幼小衔接数学思维训练题

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1、一、找规律填数把一些数排队，让我们在后面接着再写几个数，有的看一眼就能填出来，有的则要仔细观察，找准了规律，才能准确地接着填数。一起做【例1】先找出数的排列规律，然后在空格里填上合适的数。691215201816提示：把这些数一个挨一个比较，发现：（1）题中的数是从小到大排列的，后一个数比前一个数多（）。（2）题中的数是从大到小排列的，后一个数比前一个数少（）。【例2】根据数与数之间的关系在空格里填数。121420131125271513？78912189395411141618（）5555（）519

2、17（）211015（）提示：隔一个数一看，很容易发现数的变化规律了。【例3】空格里应该填几？23582246提示：把前面相邻的两个数连加，很容易发现规律。【例4】找出规律，把图形中的数补充完整。（1）（2）121457191312615841317提示：把每个图中的数按所在的位置，相加或相减，就会发现数的排列规律了。我能行1．找规律填数。⑴　4，5，6，7，8，9，（　）。⑵　1，3，5，7，9，（　），13。⑶　20，18，16，14，12，（　）。⑷　1，3，6，10，15，（　）。⑸　15，1

3、0，13，10，11，10，（　），（　）。⑹　1，13，2，14，3，15，（　），（　）。⑺　1，4，7，10，13，16，（　）。⑻　10，20，11，19，12，18，（　），（　）。⑼　1，5，9，13，17，（　）。⑽　1，47，2，46，3，45，4，44，（　），（　）。2．找出规律，在“？”处填上合适的数。1427513364？2581736？1414142516226273264？52？7581315252711132022？1225169？？114281063．根据图中已知数的规

4、律，填出空格里的数。4．找出规律，在空格处填上合适的数。31251078981057121491120161711145．在右面图中的〇里填上合适的数，使每条线上三个数相加都等于12。6．在右面的〇里填上合适的数，使每条线上三个数相加都等于13。7647．在右面的〇里填上合适的数，使每条线上三个数相加都等于16。8．在右面的〇里填上合适的数，使每条线上三个数相加都等于16。9．在□里填上适当的数，使横行、竖行三个数相加的和为10。（看谁的方法多）