山西财经大学全日制本科毕业论文(设计)写作指南

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1、山西财经大学 普通全日制本科毕业论文（设计）写作指南 教务处编印 2008年10月 17目录前言1第一章总论1一、毕业论文（设计）的目的1二、毕业论文（设计）的基本要求1第二章毕业论文（设计）的选题与开题3一、毕业论文（设计）的选题3（一）毕业论文（设计）选题的类型3（二）选题的来源3（三）选题的原则3（四）选题的确定3二、毕业论文（设计）的开题4第三章毕业论文（设计）的结构、行文、撰写及装订5一、毕业论文（设计）基本要求5二、毕业论文（设计）的结构5三、毕业论文（设计）内容要求5（一）毕

2、业论文（设计）内容组成5（二）毕业论文撰写内容要求5（三）毕业设计说明书的内容要求6四、毕业论文（设计）撰写步骤7（一）拟写提纲7（二）撰写初稿8（三）修改定稿8五、毕业论文（设计）打印与装订要求8（一）毕业论文（设计）打印规范与格式8（二）毕业论文（设计）的装订11第四章毕业论文（设计）的指导、组织管理12一、毕业论文（设计）的指导12（一）指导教师12（二）对学生的要求12二、毕业论文（设计）的组织管理13（一）组织领导13（二）毕业论文（设计）工作进程安排13（三）文档管理14第五章毕业论文（

3、设计）的成绩考核与评定15一、毕业论文（设计）的评阅15（一）指导教师评阅15（二）评阅人评阅15二、毕业论文（设计）的答辩15（一）答辩委员会的组成1517（二）答辩委员会的职责15（三）答辩工作程序和要求15三、毕业论文（设计）的成绩评定16（一）评定方法16（二）评定要求16（三）评分标准16附表1山西财经大学届毕业论文（设计）选题情况统计表18附表2山西财经大学本科毕业论文（设计）开题报告19附表3山西财经大学本科毕业论文（设计）指导记录22附表4山西财经大学毕业论文（设计）中期检查表23附

4、表5.1山西财经大学毕业论文（设计）指导教师成绩评定表24附表5.2山西财经大学毕业论文（设计）评阅人评定表25附表5.3山西财经大学本科毕业论文（设计）答辩记录表26附表5.4山西财经大学毕业论文（设计）答辩成绩与总成绩评定表27山西财经大学毕业论文（设计）封面、封底28山西财经大学毕业论文（设计）学术承诺3017前言 毕业论文（设计）是普通本科人才培养方案的重要组成部分，是对学生综合运用多学科理论、知识与方法的全面检验，是集中训练学生的科学研究能力和创新能力的必要教学环节。搞好毕业论文（设计）工

5、作，对培养学生的实践能力、创新能力和创业能力，全面提高教学质量具有重要意义。 为加强毕业论文（设计）工作的规范化管理，适应山西财经大学在实践教学方面的统一规划和要求，我校于1998年制定了《山西财经大学毕业实习及毕业论文（设计）写作和答辩的管理办法》(暂行)，对我校的毕业论文（设计）管理工作起到了有效的规范作用。为了进一步加强我校毕业论文（设计）工作的过程管理和目标管理，使广大教师、管理人员和学生在毕业论文（设计）工作中有章可循，并得到及时有效的帮助和指导，从而促进毕业论文（设计）质量的提高，200

6、5年教务处根据我校的实际情况，并吸收国内各高校毕业论文（设计）工作的管理经验，编印了《山西财经大学普通本科毕业论文（设计）写作指南》（以下简称《指南》），供广大师生参考和查阅。根据近年来本科毕业论文（设计）工作中出现的问题，教务处对《指南》进行了重新修订，力求更加科学、合理。在新《指南》执行过程中，广大师生如有好的建议和意见，敬请不吝赐教。 教务处 2008年10月 17第一章总论毕业论文是学术论文的一个“品种”，是高等学校的应届毕业生在毕业前所撰写的学位论文；是一份具有初步科研和实用价值的独立作业

7、；是学生在老师的指导下独立从事科学研究的初步尝试，可以反映毕业生具有的科研能力和学识水平。毕业论文（设计）是人才培养过程中的一个重要环节，是整个教学过程的总结，又是对学生素质的一次全面检验。毕业论文（设计）对学生能否毕业和能否获得学士学位提供必要的依据，也是对学校教学质量及办学效果进行评价的重要根据之一。一、毕业论文（设计）的目的1、使学生进一步巩固加深对所学的基础理论、基本技能和专业知识的掌握，使之系统化、综合化。2、培养学生掌握科学研究的基本方法和文献检索与利用、资料信息获取和分析等独立获取新知

8、识的能力。使学生获得从事科研工作的初步训练，培养学生独立工作、独立思考、独立分析、方案论证、调查研究和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生的创新意识和创新精神以及探索与创造的能力。3、培养学生的设计计算、实验方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等基本工作实践能力，使学生初步掌握科学研究的基本方法。4、使学生树立具有符合国情和生产实际的正确设计思想和观点；树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他