管培生跟踪手册

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时间:2018-11-02

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1、管理培训生跟踪手册员工姓名:分校名称:岗位名称:13管理培训生跟踪记录(第1月)部门姓名乔尚职位工号跟踪时间区间年月日至月日直接上级领带人项目此时间段应掌握技能此时间段应完成任务签字期初计划与要求领带人:月日期末本人评价本人签字:月日其他跟踪项目对工作、领导、公司的意见与建议:对工作的改进计划:自评打分态度纪律工作能力质量效率团队精神发展潜力总计期末领带人评语及要求领带人:月日领带人打分态度纪律工作能力质量效率团队精神发展潜力总计打分标准备注分数定义5.0工作能力突出,能力和技术可以作为其他员工的表率。4.5可以和在职员工同等要求,并完全能够胜任目前的工作4.0很好的完成试用阶段所有目标和要求

2、,可以开始按在职员工工作水平要求。.3.5可以达到各项要求,较好的完成任务,可以胜任工作。3.0基本达到各项要求完成任务。2.0本周各项要求和任务都没有实现,不能胜任工作。部门总监/主管审核:签字/日期:人力资源部审核:签字/日期:13管理培训生月度考核表(第1月)姓名部门职位入职时间考核日期领带人一、本月工作计划及完成情况序号本月工作计划完成时间自我评分(100分制)领带人评分(100分制)平均分业绩考核(课程顾问岗位需填写业绩情况)当月销售任务实际完成业绩业绩完成率二、考核评价自我发现的问题与不足自我比较满意的地方领带人发现的问题与不足领带人满意的地方被考核人签字领带人签字直接上级签字13

3、管理培训生跟踪记录(第2月)部门姓名乔尚职位工号跟踪时间区间年月日至月日直接上级领带人项目此时间段应掌握技能此时间段应完成任务签字期初计划与要求领带人:月日期末本人评价本人签字:月日其他跟踪项目对工作、领导、公司的意见与建议:对工作的改进计划:自评打分态度纪律工作能力质量效率团队精神发展潜力总计期末领带人评语及要求领带人:月日领带人打分态度纪律工作能力质量效率团队精神发展潜力总计打分标准备注分数定义5.0工作能力突出,能力和技术可以作为其他员工的表率。4.5可以和在职员工同等要求,并完全能够胜任目前的工作4.0很好的完成试用阶段所有目标和要求,可以开始按在职员工工作水平要求。.3.5可以达到各

4、项要求,较好的完成任务,可以胜任工作。3.0基本达到各项要求完成任务。2.0本周各项要求和任务都没有实现,不能胜任工作。部门总监/主管审核:签字/日期:人力资源部审核:签字/日期:13管理培训生月度考核表(第2月)姓名部门职位入职时间考核日期领带人一、本月工作计划及完成情况序号本月工作计划完成时间自我评分(100分制)领带人评分(100分制)平均分业绩考核(课程顾问岗位需填写业绩情况)当月销售任务实际完成业绩业绩完成率二、考核评价自我发现的问题与不足自我比较满意的地方领带人发现的问题与不足领带人满意的地方被考核人签字领带人签字直接上级签字13管理培训生跟踪记录(第3月)部门姓名乔尚职位工号跟踪

5、时间区间年月日至月日直接上级领带人项目此时间段应掌握技能此时间段应完成任务签字期初计划与要求领带人:月日期末本人评价本人签字:月日其他跟踪项目对工作、领导、公司的意见与建议:对工作的改进计划:自评打分态度纪律工作能力质量效率团队精神发展潜力总计期末领带人评语及要求领带人:月日领带人打分态度纪律工作能力质量效率团队精神发展潜力总计打分标准备注分数定义5.0工作能力突出,能力和技术可以作为其他员工的表率。4.5可以和在职员工同等要求,并完全能够胜任目前的工作4.0很好的完成试用阶段所有目标和要求,可以开始按在职员工工作水平要求。.3.5可以达到各项要求,较好的完成任务,可以胜任工作。3.0基本达到

6、各项要求完成任务。2.0本周各项要求和任务都没有实现,不能胜任工作。部门总监/主管审核:签字/日期:人力资源部审核:签字/日期:13管理培训生月度考核表(第3月)姓名部门职位入职时间考核日期领带人一、本月工作计划及完成情况序号本月工作计划完成时间自我评分(100分制)领带人评分(100分制)平均分业绩考核(课程顾问岗位需填写业绩情况)当月销售任务实际完成业绩业绩完成率二、考核评价自我发现的问题与不足自我比较满意的地方领带人发现的问题与不足领带人满意的地方被考核人签字领带人签字直接上级签字13管理培训生跟踪记录(第4月)部门姓名乔尚职位工号跟踪时间区间年月日至月日直接上级领带人项目此时间段应掌握

7、技能此时间段应完成任务签字期初计划与要求领带人:月日期末本人评价本人签字:月日其他跟踪项目对工作、领导、公司的意见与建议:对工作的改进计划:自评打分态度纪律工作能力质量效率团队精神发展潜力总计期末领带人评语及要求领带人:月日领带人打分态度纪律工作能力质量效率团队精神发展潜力总计打分标准备注分数定义5.0工作能力突出,能力和技术可以作为其他员工的表率。4.5可以和在职员工同等要求,并完全能够胜任目前

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