师德师风建设大会发言稿

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时间:2018-11-02

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程师德师风建设大会发言稿  全体教职工同志们:  下午好!  1、今天我系隆重召开师德师风建设大会,努力开创我系教育教学新局面,首先我们以热烈的掌声欢迎联系我系的院领导罗嘉云书记、党办杨霞主任、教务处陈小春处长的光临。  开校以来,在学校开展保持共产党员先进性教育的活动中,学校党委高度重视我校师德建设和机关工作作风建设,党委对两个建设提出了明确的指示,对其建设的重要性和必要性,以及整改措施和建设意见提出了明确的要求,随着明年国家教委对我校的评估合格检查和

2、完成制定我校“十一五规划”、办学定位以及完成三步走的战略发展,当务之急加强师德建设和机关工作作风建设尤为重要,下面请体育系主任xxxx同志传达我校《关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》,大家欢迎!  2、老师们,我们要认真学习和领会学校“关于进一步加强师德建设的实践意见”文件的五大精神,即:  1、改进师德的重要性和紧迫性。  2、他的指导思想和基本要求。  3、主要任务。  4、途径和措施。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实

3、市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  5、工作体系  下面就如何根据文件精神,结合我系实际开展系师德建设。  3、首先我们一起学习加强师德建设的“十题”,从师德的灵魂中大家可相互学习和共勉。  4、在我们一起学习师德建设“十题”后,就如何加强我系师德建设,首先应从“以人为本,诚信教育”为主的师德教育活动入手,倡导“诚信立身、诚信立业、做诚信教师”。  我系的师德师风这几年总体上是好的,全系教职工能够在各自的工作岗位上发挥教书育人的作用,在各项活动中获得了很多荣誉,尤其党务工作在xxxx年获得xxxx

4、省教育工委先进基层党支部的称号,人才培养、社会实践活动都开展得有声有色,系学生工作被评为学院先进,学校体育工作两次被评为全国先进,教师爱岗敬业、诚信守纪,受到学校各级领导的肯定,但也存在一些不足,表现在以下方面:  行政的岗位上:  1、上下班有不准时的现象,办事效率还不高,上报的材料出现了误差,对高教管理系统和现代信息技术管理有待于加强。  2、自身的业务能力提高和学习不够,对师生的服务意识和服务规范有待于加强。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发

5、展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  3、对师生反映出的问题还不能及时给予解答和处理,各种文档和文件的归类和整理不够。  4、深入教学第一线不够,收集反馈的信息较少,在制定文献时调查分析不够,计划性和可操作性不强。  5、节约意识和安全意识还不够,有浪费现象。部门之间的协调配合和系交办的临时任务还不主动。  教师中反映出来的现象:  1、教学的针对性不够,在教案的制定和教学手段上方法不多,教学过程简单,学生有所反映。  2、加强专业知识的提高和学习少,对教材的研究不深,现代化技术教

6、学较少,知识点不新,内容不丰富,知识面窄。  3、教师上下课不准时,有的在上课期间离开教学现场,有打手机、打堆和个别吸烟的现象。  4、教书育人、服务育人和管理育人还有待于加强,对学生的关心、关爱较少,有体罚和变相体罚学生的现象,对授课的班级教学常规管理不够,对旷课、迟到等现象任课教师管理不够,制止不严。  5、加强自身的技术、体能素质训练不够,动作示范性不够。  6、科研能力还有待于加强。  5、为了改进和加强我系教师存在的这些不良现象,我系经心制定了以下制度措施:  1、精心制定“一个规范”。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整

7、优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  要依据《中华人民共和国教师法》和教育部、省教厅关于进一步加强和改进师德建设和教师职业道德规范为依据,制定出我系教师职业道德规范:  一、遵纪守法,为人师表。  1、拥护党的基本路线,遵守宪法、法律和规章制度。  2、严于律己,作风正派,仪表端庄,语言文明  二、爱岗敬业,积极奉献。  1、乐于从教,尽职尽责,忠诚教育事业。  2、艰苦奋斗,兢兢业业,作好本职工作

8、。  三、爱护学生教书育

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