【阅读】高中英语阅读理解题型及解题技巧

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时间:2018-11-02

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1、阅读理解能力测试的主要要求是: 1.阅读材料,理解材料的主旨大意,以及用以说明主旨大意的事实和细节。2.既理解具体的事实,也理解抽象的概念。 3.既理解文章的字面意思,也理解深层含义,包括作者的态度、意图等。4.既理解某句、某段的含义,也理解全篇的逻辑关系,并据此进行推理和判断。5.既能根据所提供的信息去理解,也能结合中学生应具有的常识去理解判断。根据这五项要求,我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型:主题主旨大意,细节理解题,综合推理题,概括归纳题,观点归纳题,人物评价题,词义句义理解题,指代关系题,内容排序题等。下面结合自己平时教学中的经验体会,谈一谈做英语

2、阅读理解题的技巧与策略。一.主旨大意题阅读理解首先要做到的就是掌握所读材料的主旨和大意,它是全文的概括与总结。能否抓住这个中心,取决于读者的总结能力。每篇短文都有其主题思想,而作者表现主题思想的手法各不相同。这就需要我们挖掘相同点,寻找解题的方法。常见题型:1.主题型:What’sthemainideaofthispassage?Whatdoesthispassagemainlydiscuss?What’sthetopicofthispassage?2.标题型:What’sthebesttitle?Thebesttitleforthistextis(totell)——

3、——.3.目的型:Themainpurposeofthistextis————.Theauthor’spurposeofwritingthistextisto————.What’sthemainpurposeofthepassage?5/5解题指导: 1.抓住主题句。它们一般位于文章的开头或结尾。同时,也可以贯穿各段中心句进行总结。 2.抓住文章逻辑线索,理清发展脉络。作者往往会采取举例、比较、分类、归纳等不同方法来组织文章。 3.把握文章的体裁,分清文体,确定思维方向。 4.体会作者的写作意图和所要表达的思想感情,辨清褒贬态度。一.词义理解题词义理解是阅读理解能力的

4、重要指标。无论一个人的词汇量有多大,都会在阅读中碰到生词。对词义的理解往往会影响到对全文的准确把握。阅读过程中,为保证适当的阅读速度,一般不必频繁的停下查字典。对于不妨碍全文理解和出现频率较低的生词,跳过即可。词义理解包括:生词词义和熟词新义。解题指导:1.利用语境、常识和语法关系推断词义一、抓住所需推断词汇前后的“mean”或系动词或破折号等直接定义该词的部分。二、抓住文章主旨与该段所表达的中心。特别对于议论文要牢记论点与论据的相互支撑关系。三通过例证、比喻、对照、插入语等语法结构推断词义。 2.利用词根、前后缀与合成词推断词义。二.句意理解题句意理解题是常见的阅读

5、题型。它不仅考查对句子表层意思的理解能力。有时还需要读者结合上下文和平时的知识积累、生活常识和人生阅历来判断或推断句子的深层含义。常见题型:1.开门见山型:问题中直接要求读者对文中某一句进行理解。5/5Theunderlinedsentencemaytellusthat————.Whatdoestheunderlinedsentencemean? 2.隐含理解型:题目中未直接点出考查句,需要我们根据题干和选项信息找到并理解该句。简单理解:通过理解句中关键词,明确句内关系以获得正确答案。综合理解:需要结合语境、分析上下文关系,获得正确答案。解题指导:根据题干,缩小并锁定

6、相关句段。挖掘选项异同点寻找提示。利用各类词义理解技巧逐一突破关键词。抓住表示因果、转折、递进、并列等关系的连词,准确把握句内各分句以及该句所在段落各句间的逻辑关系。一.概括归纳题在词义与句义理解的基础上,结合上下文总结归纳某一段或几段的大意,对于把握文章主旨,分析全文结构都是至关重要的。此类题型考查了读者段落或文章某一版块的理解概括能力。常见题型:1.单段型:要求归纳某一段大意。Whatcanwelearnfromthelastparagraph?Accordingtothethirdparagraph,theBritonsthinkthat————.Inparag

7、raph2,thewriterusestheexampleoftheancientGreekathletestoshowthat————. 2.多段型:要求归纳多段大意或多段细节总结某一非全文主旨的观点。解题指导:1.通过审题,缩小范围,锁定相关段落。2.利用词义及字意理解技巧,透彻把握段落关键词的含义。 3.抓住文章中连词(如表转折、因果、递进、承接、让步等关系的词语)、序数词(如First…Second…)等提示性词句,辨清段落之间的逻辑关系。二.观点态度题5/5观点态度题从某种意义上来说要求考生具有较高层次的阅读技能,包括在复杂的语境条件下,把

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