打点计时器实验报告

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1、WORD格式可编辑实验报告班级姓名实验课题：用打点计时器测速度实验目的：（1）认识打点计时器的结构及工作原理（2）练习使用打点计时器，并根据纸带研究物体的运动（3）根据纸带上的点迹求平均速度及粗略的测量物体的瞬时速度（4）能认识、描绘v--t图象，并根据v--t图象判断物体的运动情况实验器材：学生电源、导线、打点计时器、纸带、复写纸（斜面、小车、钩码）刻度尺实验原理：1、打点计时器的工作原理：打点计时器是利用电磁感应原理制造的，通过打点来计时的一种仪器。当通有交流电（4~6V）时，线圈变为一电磁铁（N极，S极不断变化），与永久磁铁相互作用

2、，造成振片上下振动，带动振针在运动的纸带上打下一系列的点迹。由于交流电为50Hz，故打下的每两个点之间的时间间隔为0.02秒，打下的点不仅记录了物体的位置，也记录了运动所用的时间。SNSN2、测一段位移的平均速度：取纸带上某两点之间为研究对象，用刻度尺测出它们之间的距离Δx，通过两点之间的间隔数n，求出该段位移所用时间Δt=n×0.02s,利用平均速度的公式求出该位移的平均速度。3、粗略测量瞬时速度：测量某点（位置）瞬时速度时，在其两侧（包含该点）取一段小位移，求出其平均速度，可以粗略的代替该点的瞬时速度。实验步骤：1、认识打点计时器的构

3、造及工作原理：2、练习使用打点计时器：（1）将打点计时器固定，熟悉实验仪器。（2）用导线将学生电源与打点计时器连接（学生电源处于关闭状态）。（3）装好复写纸片及纸带，启动电源，用手水平拉动纸带，纸带上就打出一行小点，随后立即关闭电源。专业技术资料整理分享WORD格式可编辑（1）取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数出若干个点。如果数出n个点，由间隔数计算出第一个点到第n个点的运动时间。（2）用刻度尺测量出第一个点到第n个点的距离，由平均速度的公式，求出该段位移内的平均速度。（3）取三段不同区域，重复上述计算，填入下表：123间隔数运动时

4、间Δt/s运动位移Δx/m平均速度m/s测量瞬时速度：（1）、取纸带上某一点为计时零点，每隔0.1s（5个间隔）取一测量点，分别用数字0，1，2，3，4，5标出这些“测量点”。（2）用一小段内的平均速度代替瞬时速度的方法，粗略的算出每点的速度，填入下表：位置012345对应时刻00.1s末0.2s末0.3s末0.4s末0.5s末取小位移Δx/m小位移用时间Δt/s点（时刻）速度v/m*s-1v/m*s-1t/s0(3)将上表中的瞬时速度在v—t图中描点连线，画出v—t图象。注意事项：1、实验时注意人身安全及仪器安全，打点计时器应使用10V

5、以下交流电源。2、实验时先接通电源，再拉动纸带，实验完毕立即关闭电源。2、手拉纸带时，速度应快些，以防点迹太密集。3、利用小车时，应用手接好小车，防止小车落地损坏实验仪器。专业技术资料整理分享WORD格式可编辑打点计时器习题集一、实验题1：打点计时器是[]A．测量时间的仪器B．测量加速度的仪器C．测量长度的仪器D．测量速度的仪器:2．在用打点计时器研究匀变速直线运动时，如测得各连续相等的时间间隔内位移之差不是一个恒量，其主要原因是[]A．长度测量不精确B．打点计时器打点的间隔不均匀C．运动中受到变化的摩擦力作用D．木板未调成水平3．图示的

6、纸带是由斜面下滑的小车通过打点计时器拉出来的，打点的时间间隔是0.02s，现按每10个点划分纸带，数据已标在图上，则小车运动的加速度为_________．4．做匀变速运动的小车的纸带上被打点计时器打下了一系列的点，纸带的一部分如图所示．按时间先后，依次是A、B、C三个计数点，每两个计数点间另有4个打点计时器打的实际点．若A、B之间距离为45mm，B、C之间距离为35mm，打点计时器所用交流频率为50Hz，则小车运动时加速度大小为__________．5．某次用打点计时器研究匀变速运动的实验中，用打点计时器打出小车带动的纸带如图，电源的频率

7、为50Hz．在纸带上按时间顺序取0、1、2、3、4、5共六个计数点，每相邻的两点间均有四个点未画出．用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离标在了纸带下面，则小车的加速度大小为________，方向_________．6．用打点计时器测量物体做匀变速直线运动的瞬时速度专业技术资料整理分享WORD格式可编辑(1)测量原理根据的公式V=________________________________．(2)用打点计时器打出下落重锤带动的纸带如图，电源的频率为50Hz，从纸带上连续取出A、B、C、D四个点，用米尺量出A、B、C、D到计数点0的

8、距离标在纸带下面．则打下B点时重锤的瞬时速度VB=________m/s，打下C点时重锤的瞬时速度VC=__________m/s．7．用打点计时器打出下落物体带动的纸带如图．电源的频率为50