全国各地中考思想品德汇编上过健康安全生活

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1、精华版3年中考人教版分册分单元分课汇编2009-2011全国各地中考思想品德汇编七年级上册第四单元过健康安全的生活一、选择题【2011泉州】13.2010年国家“防灾减灾日”的主题为“减灾从社区做起”。作为中学生，我们应该()A.注意防火、防水、防气，提高自我保护意识B.懂得只有在社区才能学会减灾知识C.相信只有依靠他人帮助才能减灾D.把全部时间用来参加减灾活动   【2011武汉】6.每年5月7日至13日是“防灾减灾宣传周”，全国中小学纷纷开展应急避险教育。开展应急避险教育有利于    A.增强青少

2、年的安全意识和自我保护能力    B.有效地预防未成年人违法犯罪    C.消除中小学生的学习压力【2011益阳】11．为了进一步推动社会主义文化发展大繁荣，2010年7月胡锦涛总书记再次强调，要精心打造中华民族的文化品牌，坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风。作为青少年应该①自觉抵制不良诱惑  ②凭兴趣爱好娱乐消遣    ③学法知法守法    ④ 提高辨别是非的能力A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④【2011益阳】13．2011年2月15日4时40分，益阳市安化县龙塘乡柏溪村发生一起民房火灾事故，造成

3、5人死亡，其中只有一名13岁的女孩成功逃出。女孩之所以能逃离火海是因为她①用湿毛巾、口罩蒙鼻②匍匐撤离③向头部、身上浇上冷水，用湿被子、湿毯子裹好，再冲出去④赤手空拳往外冲，免受拖累A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④【2011益阳】14．2010年8月7日晚至8日凌晨，甘肃省甘南州舟曲县发生强降雨引发泥石流，当地两万多人受灾，致千余人遇难，数百人失踪。如果你在野外突遇泥石流，正确的做法是A．离开沟道，向与泥石流成垂直方向的山坡上跑B．沿沟向上、向下跑C．爬上树躲避D．在松软的土坡上休息【2011

4、株洲】16．在户外的你突然遇到雷电天气，科学的应对方法有①立即跑到大树底下②不要在高压线下逗留③避免骑自行车④不能拨打手机A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【2011宿迁】9．右侧漫画《谁又没关电源》启示我们A．养成习惯，人走电关B．家里有钱，可以不关C．电器待电，再开方便D．关电小事，不必在乎【2011四川达州市】6．下列能够体现“人人爱财，取之有法”的有A．某厂家严格按照国家规定在食品中加入防腐剂B．某商家出售发霉大米和潲水油C．某医护人员收受病人礼品礼金D．某超市借日本核辐射的影响而哄抬盐

5、价【2011长沙】12．2010年1至6月份我国共发生火灾73317起，死亡656人，受伤271人。可见，火灾猛如虎。如果你在高楼里身陷火海，你将①用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，匍匐撤离②用湿毛巾、湿棉被等裹住身体后，再冲出去③沿外墙结实管道滑到地面④赶紧跳楼逃生A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【2011湛江】5.2011年5月28日，我市某中学初一级开展“思灾难学应对之道重细节立安全之校”的主题活动，活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。这警示我们①青少年学生要提高防范和自救意识②这活动能杜绝一

6、切对未成年人的伤害③社会、家庭和学校要对学生进行安全教育④学生要掌握自我保护的方法和技巧A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④【2011天津】4、中学生小飞沉迷于网络，并通过网络结识了许多网友。在一次与网友网页时，遭到了敲诈勒索。面对不法侵害，小飞应该A.用智慧和法律保护自己B.与侵犯者硬拼到底C.避免损失，忍气吞声D.以牙还牙，打击报复【2011十堰市】12、有资料显示，我国艾滋病病毒感染者61.6%是通过吸毒感染。而吸毒者大多又是因为有不良嗜好，经受不住不良诱惑才误入“雷区”的。因此，中学生要防

7、止误入“雷区”，正确的做法是①坚决管住自己，克服不良嗜好②不沉迷于网吧游戏③可以抽烟喝酒④学会拒绝的艺术A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④【2011德州】3、中学生小林从不浏览网络上的“三俗”（低俗、庸俗、媚俗）内容，还主动向学校举报违纪同学。可见，小林①缺乏同学情谊②能抵制不良诱惑③懂得自尊自爱④能够明辨是非A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④【2011德州】4、2011年3月28日是第16个全国中小学生安全教育日，全国各地以“强化安全意识，提高避险能力”为主题开展了各种形式的安全教育演练

8、，开展这些活动A．体现了对未成年人的学校保护B．能完全避免未成年人意外伤害的发生C．能增强未成年人的遵纪守法观念D．能提高未成年人的自我保护能力二、非选择题【2011衡阳】282011年4月，我市进入手足口病高发期。衡阳市教育局为此召开紧急会议，要求严防严控手足口病，防止疫情进一步扩大。为预防传染病的发生与流行，你认为可以采取哪些措施？（6分）28①养成良好的卫生习惯，提高自我防病能力。②加强体育锻炼，增强对传染病的抵抗力。③按规定进行预防接种，提高