八年级物理 电流强弱

《八年级物理 电流强弱》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第三节　电流的强弱●教学目标一、知识目标1.知道电流是有强弱的。2.知道电流的单位是安培，比安培小的单位还有毫安和微安。3.知道电流表的使用方法。4.能正确读出在电流表的示数。二、能力目标1.通过用电流的效应来研究电流的强弱，提高学生用间接研究问题的方法解决实际问题的能力。2.通过连接电路的实验活动，培养学生动手操作能力。3.通过电流表的读数，训练学生的观察能力和准确读数的技能。三、德育目标1.通过学生连接电路的实验活动，培养学生团结协作的精神。2.在学生对电流表读数的过程中，培养学生严谨的科学态度。●教学重点正确使用电流表，并能准确读数。●教学难点指导学

2、生正确连接电路，正确使用电流表。●教学方法实验法、讨论法、观察法、点拨法。●教学用具手电筒、电池、开关、导线、小灯泡、电路示教板。●课时安排1课时。●教学过程一、创设实验情境，引入新课[师](出示电路示教板)这是一个由池、灯泡、开关、导线构成的电路，当闭合开关时，同学们看到了什么？（灯泡亮了）[师]说明了什么？（电路中有了电流）[师]你看到电流了吗？你怎么知道电路中有了电流？（电流看不见，但灯泡发光了）[师]对。如果用手摸灯泡，还会感觉到热，这说明电路中通有电流时会产生各种效应，如给灯泡通电后，灯丝会发热，热到白炽状态就会发光，这叫电流的热效应，除此之外，

3、电流还有磁效应和化学效应等。本来电流是看不见、闻不出、听不到的，但我们可以利用电流产生的效应来认识它、研究它。二、新课教学[师]请大家仔细观察桌上的小灯泡，看灯泡上标有什么？（数字和符号）[师]灯泡上一部分是它的电流值。I是电流这个物理量的符号。0.2A是同学们实验时用的小灯泡的正常工作时的电流值。电流I的单位是安培，简称安，符号是A。下面我要问大家了，0.2A表示什么意思？（小灯泡正常工作时的电流是0.2安培）介绍安培这个单位是怎么来的？[师]安培是法国的科学家，他在物理、化学、数学等方面都有很深的造诣，在电学方面的研究成果尤为突出，被后人称为“电学中的

4、牛顿”。为了纪念他，物理学中用安培作为电流的单位。希望同学们能向安培学习，刻苦钻研，勇于开拓和创新。[师]电流还有其他单位吗？请大家快速阅读课本中另外两个电流的单位，并完成下列问题：1.电流的单位还有_______和_________，符号分别是_______和__________。2.电流单位的换算关系是：1A=________mA1mA=_______μA3.把《小数据》中计算器中电源的电流值、半导体收音机电源的电流值。手电筒中的电流值分别换算为以安培为单位的电流值。[师]同学们阅读了一些电器的电流值，为什么都不一样呢？说明电流有强有弱。[师]大家看我

5、手里有两只小手电筒，当它们的灯发光时，你能判断谁的电流强，谁的电流弱？再换一只不同的手电筒呢呢？(灯泡越亮，电流越强)[实验]怎样连接电流表。[教师演示]用灯泡、导线、电池组成电路，先用一节电池供电，再用两节电池供电，要求学生注意观察灯泡的亮度。[师]请说出你看到什么现象？说明什么？用两节电池供电时灯泡亮一些，说明电流大。[师]现在在刚才的电路中，再接入一个能直接测出电流值的电表——电流表，就可以测出灯泡的电流值。不过，大家要先阅读课本，讨论一下，要注意什么原则才算正确连接电流表。讨论之后，总结出以下几条规则：规则1：电流表必须和被测的用电器串联；规则2：

6、电流必须从“+”接线柱流进去；“-”接线柱流出来；规则3：不要超过电流表的量程。学生用电流表有两种量程，电流值小时用标着“0.6”的接线柱和“-”接线柱；电流值小于0.6A时用标着“3”接线柱和“-”接线柱。规则4：任何情况下都不能使电流表直接连到电源的两极上。[师]掌握电流表的连接后，开始把电流表接入电路中，要注意规则。[阅读课本]怎样在电流表上读数读数时，要看清两点：看清所选量程的每一大格、每一小格各表示的电流值；看清测量时表针停在哪个大格、哪个小格上。学生读数后，讨论如下问题：这个实验中的小灯泡上标有“0.2A”于是我们选“0.3”接线柱，如果灯泡上

7、不标电流值呢？[师]这个问题可以用试触法解决，你把两根导线和电流表的两个接线柱只要一接触(不要固定)，就可看出电流表的表针是否超过你估计的量程。如表针正好在你估计的量程内，你只要把导线固定好读数即可，相反，如果不在你估计的量程内，只要换成另一量程的两个接线柱即可。这种试触法在以后的电学中还会用到，如用电压表测电压值等。三、小结本节课我们主要学习了以下内容：1.可以用电流来表示电流的强弱。2.正确连接电流表：电流表与被测用电器要串联；电流要从电流表的“+”接线柱进，“-”接线柱出；不要超过电流表的量程；不要把电流表直接连到电源的两极上。3.正确读出电流表的读

8、数。四、布置作业1.P100动手动脑学物理1.2.3写在作业本上。