正文描述:《市教育局工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程市教育局工作总结 xxxx年,全市教育工作坚持以邓小平理念和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕工作重点,服务发展大局,全面落实市委、市政府各项教育工作部署,有力有效推进各级各类教育健康、协调、可持续发展。 一、基本情况 全市学校共有1064所,在校生46.78万人。其中:高等教育学校3所,高中阶段学校35所,义务教育学校所(其中:完全中学14所)。 (一)高等教育。高等教育学校3所,在校生1.5万人,其中,职院1所,在校生70
2、00人,电大2所,在校生8000多人。 (二)高中阶段教育。全市高中阶段学校35所,其中普通高中24所,中等职业技术学校11所(含技工学校1所,下同)。普通高中在校生68375人,教职工3857人,其中专任教师3325人;中职在校生57882人,教职工1351人,其中专任教师1050人,“双师型”教师172人。xxxx年,全市完成高中阶段招生49365人(含外送生6532人),其中普通高中24310人,中职25046人。 (三)义务教育。全市义务教育学校所,在校生人。其中初级中学所,在校生人;小学所,在校生人。特殊教育学校1所,在校生130人。近年来,该市紧紧围
3、绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程市教育局工作总结 xxxx年,全市教育工作坚持以邓小平理念和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕工作重点,服务发展大局,全面落实市委、市政府各项教育工作部署,有力有效推进各级各类教育健康、协调、可持续发展。 一、基本情况 全市学校共有1064所,在校生46.78万人。其中:高等教育学校3所,高中阶
4、段学校35所,义务教育学校所(其中:完全中学14所)。 (一)高等教育。高等教育学校3所,在校生1.5万人,其中,职院1所,在校生7000人,电大2所,在校生8000多人。 (二)高中阶段教育。全市高中阶段学校35所,其中普通高中24所,中等职业技术学校11所(含技工学校1所,下同)。普通高中在校生68375人,教职工3857人,其中专任教师3325人;中职在校生57882人,教职工1351人,其中专任教师1050人,“双师型”教师172人。xxxx年,全市完成高中阶段招生49365人(含外送生6532人),其中普通高中24310人,中职25046人。 (三)
5、义务教育。全市义务教育学校所,在校生人。其中初级中学所,在校生人;小学所,在校生人。特殊教育学校1所,在校生130人。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程市教育局工作总结 xxxx年,全市教育工作坚持以邓小平理念和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕工作重点,服务发展大局,全面落实市委、市政府各项教育工作部署,有力有效
6、推进各级各类教育健康、协调、可持续发展。 一、基本情况 全市学校共有1064所,在校生46.78万人。其中:高等教育学校3所,高中阶段学校35所,义务教育学校所(其中:完全中学14所)。 (一)高等教育。高等教育学校3所,在校生1.5万人,其中,职院1所,在校生7000人,电大2所,在校生8000多人。 (二)高中阶段教育。全市高中阶段学校35所,其中普通高中24所,中等职业技术学校11所(含技工学校1所,下同)。普通高中在校生68375人,教职工3857人,其中专任教师3325人;中职在校生57882人,教职工1351人,其中专任教师1050人,“双师型”
7、教师172人。xxxx年,全市完成高中阶段招生49365人(含外送生6532人),其中普通高中24310人,中职25046人。 (三)义务教育。全市义务教育学校所,在校生人。其中初级中学所,在校生人;小学所,在校生人。特殊教育学校1所,在校生130人。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 (四)学前教育。幼儿园196所,在园(班)幼
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