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时间:2018-11-02
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1、《男生贾里全传》推荐课教案[《男生贾里全传》推荐课教案]《男生贾里全传》推荐课教案男生贾里可不是个平平常常的人物,他的故事真不少!这个大男孩聪颖、热情侠义,他周围的伙伴们一个个也都不同凡响,经常会做出点令人意想不到的举动,干出点令人刮目相看的事情,《男生贾里全传》推荐课教案。于是,我们可以看到丰富多采的少年生活,看到他们有滋有味的成长历程。本书以生动有趣的故事勾勒出一幅幅当代中学生的生活画面,情节引人,语言幽默,人物个性鲜明,富有时代气息和艺术魅力。主要有三点:一是鲜明的时代特点,二是鲜活的少年形象,三是浓郁的儿童文学特色。秦文君从儿童的世界出发,以孩子观察生活的视角展示了今天少年儿童面临
2、的十分纷繁复杂的外部世界。今天城市中学生面临的一系列问题,在主人公贾里,贾梅面前都出现了。比如,怎样认“歌星”、“影星”,怎样看待金钱及“打工”,如何加强同父母的亲情及同学间的友情。都市少年读者从中得到对时代生活的审美感悟,自然而然的领悟到应该向往什么。作者构思巧妙,正文以第三人称的方式,既写出了充满个性的人物,又刻化了主角可爱的心灵;题下又以摘录日记的第一人称方式让读者对贾里.贾梅二兄妹的心理有了更深一层的了解。“新潮女孩”林晓梅,“硬派女生”杜小杜,“宪兵司令”邱士力,“小鬼”鲁智胜,非常幽默。1、《语文课程标准》中指出:学生要学好语文就要广泛读书,只读几本薄薄的语文教科书是远远不够的
3、,要通过大量的课外阅读开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。2、中国阅读学研究会会长曾祥芹教授认为:阅读是读者个性化和社会化行为统一的过程。教师要善于引导学生从书面语言中获取信息,引导学生与文本对话,使学生创造性地感受、理解、评价、鉴赏文本。所谓“缘文会友”不单指与作者会友,还指与其他读者会友。开展“班级读书会”,通过学生群体间的“合作性阅读”来达到阅读学习共同的目标指向,明确的阅读分工和互补的阅读心得交流这样一个状态,才能真正落实“缘文会友”的理念。3、本节是导读课,初步了解《男生贾里全传》的故事,引发阅读期待,激发学生的阅读兴趣和阅读热情,让他们箭在弦上,蓄势待发,“要我读”
4、转化为自主寻求的“我要读”。教学目标:1.让孩子初步了解书中的人物及其发生的有趣故事,激发孩子的阅读兴趣。2.通过阅读交流,培养孩子真、善、美的情操。3.在阅读过程中,习得一些读书方法,提高学生的阅读能力,拓宽他们知识面。4.了解作者秦文君,推荐阅读她写的其它作品。教学重难点:让孩子了解书中的人物及其发生的有趣故事,激发孩子的阅读兴趣。教学准备:多媒体课件教学课时:一课时教学过程:一、激趣导入,认识新朋友1、播放《找朋友》歌曲。孩子们,你有好朋友吗?最最要好的死党是哪几位?叫什么名字?给大家介绍介绍。你们怎么要好?[设计意图:以歌曲方式导入,迅速拉近与学生间的距离,让学生重温友情。满怀兴趣
5、进入下一环节的学习。]2、今天老师给大家介绍一位新朋友,想认识吗?出示图片,他名字叫(“贾里”)。来,跟他打个招呼吧!他还有个孪生妹妹叫(贾梅)出示图片。3、贾里是初二(1)班的。可以说是我们的大哥哥了。今天,贾里带来了班级好多同学与我们认识,大家欢迎吗?他们是:胖胖的宇宙、张潇洒、鲁智胜、张飞飞、陈应达、王小明、肖茹、胡彩蝶、简亚平、林武翔……4、这些同学当中,有两位是贾里的死党,猜猜是谁?小鬼鲁智胜和陈应达(出示图片)。(出示)“用鲁智胜的话来说,他们这三个班里的精英中,陈应达是最出色的,他以头脑发达著称,他爱好广泛,有一大摞电子方面的书,并且专门收集各种型号的主战坦克的图片。前一阵,
6、他老闷在家里翻书,说是想发明一种甲壳虫坦克。后来,真的做了个模型,小小的,装了电池就能往前跑。可是贾里不投赞成票。陈应达瘦瘦的,脸色苍白,架了副眼镜,十足的书呆子模样,他的胆子特小,看人打预防针都吓出鸡皮疙瘩。他也许能制造设计坦克,但绝不可能去驾驶坦克打敌人,要他上阵,他不晕过去才怪呢!”在班委中,陈应达、鲁智胜、贾里是一个小团体,他们三个齐心协力地搞了半年合作,人称三剑客,教案《《男生贾里全传》推荐课教案》(duhougan/更多读书笔记范文进入读书笔记大全:dushubiji/……《男生贾里全传》推荐课教案7 第7篇《女生贾梅》读书笔记200字 〖预览〗《女生贾梅》读书笔记200字
7、这几天,我读了现代作家秦文君的著作《女生贾梅》。贾梅天真活泼,心地善良,富有同情心。她身边的每一个故事都跟我们很贴近,让人感觉亲切。文中的贾梅令人羡慕,她很幸福。她有一个如老古董的爸爸,有一个疼爱自己和哥哥的妈妈,还有一个受人追捧的大英雄、爱自己、关心自己的哥哥,最后是一个重哥轻妹的吴家姆妈。贾梅是个好孩子,她天真活泼,但决不多说废话惹人烦;她心地善良,但决不原谅坏人;她富有同情心,但决不是爱心泛滥。贾梅对待任何人都有一
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