 教学目标：1.学会半元音字母y的自然发音[ai]、[i]. 2.掌握表达look at...以及学会认读颜色与身体部位。 教具准备：1教师准备自然发音的舌头体
8、操在黑板上。2教师准备教学彩笔、卡片、DVD及教案。教学过程： 1.讲授半元音字母y的短音发音规则，并操练[
