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时间:2018-11-02
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1、五年级下册第三单元作文:优秀学生发言稿作文500字[五年级下册第三单元作文:优秀学生发言稿作文500字] 优秀学生发言稿 拿破仑说过:不想当元帅的士兵不是一个好士兵,五年级下册第三单元作文:优秀学生发言稿作文500字。今天,我作为同学们推荐的候选人,我想说:我不仅想做元帅,而且希望成为一名出色成功的能为大家谋利益的元帅大队长。 首先,我的成绩在班上是名列前茅,现以跻身年级前列。 其次,作为21世纪的少年,我努力做到德智体全面发展,积极丰富自己的课余生活,学好一些特长本领,如我所钟爱的二胡、书法和篮球等,所取得的一些成绩,大家都看得见。但是,我觉得过去已成为历史,重要的是把握现在,我会
2、以爱因斯坦,卡文迪许为榜样,一如既往地认真做好每一件事,铭记不满足是向上的车轮,继续提高个人素质,单元作文《五年级下册第三单元作文:优秀学生发言稿作文500字》(..)。 五年多的班长生涯,让我在参加班级管理的过程中,尤其是参加竞选后,我明白了许多道理:做任何事都要有强烈的责任感,要认真履行自己的职责,才能无愧于心。在管理的同时,要严格要求自己,因为自己的一举一动都被同学们看在那里,如果连自己都管不好如何去管别人?当然,管理时一定要有耐心,要顾及同学们的感受,不要去品尝高处不胜寒的滋味。否则,会给今后的工作带来许多困难。 这次竞选,我虽说不上势在必得,但我认为,我能站在这里,就不是一个失
3、败者。假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将继续自我完善。 假如我竞选成功当上大队长,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作,我想我们都应该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。五年级下册第三单元作文:优秀学生发言稿作文500字2 第2篇苏教版小学语文第七册课堂小练笔设计例谈 〖预览〗 现在的阅读课偏重朗读感悟、交流对话,往往君子动口不动手,很少安排随课练笔的活动。其实,听说读写不可偏废,阅读教学中适时、适度地进行读写结合训练,既能促进学生对课文内涵的深入理解、体会,又能促进学生表达能力的提高,还能培养学生用笔进行思考的习惯,触发笔尖上的智慧。 有效的课堂小练笔需要思考三个方
4、面的问题:一是写什么?小练笔所设计的内容应是学生在阅读课文的过程中自然生发出来的,话题明确而集中,学生有话想写,有话可写,且有足够的思维空间,可以从多方面、多角度、多层次进行个性化的思考与表达。二是为什么写?每项小练笔都要有明确的目标,或为理解感悟,或为积累运用,或为迁移内化,或为想象延伸且每次小练笔都应该体现学生在原有表达水平上的提高,而不是现有表达水平的简单复现。三是什么时候写?适时的小练笔是在学生需要静心思考之处、潜心体味之时,要有足够的时间充分酝酿。如此,笔下的文字才有质的提升。三个问题中最关键的是写什么,这需要教师对教材进行深入的解读和恰当的运用,以发现教材的教学价值,选择切合学生
5、的练笔内容。我们不妨根据小练笔的不同目的,从下列几个角度来设计小练笔的具体内容。 一、表达性的练笔 这类小练笔是在学生充分阅读理解、感悟课……五年级下册第三单元作文:优秀学生发言稿作文500字3 第3篇《人教版语文》读后感350字 〖预览〗《人教版语文》读后感350字一、精彩词语:纯洁、活泼、疲乏、白而轻软、崇山峻岭、蜿蜒盘旋、陡峭、凝结、气魄、雄伟、天真自然、楚楚有致、宏伟、烟霞万顷、谬论、弥漫、飘荡、气象万千、迷蒙、领略、古木参天、苍翠欲滴、心旷神怡、水花飞溅、飞珠滚玉、莽莽苍苍、坚忍不拔、蓬勃、茁壮、裙袂飞扬、翩然起舞二、精彩句段:1、远看长城,像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘
6、旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。三、独特感悟:我觉得趵突泉这一篇课文,把趵突泉的特点描写的非常仔细。而且还有很多好词好句,语句恰当。我觉得长城这篇课文,把长城..的长、的气魄、的高大坚固,和把古代劳动人民的智慧和血汗都给写出来了。我觉得西湖的绿这篇课文,把西湖的绿,和对那的感觉写的特别好,让人读后有一种身临其境的感觉,和让人也想去的感觉。四、1、冬天是冷的,为什么会起一片热气?2、长城有多少年的历史?3、西湖有多深?……五年级下册第三单元作文:优秀学生发言稿作文500字4 第4篇人教版四年级下册语文第四单元作文:一张旧照片200字 〖预览〗人教版四年级下册语文第四单元作
7、文:一张旧照片200字战争是魔鬼!它让孩子失去父母,让妻子失去丈夫,还让原本幸福的家庭变得支离破碎。战争留下的是鲜血、是毁于一旦的家园、更是永远无法弥补的伤痛。一张1937年8月28日的旧照片,让人想起70多年前那场惨无人道的日本侵华战争。原本繁华的上海火车南站现在已经变得惨不忍睹。跨越两站的天桥轰然坍塌,铁路扭曲变形,硝烟四起。远处,一排排房屋瞬间变成残垣断壁;近处,废墟下不知掩埋着多少无辜的生命!血雨腥风
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