乡镇科技之春科普活动月工作总结

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时间:2018-11-02

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1、乡镇科技之春科普活动月工作总结为全面贯彻落实党的十八大精神,深入实施《全民科学素质纲要》和《四川省科学技术普及条例》,深化科技服务推进行动,拓展统筹城乡科技支撑行动,提高全民科学素质,促进科技经济高效结合,实现“两年上台阶”目标,根裾省、市关于开展2013年科普活动月的通知精祌。按照县委、县政府的工作要求,今年3月在全县深入开展了“科技之春”科普活动月活动。现将活动情况总结于后:一、活动开展效果我县“科技之春”科普活动在县委、县政府的正确领导下,在市科技局的有力指导下,围绕“实现科学发展,建设幸福开江”的目标任务、“追赶跨越、超常发展”的工作基调,

2、全面落实科学发展观,以“科普惠及民生”为主题,以科普宣传、科普培训、科普示范、科技服务为手段,集中活动与分散型“科技下乡”活动相结合,高层次专业技术知识理论培训与农村实用技术操作培训结合,实用技术推广与试验示范项目结合,面向广大农村、城市社区、企业和学校深入开展“科技之春”科普活动月活动,让科技惠及广大人民群众,推动全县科普工作再上新台阶。由县委宣传部牵头,集中开展“三下乡”大型活动1次,全县组织科技下乡服务团和小分队10个,下乡科技人员30人次,举行科普讲座5场,推广应用科技8项,接收技术培训服务群众6000人次,印发各类科技资料10余万份(册)

3、、科技光碟500张。二、活动开展情况(一)领导重视,有序开展科普宣传活动县委、县政府高度重视“科技之春”科普公宣传活动,由县委宣传部、县科技局牵头组织发动,于3月18日召开了XX县科普宣传活动月活动联系会,县委常委、组织部长熊文琦,县人民政府副县长孙曼妮、王小奎,以及县级四十六个部门领导参加了会议,会上印发了《XX县第十九届“科技之春”科普宣传月活动方案》,明确了活动的具体内容与组织形式。科技局成立以局党组书记、局长任组长、分管领导任副组长的领导小组,科技管理股为牵头股室,具体负责活动的组织实施。各乡镇、社区、学校、企业成立国了相应机构,切实加强领

4、导,组织科技服务团队,深入农村、社区、企业、学校参加科普活动,确保了整个科普活动有序开展,把党的温暖送到群众心上,把科学技术送到群众手中。(二)部门合作,大力开展科普宣传活动各部门认真履职尽责,结合自身业务特点,开展了特色鲜明的群众性科普活动,积极为现场咨询、技术指导、专业培训、义诊义检、资料发放等提供支持,共同完成了“科技之春”科普活动月活动的H标任务。1、科技进农村,促效益提升。结合农业产业结构调整与生产方式转变,充分利用基层科普网络组织,开展科技宣传和科技服务。在县科协、县委农办、县农业局、县畜牧局、县水利局、县气象局、县林业局、县消防大队参

5、与的同时,让农科站、林业站、畜牧站、农机站、乡镇科协、协会等基层单位全面参与,提高了宣传与服务的面积与质量。各参与单位围绕推进农业产业化、依靠科技进步、实现农民增收问题,举办良种培育、蔬菜种植、科学施肥、果树、经济林栽培、修剪、畜禽养殖、药材种梢、农业机械操作、维修、保养技术等各种农业实用技术开展宣传、讲座、咨询、技术服务等,专门为群众提供科技致富信息,开展科技服务。此外,我县还利用广播、电视、宣传资料、会议等多种方式,宣传小春田管技术及病虫害防治技术。通过各种形式的科技下乡宣传活动,密切了党和群众关系,充实了群众文化生活,使群众真正得到了好处。2

6、、科普进社区,促幸根发展。县委宣传部、县科技局、县环保局、县安监局、县文广局、昼卫生局、县司法局、乡镇及社区委员会等组成宣传队伍,深入到城区各社区开展“科普文化广场”、“四进社区”等科普活动。重点围绕节能降耗、环境保护、安全生产、健康生活等关系民生的重大问题,宣传普及诚信、法制、节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费意识,促进人民群众形成科学、文明、健康的生产和生活方式,提高开江人民幸福生活指数。3、科技进企业,促创新发展。县委宣传部、县科技局、县科协、县经信局,组织专家队伍深入企业,举办企业职工科普知识讲座,广泛宣传

7、和传播科学常识、实用技术、生产技能等知识。印发宣传小册子,宣传国家、省、市、县的科技政策、法律法规、科技计划项目和专利申报条件、程序、标准和要求。积极引导企业加大研发投入,树立科技创新的主体意识,推动企业新产品开发,提高产品质量,增强市场竞争力。4、科普进校园,促素质提升。县教育局组织全县中小学校围绕提高青少年科学素质开展科普宣传,在全县兴起了学科学、爱科学、用科学的热潮。县教育局、县科技局、县科协组织科普宣传员进入学校,开展了“科技专家进校园”、“科普大蓬车进校园”、中小学生科技节、中小学生科技创新作品展示等活动,培养了广大青少年的科技创新兴趣,

8、增强丫青少年综合素质。(三)点面结合,有效开展科普宣传活动在“科技之春”科普活动中,我们始终坚持“以点带面、点面结合、突出

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