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时间:2018-11-02
《2018潍坊英语试卷真题分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018年潍坊中考英语真题试卷分析2018年潍坊中考卷中可看出对于课程标准比较细化,还包括对于加大阅读量和提高听说读写译综合能力的要求。另一方面,潍坊英语考试卷中体现中西方文化的差异,拓展学生视野,要求学生具有爱国主义情感及健康的人生观。之后考卷会更加突出此两方面,对学生的综合素质要求逐渐提高。一、听力(略)二、单选总体情况:八道题目出的中规中矩,主要还是考查冠词、介词、名词、代词等词类,倒装句、状语从句、宾语从句等句类的基本用法。考生在这部分拿分并不难。题目难度基础中等高难题号21、22、24、2623、26、2725分值4分3分1分21.本题主要考察冠词,注意定
2、冠词the特指的用法,及短语makealist。基础题目。22.本题考查介词用法,ingroups为“小组合作,成群结队的”,学生能掌握这个短语的话并不难做。基础题目。23.本题考查名词词义辨析,四个词看起来都比较长难,尤其与其他词容易混淆。但句意本身结合原课文的句子容易理解,基础好的学生在掌握四个词意思的基础上做起来比较游刃有余;基础较差的学生可能看见四个词就已经很难选了。中等题目。24.本题考查代词用法,短语onone’sown词义。one’s用形容词性物主代词。基础题目。25.本题考查倒装句,“so+主语+助/情/be动词”与“so+助/情/be动词+主语”的
3、区别。高难题目。26.本题考查动词的短语辨析,关键知道四个短语分别什么意思,并读懂题目的基础上套如使用。中等题目。27.本题考查状语从句引导词辨析。知道词义并套入即可。基础题目。28.本题考查宾语从句。宾语从句三步走的步骤熟记在心,按步骤来并不难做,学生做起来第一步比较顺畅,在“主过从过”步骤上易出错。中等题目。三、完形填空本篇主要是讲了在国外中国产品趋于走俏的事情,中国元素走向世界,激发学生的系国情感。之后中考题目关注学生的本篇陌生词汇不多,除个别比较熟知的专有地名品牌名外,其余都是初中阶段所要求掌握的基础词汇,需要学生熟练处理句子联系上下文,总体来说不难拿分。题
4、目难度基础中等高难题号29、33、34、36、38、30、31、35、37、32、分值/5分4分1分29.本题考查四个短语的用法,另外联系前后句子:astore—phone—onsale。基础题目。30.本题考查形容词词义,其中“similar”与“common”套入句中意思接近,容易选错。中等题目。31.本题考查动词的词义辨析,“receive”与“accept”易混淆。中等题目。32.本题考查动词的词义辨析,meet基本意思为“遇见”,延伸还有“迎合”的意思,基础一般的学生可能会想不到此点。高难题目。33.本题考查名词的词义辨析。基础题目。34.本题考察介词的用
5、法,“in”的基本用法,在…里面,想象一下画面即可迎刃而解。基础题目。35.本题考查副词用法,其中“even”与“still”学生代入句子中句意都通,但选择最佳答案,even表现出一种程度加深,更加切合。中等题目。36.本题考查形容词词义辨析。基础题目。37.本题考查名词词义,联系上文,made不在中国但design及develop在中国。中等题目。38.本题考查名词词义。基础题目。三、阅读理解通篇从内容看阅读理解,文章选材多源于英美文章,内容选材真实、语言地道、贴近学生的生活与成长过程,注重以人为本;从能力角度出发,学生应具备阅读和理解不同文体语篇的能力,考查对文
6、章的细节理解、推理判断、主旨大意及词义猜测能力。题目难度细节理解题词义猜测题推理判断题主旨大意题题号39、40、43、46、44、47、41、48、42、45、49、分值8分4分4分6分A篇讲述Katie生活的善良之举,通过种菜来帮助饥饿人们,为当地穷苦人民打败贫困所做的努力。B篇为应用文,使用现在常用通讯工具微信的形式对所考察内容娓娓道来。C篇稍微提高难度,对具有双语能力的人们更擅长某些技巧或能力进行展开,说双语的人不一定比说一种语言的人聪明,但是某些技能水平更高。D篇更是运用学生日常生活中对外卖小哥的事实观察进行一系列知识的运用,送餐过程中存在严重的交通违规行为
7、,易引发交通事故,一些城市正在努力改善这一现状。通篇并不难理解,关键上下文联系及做题方法。ABC篇共11题,其中4题为细节理解题,2题推理判断题,3题主旨大意题,2题词义猜测题。对于各类题型的驾驭能力需要进一步提高。五、词汇应用本题型难度一般,重点考察的基础知识,需要学生平时对基础知识牢记以及灵活运用。包括对名词、介词、形容词及形容词比较等级、数词、动词及主动语态和被动语态等。题目难度基础中等高难题号1、3、5、7、12、2、4、6、9、10、8、11、分值5分5分2分六、翻译本题为句子翻译=单词、短语、句型+语法。即要求学生用学过的单词短语句型来完成一个句子,
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