2015年四川省绵阳市中考语文试题及答案

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1、绵阳市2015年初中毕业考试暨高中阶段学校招生考试语文试卷第I卷(选择题，共21分)一、(15分，每小题3分)1.下列加点字读音A.按捺(na)B.颀K：(qi)全部正确的一组是星宿(xiu)街头巷尾(hang)••字帖(tie)呱呱坠地(gu)••C.耳fi噪(gud)附和(he)••D.热衷(chong)累赞(lei)••忍俊不禁(jin)煞赞苦心(sha)蓬荜生辉(bi)大有裨益(bi)麻痹大意(pi)刚愎自用(a)2.下列词语中，没有错别字的一组是A.威慑B.绚烂C.紧俏D.琅琅蜂涌顶礼膜拜奇崛

2、伶牙利齿战战兢兢水泄不通婉转争奇斗妍冥思苦想熟稔龙盘虎踞出奇致胜3.下列各句屮，加点词语使用不正确的一句是A.以兰考S委书记焦裕禄为原形的同名电影，讴歌了焦裕禄一心为L＜、舍小家顾大家的公仆精神。B.在绵阳科技城举办的成果展示会上，我国自己生产的高科技产品洋洋大观，摆满展厅，••••引来各国专家驻足。C.桥梁专家茅以升多年来苦心孤诣地进行科普创作，在科学知识与人民大众之间架起一座••••宝贵的“科普之桥”。D.尽管文艺界对汪国真的诗歌褒贬不一，但不可否认的是他唤起了一代代年轻人对于诗歌和生活的激情。4.

3、下列各句中，没有语病的一句是A.中小学安全教育能否深入人心，除了学校和社会的共同努力，关键在于每个学生要树立起尊重生命的意识。B.全国第八届特奥会的参赛队员，除四川本省的84名运动运动员外，还有来自全国各地的1177名运动员也参与了奖牌角逐。C.由于当今H本青年基本上对动漫、明星、腐文、萌元素等更有兴趣，使日本民间出现了对历史反思相当冷淡的现象。D.《大国崛起》本着“为国人打开视野、为人类共同进步提供思考”的创作宗旨，引导人们绵阳市2015年初中毕业考试暨高中阶段学校招生考试语文试卷第I卷(选择题，共2

4、1分)一、(15分，每小题3分)1.下列加点字读音A.按捺(na)B.颀K：(qi)全部正确的一组是星宿(xiu)街头巷尾(hang)••字帖(tie)呱呱坠地(gu)••C.耳fi噪(gud)附和(he)••D.热衷(chong)累赞(lei)••忍俊不禁(jin)煞赞苦心(sha)蓬荜生辉(bi)大有裨益(bi)麻痹大意(pi)刚愎自用(a)2.下列词语中，没有错别字的一组是A.威慑B.绚烂C.紧俏D.琅琅蜂涌顶礼膜拜奇崛伶牙利齿战战兢兢水泄不通婉转争奇斗妍冥思苦想熟稔龙盘虎踞出奇致胜3.下列各句屮

5、，加点词语使用不正确的一句是A.以兰考S委书记焦裕禄为原形的同名电影，讴歌了焦裕禄一心为L＜、舍小家顾大家的公仆精神。B.在绵阳科技城举办的成果展示会上，我国自己生产的高科技产品洋洋大观，摆满展厅，••••引来各国专家驻足。C.桥梁专家茅以升多年来苦心孤诣地进行科普创作，在科学知识与人民大众之间架起一座••••宝贵的“科普之桥”。D.尽管文艺界对汪国真的诗歌褒贬不一，但不可否认的是他唤起了一代代年轻人对于诗歌和生活的激情。4.下列各句中，没有语病的一句是A.中小学安全教育能否深入人心，除了学校和社会的共

6、同努力，关键在于每个学生要树立起尊重生命的意识。B.全国第八届特奥会的参赛队员，除四川本省的84名运动运动员外，还有来自全国各地的1177名运动员也参与了奖牌角逐。C.由于当今H本青年基本上对动漫、明星、腐文、萌元素等更有兴趣，使日本民间出现了对历史反思相当冷淡的现象。D.《大国崛起》本着“为国人打开视野、为人类共同进步提供思考”的创作宗旨，引导人们以开放的心态汲取历史的智惹。3.把下而句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是①加深我们对艺术本质的认识②实际上，探讨爱因斯坦与艺术世界的关系至少有两重意

7、义③尤其•是对爱因斯坦与艺术的关系，儿乎根本没有触及、发掘④平常我们谈论较多的只是作为科学家的爱因斯坦而对艺术家和竹学家的爱因斯坦则较少提到⑤这不论对美学界、科学界和教育界认识爱因斯坦，都是一大憾事⑥揭示科学与艺术的互补性和统一性A.④⑤②①⑥③B.④⑤③②⑥①C.②①⑥④③⑤D.④③⑤②⑥①二、阅读下面文言文，完成6…7题陈大丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久，不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：

8、“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自《世说新语•方正》）（二）周彬不治财产，服膺儒学。其妻让之曰：“汝家兄弟能力稼穑，囊箱丰盈，汝之不调，无思悔。毕向何如？”答曰：“卿尝与吾市油数金，是亦力穑营己。”及闻先主镇金陵，囊文以往谒，锡齋颇厚。以所赐金帛陈列于庭，谓妇曰：“吾与诸伯叔何如优胜？”妻答曰：“男子之事，非女子所能知”。（节选自《古今合璧事类备要》）6、下列加点字解释不正确的