争星手册心得体会作文

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1、争星手册心得体会作文[争星手册心得体会作文]争星手册心得体会·在XX年至XX年中，我校举行了争星活动！通过争星活动，让我进步了许多：以前我总对父母不孝，动不动就向父母发火！不肯做家务！不知道体谅父母，自从开展了争星活动我比以前进步了！，争星手册心得体会作文。例如:妈妈回家后，我就跑过去，递给妈妈白开水！爸爸口渴的时候，我去拿果汁给爸爸喝！家里来客人的时候，我就给客人倒茶！看见妈妈在厨房忙的时候，我就去帮忙。忙得不亦说乎，成了爸爸妈妈的得力助手！以前我不爱读书，也不爱读课外书！刚开始进行争星活动的时候，觉得很烦！可因为要积累好词佳句，

2、只好看书了！有一天要完成争星手册的时候，我随随便便地翻了几下了一本叫《读书的好处》，发现读书真的有许多好处，便开始看书了！现在我家买了许多书！连广告书都不放过！通过每天的阅读，不断地积累，小学五年级作文《争星手册心得体会作文》(..)。我发现我的写作也在渐渐提高，让我明白了不积跬步，无以至千里。开展了争星活动以来，使我明白了：不爱运动是一个错误的选择，什么运动都不会，会使身体虚弱，容易生病！可是想在，我会许多体育项目：呼啦圈、翻跟斗、游泳、羽毛球等争星活动，让我明白了要认真对待世界上的所有事情；争星活动，让我成为了文明、健康、乐读的

3、好孩子！争星手册心得体会作文2　　第2篇我心中的青奥会——作文　　〖预览〗青奥手册南京东山小学四（1）郭马丁同学们，你们知道第二届青奥会在哪里举行吗？大家肯定一起说：南京！对了，作为南京人，你们知道青奥会的时候，我们应该做什么吗？文明！很好，但是光说不做是不行的。比如你往地上随便扔一个脏东西，你可能会觉得这太正常不过了。清洁工还可以拿走呢！你如此的大方，可你想过没有，这一切，被外国的朋友看见了会怎么说？他们会觉得南京人怎么如此没有家教？你的这种行为不光影响了南京，更多的影响了我们的中国。在青奥会的时候，人们不要随扔垃圾，最好带一个垃

4、圾袋，方便扔垃圾。既方便了自己，也方便了他人。现在很多国家都提出公平比赛，青奥会也是如此。现在有许多人会在比赛前注射兴奋剂，比如有一个人正常的绩是跑100米50秒，那他注射了兴奋剂之后跑100米可能只要25秒或者23秒。但是注射兴奋剂也是可怕的杀手。比如一个月前的扬……作文】争星手册心得体会作文3　　第3篇朗读手册读后感　　〖预览〗在书中的绪论部分赫然写着这样一段话，让我的心不禁为之一颤：你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有我有一位读书给我听的妈妈。诚然，身为人师的我知道阅读的重要性，也能够体会到通

5、过阅读所获得的那种天地清朗的美好。然而，如何在起步阶段为孩子播下阅读的种子，让他们去习得和拥有阅读这一人生终身学习的习惯呢？它，需要我身体力行的去实践。或许一个人的力量有些渺小，但你、我、大家，我们每个人都参与到为孩子朗读、引导阅读的过程中，这力量就大了。记得有一句教育格言所说：我们教孩子去热爱与渴望，远比我们教孩子去做重要得多。阅读是教育的核心，学校中几乎每一科的知识都是通过阅读来学习的。在视听发达影像时代的今天，阅读仍然重要。那么阅读能带来什么好处？你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多；你读得越多，你知道得

6、越多；你知道得越多，你就越聪明。给孩子朗读则能建立孩子必备的知识体系，引导他们最终踏上成功的阅读之路。当然在亲子共读的阅读过程中，让孩子参与得越多，他就理解得越多。有句话怎么说来着：告诉我，我会忘记；给我看，我会记得；让我参与其中我会了解。记得儿子小的时候，当时初为人母的我与所有的妈妈们一样极……争星手册心得体会作文4　　第4篇中国师德手册读后感　　〖预览〗一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是一个教育家

7、，是人类灵魂的工程师。以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。二、培育教师人格魅力在教育中，一切师德要求都基于教师的人格。师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力来源于对事

8、业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好……争星手册心得体会作文5　　第