最新未来版小学六年级上册品德和社会复习题集

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1、小学六年级上册品德与社会复习题第一单元品德复习题一、填空题1．（诚实守信）是每一个人都应具备的优良品质,也是中化民族的（传统美德）。一个(诚实守信)的人必然会受到人们的(尊重)和(信任),反之就会被人们(唾弃)。2．诚信不仅对于一个人很重要，它也是一个（企业）、一个（民族）、一个（国家）生存和发展的（根本）。3．2300多年前，秦国大臣（商鞅）在秦国辅佐（秦孝公）实行变法。4．国家和地方各级政府随时收缴和销毁各种（假冒伪劣商品），处罚制假（单位）和（个人），同时还定期评出“（质量信得过）”单位，鼓励和奖励（诚信单位）。5.以（诚实守信）为荣，以（见利忘义）为耻。6

2、.在日常生活中与人交往时，我们经常会被诚信的行为所（感动），有时候又对不诚信的行为而（气愤）。7.说话算数的人值得我们信任，因为他们（言而有信）8．讲诚信是对的，但是当我们遇到特殊情况时，可要学会保护自己的（人身安全）和（正当权益）。二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.讲诚信的人就会得到别人的信赖。（√）2.没有人在自己旁边督促时可以不讲诚信。（×）3.有的厂商召回质量问题商品是维护自己品牌诚信的表现。（√）4.企业制造假冒伪劣产品就可以多赚钱。(×)5.我们时时要做到“诚信”二字长存心中。(√)6.生活中对于自己不想做的事情即使答应了别人也要信守承诺。

3、（√）7.昨天答应了同学一起去游泳，但是今天妈妈要带我去姥姥家，所以我不属于失信。（×）8.无论因为什么事情撒谎都是不对的。（√）9.对不认识的陌生人可以不用说实话。（√）10.我们不喜欢别人对我们食言。（√）三、选择题1.下列行为中，违背诚信原则的一项是（B）A.售货员多找了钱马上退还B.考试舞弊C.言行一致D.上传下达2.“曾子杀彘”讲的就是关于（A）的故事。A.诚信B.父爱3.下列做法属于诚信的是（A）A.我答应明天把书借给同学，即使我还没有看完只要答应了就要借B.我答应了明天把书借给同学，第二天没有看完就可以不借4.如果自己办不到的事情就（B）A.先答应了再

4、说B.不用轻易答应别人C.可以推卸责任四、简答题1.说说诚实守信的重要性。答：诚实守信是中华民族的传统美德。自古以来，诚实守信的人受到人们的尊敬，是每个人都应该具备的优良品质。诚信是做人之本，一个人只有诚信才能取得别人的信任。只有讲信用，才能赢得大家的尊重和支持。如果人人都讲诚信，我们的社会就会变得更加和谐与美好。2.除了“商鞅变法”，你还知道哪些我国古代的诚信故事呢？答：我还知道季布“一诺千金”使他免遭祸殃和皇甫绩守信求责的故事。3.面对社会上的一些欺诈行为，你觉得我们应该怎样做呢？答：我们可以起草一份倡议书，号召同学们以诚实守信为荣，向同学们和身边的人宣传诚信，

5、树立诚信的好风气，学会识破并勇敢地揭露欺诈行为，学会保护自己的合法权益。4.反思一下自己的言行，想一想在生活中怎样做个诚信者？答：我认为在生活中应该做个诚信者，如果答应别人的事情就一定要做到，如果做不到就事先考虑好，不要轻易答应别人。5.写一写你的诚信格言吧！答：言必信，行必果。君子一言，驷马难追。人无信不立。第二单元品德复习题一、填空题1．随着年龄的增长，人们叫我们大孩子了，我们的身体正在悄悄地发生变化。男孩的（身高）和（体重）开始快速增长，身体也变得（强壮）起来。女孩也开始（长高）变得更加（亭亭玉立）了。2.身体上的变化，说明我们已经（长大）了，（飞扬的青春）正

6、在向我们走来。3.随着身体上的变化，男女生的（心理）和（行为）也发生了相应的变化。男生更加愿意在女生面前（表现）自己了，女生开始注意（打扮）自己，变得更爱美了。男女生的（游戏和兴趣爱好）不一样了。4.男生和女生一般在（兴趣爱好）、（性格特征）、（行为举止）上存在差异。5.真正给人留下好印象的因素有外在的（形象），内在的（气质），和良好的（品行）、（修养）。6．随着年龄的增长男女生的（性别优势）逐渐显现出来。比如：女生更加（心细），男生更加（坚强）等。因此，男女同学之间应该（优势互补），（互相帮助），（互相尊重），（共同进步）。7．男女同学之间，既不要（疏远），也不

7、要过于（亲密），而应该大大方方的交往，珍惜和发展同学间（纯真的友谊）。8．（友谊）是人与人之间美好的感情。同学间（纯真的友谊）最值得珍惜。9.男女生交往过程中，如不注意对方的感受，就会出现冲突，所以要学会（理解）和（尊重）对方。二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.男生一定不可以玩女生的游戏。（×）2.在小学阶段男生普遍没有女生发育迅速。（√）3.我是女生，所以值日时我迟到了也没有关系。（×）4.男生和女生交往应该互相理解，及时沟通，平等相待。（√）5.如果一个班成绩很好，男生、女生交往一定很好。（×）6.不用和异性交往，免得受拖累。（×）7.要得到别