《旧日的时光》教案 必修五 专题二 此情可待成追忆

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1、《旧日的时光》教案必修五专题二此情可待成追忆[《旧日的时光》教案必修五专题二此情可待成追忆]课题必修五专题二此情可待成追忆第三板块：旧日时光课型新授课时间2010、9教学目标1．整理有关三位作家的文学常识，查找资料了解十四行诗的体裁特点，《旧日的时光》教案必修五专题二此情可待成追忆。2．了解三首诗的意象以及意象所营造的意境特点。3．通过对诗歌的比较阅读，提高现代诗歌的鉴赏能力。重点难点1、了解三首诗的意象以及意象所营造的意境特点。2、提高现代诗歌的鉴赏能力。教学方式方法文本研习课时安排教学安排一课时。教学过程主要内容《旧日的时光》一、导入播放《魂断蓝桥》的

2、插曲《友谊地久天长》。《旧日的时光》是世界名歌，几百年来久唱不衰，后来成为电影《魂断蓝桥》的插曲，传遍世界各地，人们喜爱在告别宴会上颂唱此歌。诗题就可以触动人们的心弦。也许，每个人的“旧日的时光”各不相同，但都是沉甸甸的人生记忆。难忘旧日时光，说到底，就是难忘老朋友，难忘友情。二、诵读研习：读内容，悟情感全班朗读（提示：阅读过程中大声的朗读，把诗读通，读顺，注意朗读时的节奏和感情）。1、这首诗歌选取了哪些意象来表现旧日的时光的？“旧日的时光”，在作者心中是怎样的感觉?　　明确：作者在这首诗歌中选取了两个意象，一是“山坡游荡”，一是“漫步溪上”。作者难忘的是

3、和朋友度过的欢乐时光，那时，他们曾经漫山遍野地奔跑，采摘美丽芬芳的野花；那时，他们曾经漫步溪上，在晨曦和落日中欢歌笑语。这些回忆是温馨甜蜜、欢快愉悦的。2、第一节有什么特点？可不可以在第一节里不写副歌，请你说说为什么？明确：第一节诗人用两个问句的形式激起对往日友情的回忆，可谓奇笔，朋友相逢，互相倾诉，刹那间打开了记忆的闸门，让思念的潮水倾泄而出，有一点责备语气，这正说明感情的深厚和不同寻常。第一节后该有四行副歌，这是歌曲的重唱部分。诗歌被谱写成曲后，每唱一段后，都要求重唱这四行副歌。有了副割，恰好与第一节形成委婉的问答关系，有力地表达了作者不忘老朋友，不忘

4、过去美好时光的情感。后来好朋友天各一方，作者有没有交代分别的原因?为什么？　　明确：没有。因为这样可以给我们想像的空间。3、“你准会把一大杯喝尽!我也会把我的喝光!”诗人描绘老朋友重逢的典型动作，表达了什么愿望？这样写有什么好处？明确：为逝去的时光。这使感情抒发有了特定的现场气氛，感情变得炽烈；通过老朋友重逢的典型动作，把真诚浓烈的友情渲染出来。紧紧握手，共同干杯，发展友谊，不忘过去的美好时光，突出了真诚的友谊，让人为之陶醉，照应了开头，深化了主题。三、品味语言：改一改，比一比　　1、将第一节改动如下，怎么样？　　该不该把老朋友忘记，该不该把他挂在心上？该

5、不该把老朋友忘记，还有那旧日的时光？　　不该把老朋友忘记，该把他挂在心上。不该把老朋友忘记，还有那旧日的时光。　　明确：原文用的是两个“难道”，反问语气，意思是肯定的：不该把老朋友忘记，似乎略带责备，同时激起了对往日友情的回忆。而“该不该“属于一般疑问句，语气就不那么肯定。虽然“不该”是肯定语气，但是有点强迫别人的感觉。所以，“难道”用得比较恰当。　　2、将第三、四节改动如下，怎么样？　　为了采摘美丽的延命菊，我们俩在山坡狂奔（徘徊）；但我们经历了艰难险阻，自从那旧日的时光。　　从朝阳初升到中午，我们俩漫步溪上；辽阔的重洋把我们相隔，自从那旧日的时光。　　

6、明确：游荡表现出了悠闲，狂奔是迅猛的奔跑，会给人一种紧张之感，而徘徊是指在一个地方来回走动，也表现不出旧日的好友在一起时欢快的情景。　　万里跋涉，不仅点出了他们分别之后，相隔之远，也点出了各自经历了许多坎坷和波折，显得相聚之难；而艰难险阻却没有相隔之远。辽阔虽然可以显出他们相隔之远，但是呼啸具有了声音的质感，显出要跨越重洋的难度，目的就是突显相聚之难。四、赏析艺术特征1、简洁的意象，丰富的内涵。这首诗歌没有丰富的意象，但作者正是通过这简洁的意象传达出较为丰富的内涵。如诗歌中出现的“美丽的延命菊”、“呼啸的重洋”。诗人满怀深情地回忆了与童年时代朋友共同度过的

7、欢乐时光。他们曾经满山遍野地奔跑，采摘美丽芬芳的野花；他们曾经漫步溪上，在晨曦和落日中欢歌笑语。然而，童年时光转瞬即逝，接着便是天各一方。为了生计，他们四处颠沛流离，历经沧桑，直到精疲力竭。而汹涌的大海则横卧在朋友之间，使他们不能经常相见。读到这里，我们油然产生一种人生的苍凉感，感受到生活的坎坷和波折。虽然“万里跋涉”、“呼啸的重洋把我们相隔”，但是时空的阻隔并没有使友情黯淡褪色。2、重复的手法，回环的结构。诗人运用民歌中常用的“重章复唱”的手法，回环往复，把诗人所要表达的感情不断深化，加强了抒情效果，读来余首袅袅，令人回味无穷。全诗共五节。第一节后的“副

8、歇”，是歌曲的重唱部分。此诗被谱成曲后，每唱一段后都要重唱这四行“