谈广州青年白领主观幸福感与心理健康的影响因素

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1、谈广州青年白领主观幸福感与心理健康的影响因素广州青年白领主观幸福感与心理健康的影响因素论文导读：本论文是一篇关于广州青年白领主观幸福感与心理健康的影响因素的优秀论文范文,对正在写有关于主观论文的写有一定的参考和指导作用,，它反对传统心理学过分关注人类心理理由、心理疾病诊断与治疗的消极取向，它研究人类的积极品质，关注人类的存活与发展。积极心理学的研究包括积极个人体验、积极人格特质和积极组织系统。目前，关于主观幸福感和核心自我评价这一积极人格特质的研究多以学生群体、教师群体、老人群体等为研究对象，涉及青年白领群体的研究也更多摘要

2、：目的：探究人口学变量、情景性因素和人格特质因素对广州青年白领主观幸福感和心理健康的影响。策略：对广州市政府、企事业单位340名青年白领进行问卷调查。结果：（1）广州青年白领积极人格特质处于中上水平，生活满意度处于中下水平。（2）情景性因素和特质性因素与广州青年白领主观幸福感和心理健康密切相关。（3）阶层回归分析表明，性别、压力知觉、社会支持和乐观是广州青年白领主观幸福感的显著预测变量，而心理健康的显著预测变量是乐观和社会支持。结论：广州青年白领对生活状况不甚满意，但对自我评价积极、乐观向上，对未来充满希望，并且情景性因素和

3、特质因素对广州青年白领的主观幸福感和心理健康有不同的预测作用。　　关键词：广州青年白领；主观幸福感；心理健康　　1003-5184（2013）02-0175-04　　1引言　　改革开放以来，中国经济水平飞速提升，在此发展过程中白领青年作为国家人力资本的中坚力量，为社会做出贡献的同时也为自己创造着财富，但是，物质上的丰富并不能等同于主观上的幸福。相关调查显示，诸如公务员、高校教师、外企职员等白领青年的幸福感相较于其他人群并不高，他们当中的很多人在工作和生活中承受着相当大的压力，时常受到负面情绪的困扰，紧张、失眠、无作用感常常充

4、斥着他们的生活（谈杰，2008；田振敏，2010）。该研究把青年白领定义为：年龄在40周岁以下，具有大专（包含大专）以上文化水平，从事脑力劳动，依靠知识和技术谋生，月薪4000元以上，有较稳定经济收入和较高社会地位的工薪阶层。　　产生于20世纪末美国的积极心理学（PositivePsychology）是当代心理学的一股重要力量，它反对传统心理学过分关注人类心理理由、心理疾病诊断与治疗的消极取向，它研究人类的积极品质，关注人类的存活与发展。积极心理学的研究包括积极个人体验、积极人格特质和积极组织系统。目前，关于主观幸福感和核心

5、自我评价这一积极人格特质的研究多以学生群体、教师群体、老人群体等为研究对象，涉及青年白领群体的研究也更多的是偏向于社会学、人口学等视角，并且多以理论上的描述性研究为主，鲜有实证研究去探讨青年白领的主观幸福感状况及其与核心自我评价的关系。而作为社会发展主要推动力量的青年白领的主观幸福感状况如何？他们对自我的评价状况又如何？他们的核心自我评价与主观幸福感究竟存在何种关系？核心自我评价对主观幸福感的影响中到底存在哪些影响机制？当了解了这些关系之后，又该如何改善他们的自我评价水平和主观幸福感状况呢？这些都是摆在研究者面前，具有重要现

6、实作用，而学术界没有进行深入研究的理由，这正是提出该研究的理由所在。因此本文将以广州青年白领为研究对象，从积极心理学的视角，在调查基础上考察他们的核心自我评价和主观幸福感的目前状况及分析核心自我评价影响主观幸福感的机制。　　主观幸福感及心理健康的影响因素众多，可以分为人口学变量、情景性因素和特质性因素。压力和社会支持作为情景性因素对个体主观幸福感和心理健康产生重要影响已经得到了诸多证明（严标宾，郑雪，2006；Schiffrin&Nelson，2008）。而随着积极心理学的兴起，积极人格特质开始受到更多的关注。Shimai等

7、人（2006）对1099名美国和308名日本青少年的研究表明，热情、希望、好奇心和感恩等性格优点与人们的幸福感呈显著正相关；Peterson及其同事（2006）通过X络取样所进行的一项回溯研究也表明，积极特质有助于帮助个体从生理和心理疾病中恢复过广州青年白领主观幸福感与心理健康的影响因素由写论文的好帮手.提供,.来。而目前对于白领青年心理健康或者主观幸福感的影响因素仍缺乏整合研究，因此该研究拟从人口学变量（性别、年龄）、情景因素（社会支持、压力知觉）和积极人格特质（核心自我评价（CSE）、希望、乐观）三个层面探究白领青年群体

8、主观幸福感和心理健康的影响因素，以期能客观揭示白领青年群体心理状况及其内外部影响因素，为白领青年的生活和心理健康状况的改善提供理论支持。　　2研究对象与策略　　2.1研究对象　　研究采取方便抽样法，选取广州市越秀区（政府单位集中）和天河区（商业中心）的政府、企事业单位的青年白领作为研究对象