八年级劳动和技术教（学）案(全一册)

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1、WORD格式可编辑宝坻区中小学课堂教学教案教育内容电的基础知识教学目标知识目标1.学习关于电的基础知识2.认识电流、电压和电阻能力目标3.能够理解电流、电压和电阻三者之间的关系情感目标4.认识电子科技在生产、生活中的重要作用教学重点理解电的三要素之间的关系教学难点理解电流形成的原因和电流的方向教学媒体万用表、电源、导线教学过程与方法：一、导入新课　　随着电子科学技术的发展，以及电子信息技术的发展对科学技术、国民经济和国防领域的日益深入的影响和渗透，电子技术的知识、理论和方法在我们现在的生活和工作中越来越重要。二、讲授新课物质是由分子构

2、成的，而分子又是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子构成的，每个原子都有一个原子核和若干个电子，每个电子都带一个单位负电荷，原子核带正电荷。通常情况下原子核所带的正电荷与它核外电子所带负电荷数是相同的，这时正负相抵物体不显电性。大量电子在某种力的作用下，都朝相同方向流动起来，就形成了电流，电流不但有大小的不同，还有方向的不同。专业技术资料分享WORD格式可编辑人们把与电子流动相反的方向定义为电流的方向，并且把电流流出的一端叫做正极，流入的一端称作负极。电流大小的单位是安培（Ａ）1A＝1000mA1mA=1000μA因为有水压的存在，

3、水流动起来，电压的存在形成电流，衡量电压大小的单位叫做伏特（V）1V=1000mV1mV=1000μV电流在导体中流动也会受到阻力，人们把这种阻力称为电阻，不同材料的导体的电阻率不同，相同材质的导体，截面积越大电阻越小，长度越长，电阻越大。衡量电阻大小的单位是欧姆（Ω）1000Ω=1kΩ1000kΩ=1MΩ我们把电流、电压、电阻称为电的三要素。三、课堂小结　　电的三要素，我们现在只要了解一下就可以，他们之间的关系，在物理课中还要学习。教学后记：专业技术资料分享WORD格式可编辑宝坻区中小学课堂教学教案教育内容直流电和交流电教学目标知识

4、目标1.认识直流电与交流电的区别2.理解交流电的特点能力目标3.能够认识交流电形成的过程情感目标认识电子技术在生产、生活中的重要作用教学重点交流电形成的过程教学难点交流电形成的过程教学媒体电源、导线、万用表、导管教学过程与方法：一、导入新课电流不但有大小的不同，还有方向的不同，人们把方向、大小都不随时间变化的电流（电压）叫做直流电。二、讲授新课直流电的固定的正负极，人们从干电流、蓄电瓶、太阳能电池中得到的电流都是直流电。人们把方向和大小都随时间的变化而不断变化的电流（电压）称为交流电，它的正负极随着时间的变化不断交替，电流的方向也同时

5、改变，交流电不只有方向和大小，还有频率的高低。我们电视、电灯用的市电，就是电压为220Ｖ,频率为20赫兹的交流电，它的波形是正弦曲线。专业技术资料分享WORD格式可编辑交流电频率和电压幅度的可变性，被用来模拟人类有用的信息、声音信号，电视信号，温度变化信号，水流量变化信号等都是交流电信号。交流电信号有时也会带来一些干扰，我们常听到讨厌的交流声，就是市电的辐射被放大后给人们带来的麻烦。三、课堂小结教学后记：专业技术资料分享WORD格式可编辑宝坻区中小学课堂教学教案教育内容万用表教学目标知识目标1.认识万用表，了解万用表的结构，学习使用万

6、用表测量电阻、电流、电压能力目标2.能用万用表测量电阻、电流、电压情感目标认识电子技术在生产、生活中的应用教学重点认识万用表，了解万用表的结构教学难点学习使用万用表测量电阻、电流、电压教学媒体万用表、电池、电阻、导线教学过程与方法：一、导入新课　　在电子技术中测量电流、电压、电阻最常用的仪器，是万用表，也叫万能表，多用电表。会用、用好万用表，对电子技术的技能提高，有很大帮助。二、讲授新课常用的万用表可以分为指针式和数字式两大类，指针式万用表反应速度快，但不如数字表测量精度高，由于表针与表盘之间有一定距离，同一个指示数值在不同角度可能读

7、出误差。数字式万用表测量精度高，但需要一段运算时间，故反应速度慢。1.万用表的结构万用表的面板上主要有表头和选择开关，还有欧姆档调零旋钮和表笔插孔。表头：万用表的表头是灵敏电流计，表头的表盘印有多种符号、刻度线和数值。专业技术资料分享WORD格式可编辑第一条刻度线右端标有“Ω”是电阻档的刻度线，其右端为零，左端为“∞”，刻度分布是不均匀的。符号“-”或“DC”表示直流，“~”或“AC”表示交流，刻度线下的几行数字是与选择开关的不同档位相对应的刻度值。表头上还有机械零位调整旋钮，用以校正指针，使之在左端对准零位。2.选择开关万用表的选择

8、开关是一个多档位的旋转开关，用来选择测量项目和量程。一般万用表的测量项目包括直流电流mA，直流电压V，交流电压V和电阻Ω，每个测量项目又划分为几个不同的量程以供选择。3.表笔和表笔插孔表笔分为红、黑两支，使用时将红笔插入