小学关工委年度工作总结

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时间:2018-11-02

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程小学关工委年度工作总结  本学年,我校关工委在学校党政的正确领导下,在上级关工委的关心指导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十七大精神和中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,用以人为本、科学发展观统领关心下一代工作,紧紧围绕学校中心工作,以关心下一代的健康成长为目标,发挥关工委“拾遗补缺,配合补充”的作用,积极探索新形势下的学校关工委工作,充分调动社会各界

2、的力量,配合学校做好学生的思想教育工作。现就本学年学校关工委工作做如下小结:  一、加强领导,重视关工委的自身建设:近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  我校关工委根据学校工作的性质,分别成立了德育工作小组、法制安全教育工作小组、心理辅导小组、帮困助学工作小组。各关工小组明确分工和职责,在学校的

3、各项工作中积极发展“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能。学校的领导对关工委工作高度重视,始终把关工委工作列入学校工作的重要议事日程。坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议,组织全体成员学习一次,认真领会有关关工委工作的文件精神和上级布置的有关关工工作要求,交流工作情况,研究下一阶段的工作。平时关工委成员也重视自学,了解国家大事,紧跟时代形势,使关工委工作真正做到与时代同步。  二、配合学校工作,促进学生健康成长  1、利用各个节日,配合学校少先大队部组织开展主题教育活动。  (1)强化养成教育。每学期开学初的三月、

4、九月为养成教育强化月,重点开展《守则》、《规范》教育。在三月和九月,校关工委围绕学校工作,召开学生座谈会,帮助学生养成文明行为习惯。  (2)积极开展了一系列爱国主义教育主题活动:  4月2日,组织学生开展“网上祭英烈”实践活动;  6月1日,组织学生开展大型文艺汇演,学生以合唱、舞蹈、古筝、课本剧等多种形式庆祝自己的节日,提高了学生的综合素质。  7月开展了“党在我心中”诗朗诵,组织学生积极参加“童心向党”的书信比赛,让学生了解党史,及党在成立新中国中的重大作用让学生从小热爱党。  10月份组织“童心迎华诞,真情献祖国”

5、唱红歌、诵经典大型文艺活动,并开展了“向国旗敬礼”网上签名活动,学生在活动中增长知识和见识,感受经典带来的魅力,体验今天的来之不易的幸福生活。  (3)开展三月文明礼貌月活动和四月卫生月活动,培养学生良好品德和卫生习惯。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (4)关爱留守儿童,学校设立了亲情室和

6、亲情QQ,建立亲情档案。各班为留守儿童开了生日庆祝会,分享生日的快乐和喜悦。  3、开展法纪安全教育,做到警钟常鸣。  学校认真贯彻《教育法》、《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规,邀请法制副校长和法制宣传员,关工委成员通过校园内的板报、广播、集会等阵地,为全校师生做交通安全、消防安全、周边环境安全、疾病防控等方面的专题报告。进行多次的防震、防火逃生演练,设立警示牌,每到学校有大事放假、集会、活动,均以书面形式告知家长或代理监护人,多方面配合搞好学校安全工作。今年,学校末发生一起安全事故,无一例违法犯罪记录。

7、  三、开展“互助”活动,关爱弱势群体  和爱心人士,帮助贫困学生解决生活困难。关工委同志献爱心,送温暖,为贫困生撑起了一片希望的蓝天,在孩子的心田里,播撒了关爱的春雨。学校为贫困的孩子申请低保,“两免一补”,关注孩子们的健康,由校长亲自带头走防贫困生和留守儿童,组织老师们为他们送去实用的学习用品和衣物鞋袜。遇到急事,难事,组织大家为基捐款捐物,打造校园一片和谐。  四、关心学生健康,给孩子们一个健康的未来近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程

8、,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  学校在这一年中,非常关心孩子们的成长锻炼,开设了各种锻炼项目,学跳巴山舞、排球、乒乓球、下象棋、跳绳大联动,舞动大课间等丰富多彩的锻炼形式,孩子们根据自

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