全民阅读转型与提升展望

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1、全民阅读转型与提升展望【摘要】2015年是全民阅读活动推出的第十年。十年来政府积极探索，不断推出促进全民阅读的各项政策措施，使全民阅读活动不断深入，社会影响日益深远。本文在总结2015年全国各地全民阅读推进政策亮点的基础上，对全民阅读推进中存在的问题进行总结分析，并提出全民阅读转型与提升的对策建议，展望全民阅读活动，促进全民阅读常态化。【关键词】全民阅读；转型；提升；对策【作者单位】范文静，北京印刷学院经济管理学院；刘益，北京印刷学院经济管理学院；王蕾，北京印刷学院经济管理学院。【基金项目】北京市博士后科研活动经费

2、，FundingforPostDoctoralResearchinBeijing,项目号：10000200277；北京印刷学院博士启动基金，InitialfundingfortheDoctoralProgramofBIGC,项目号：27170115005/014；北京印刷学院校级社科一般项目：京津冀都市圈出版业资源整合与产业链优化研究。全民阅读水平是衡量一个国家社会文明程度的重要标志，是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要途径。习近平总书记在不同场合多次谈到读书。2014年2月，习近平在俄罗斯接受专访时坦言：“读书己

3、成了我的一种生活方式。”并列举读书的好处：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”2014年3月5日，国务院总理李克强在十二届全国人大二次会议上做政府工作报告时，首次提出“倡导全民阅读”。2015年3月5日，“全民阅读”再次被写入政府工作报告。李克强表示：书籍和阅读是人类文明传承的主要载体，全民阅读量增加，是我们社会进步、文明程度提高的重要标志。党和国家领导人率先垂范，在各种场合不断提倡读书和推荐好书，体现了国家对民众阅读的重视，为推动实施全民阅读活动注入了强大动力。一、2015年全民阅读

4、推进亮点2015年是全民阅读活动推出的第十年。十年来，在中宣部、中央文明办、新闻出版广电总局等多个部门的共同努力下，全民阅读活动取得显著成效。各地政府的持续高度重视，各地在法律法规制定、阅读活动开展、优秀出版奖励、阅读推广方式、实体书店扶持上都有积极探索和成效。二、全民阅读推进中存在的问题全民阅读活动走过十年，从一项阶段性的读书活动升级为国家的系统工程并写入政府工作报告，成为国家战略，实现了关键性转变和重要升级。2016年初，国家新闻出版广电总局明确了2016年全民阅读的“十大重点”工作，并提出建立全国性的“书香社

5、会”指标体系，要求各地加快建立和完善全民阅读状况监测评估机制，定期发布所辖各市县的阅读状况调查报告，并将工作情况纳入目标管理和考核体系。全民阅读开始从粗放管理到精细管理转变。全民阅读的转型是媒体融合时代阅读方式不断创新的必然要求，也是建设书香社会的时代要求。笔者通过调查采访和文献研究，总结了全民阅读活动转型提升需要注意解决几个问题以上数据显示，全民阅读活动的公众参与率并不高。由样本2可知，一线城市北京的市民公众参与率仅为41%。天津略低于北京，京津差别不大。三线城市（德州市）阅读活动影响力很小，市民“没听过”的比率

6、达到1/3。不难想象，县级城市及乡镇地区阅读活动影响力更是微乎其微。值得注意的是，样本1的采集地位于北京CBD，是高端商务人才聚集区，受访者大多文化层次较高，职位稳定。调查显示，“参与至少一次”的受访者，半数以上参加的是公司内部组织的阅读活动。可见全民阅读活动的开展要紧紧依托公民所在企业、单位，它比社区的宣传和倡导更有直接影响力。调查数据显示，“参与至少一次”的受访者中，认为在阅读活动中的“收获一般”的占到48%，暂且称他们为“消极评价者”。这些“消极评价者”参与阅读活动并非兴趣使然，而是“被要求”。可见，居民读书

7、自觉性仍然较低。2.公共文化服务的可及性差，资源浪费严重所谓“可及性”，《人民日报》这样解释：可及性是指民众与公共文化服务之间的“适合度”，即服务的距离、时间、内容和方式是否便于服务对象享受。一项基于全国20个省份80个县（区）的问卷调查显示，公共文化服务能力离城镇愈远，服务愈弱。农村基层的公共文化资源比较匮乏，农民在日常生活中不易享受到。2016年1月，百度知道上有一个年轻人这样说:“我家乡是一个小城市，可能连中国有些县城都比不了，连个像样的图书馆也没有，都是书店卖书的，我想看书也只能淘宝买，网购到我家都是五六天

8、。娱乐设施贫乏，年轻人的乐趣就是上网吧、喝大酒，想学点什么都没有。我本来以后想考雅思的，找培训机构还得跑去外地。”在中国，许多小城市都存在看书不便、选书不便、购书不便的问题。除了公共文化资源匱乏，农村基层还存在现有供给过于死板的问题，不能符合民众的需求。如：农家书屋图书陈旧、邻村书屋间资源同质化严重、书屋管理服务水平低；农家书屋书籍不适合农民阅读、缺乏针对留