厦门大学：新增审计硕士专业学位授权点公示材料

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1、新增硕士专业学位授权点申请表主管部门：教育部申请单位代码：10384申请单位名称：厦门大学申请硕士专业学位类别：审计硕士邮政编码：361005通讯地址：厦门大学研究生院联系电话：0592-2180887传真：0592-2094971国务院学位委员会办公室制表2011年6月21日填——37——填表说明1.本申请表由申请单位组织填写，经主管部门审核同意后上报。2.确保填报内容真实可靠，有据可查。表格内容填写不下时，可自行增加附页。填写内容应不涉及国家秘密并可公开。无相关信息时，请在表格中填写“无”。所填报各项与时

2、间相关的内容均截止2011年5月31日。3.申请表请用A4纸双面打印，页码依次顺序编排。封面及填表说明不编页码。4.申请表请左侧装订，封面之上不再另加其他封面。——37——一、申请本硕士专业学位类别的学科条件学科名称授权类别获得该学科硕士学位点授权时间获得该学科博士学位授权点时间支撑学科1工商管理博士一级2000年23相关学科1会计学博士二级1981年23注：授权类别分为“博士一级”、“博士二级”、“硕士一级”、“硕士二级”。二、申请本硕士专业学位类别的师资条件1、本单位专职教师职称人数25～39岁40～49

3、岁50～59岁60岁及以上具有博士学位人数具有硕士学位人数具有实践经验人数正高191152116219副高13841842中级7752初级合计3916193129821专职教师中博士学位获得者所占比例74.36%专职教师中具有高级职称者所占比例82.05%专职教师中具有实践经验者所占比例53.84%——37——2、兼职教师职称人数年龄结构学位来源25～39岁40～49岁50～59岁60岁及以上博士硕士行政单位事业单位科研机构行业企业其他高级251167123252135中级1111初级合计2621671242

4、621353、师资队伍结构教师类别总人数拟任授课教师拟任研究生导师人数比例（%）人数比例（%）专职教师392256.41%2871.79%兼职教师261869.23%2596.15%合计6840——56————37——三、课程设置1、本硕士专业学位拟开设的主干课程序号课程名称拟采用的教学方法拟授课教师姓名工作单位或部门1注册会计师审计理论与实务　课堂讲授专家讲座　案例讨论企业参访　叶少琴厦门大学管理学院会计系廖阳厦门大学管理学院会计系2企业内部审计理论与实务　课堂讲授专家讲座　案例讨论企业参访　薛祖云厦门大学

5、管理学院会计系　严晖厦门大学管理学院会计系3计算机审计理论与实务课堂讲授专家讲座　案例讨论企业参访　庄明来厦门大学管理学院会计系　林朝南厦门大学管理学院会计系4政府与公共部门审计理论与实务　课堂讲授专家讲座　案例讨论企业参访　李建发厦门大学管理学院会计系　徐玉霞厦门大学管理学院会计系5内部控制理论与实务　课堂讲授专家讲座　案例讨论企业参访陈汉文厦门大学管理学院会计系吴益兵厦门大学管理学院会计系6审计职业道德课堂讲授专家讲座　案例讨论企业参访　徐梦秋厦门大学人文学院　傅小凡厦门大学人文学院——37——2、本硕士

6、专业学位拟开设的其他课程序号课程名称拟采用的教学方法拟授课教师姓名工作单位或部门1高级财务会计理论与实务课堂讲授专家讲座　案例讨论企业参访陈少华厦门大学管理学院会计系杨绮厦门大学管理学院会计系2　高级财务管理理论与实务　课堂讲授专家讲座　案例讨论企业参访　毛付根厦门大学管理学院会计系蔡宁厦门大学管理学院会计系3　高级财务报表分析课堂讲授专家讲座　案例讨论企业参访桑士俊厦门大学管理学院会计系林朝南厦门大学管理学院会计系4国际财务报告准则　课堂讲授专家讲座　案例讨论　曲晓辉厦门大学管理学院会计系肖虹厦门大学管理学

7、院会计系5税法与税收管理　课堂讲授专家讲座　案例讨论　袁新文厦门大学管理学院会计系李成厦门大学管理学院会计系6战略成本管理与经营绩效　课堂讲授专家讲座　案例讨论　郭晓梅厦门大学管理学院会计系于李胜　厦门大学管理学院会计系　商法　课堂讲授专家讲座朱炎生厦门大学法学院——37——7　案例讨论　张扬厦门大学管理学院会计系8　证券投资与企业资本运作　课堂讲授专家讲座　案例讨论　屈文洲厦门大学管理学院财务系陈善昂　厦门大学经济学院金融系9　企业战略与公司治理　课堂讲授专家讲座　案例讨论　郭霖厦门大学管理学院MBA中心　

8、孟林明厦门大学管理学院MBA中心——37——3、拟授课教师基本情况序号姓名年龄职称学历/学位专业或研究方向近两年主要相关科研、实践活动近两年进修、培训经历（项目、时间、地点）1陈汉文42教授博士内部控制理论与实务、证券市场会计监管、审计市场与审计行为2010年7月于JAR（JournalofAccountingResearch，会计研究学刊）发表论文：“AssociationBetweenBorro