德育督导评估自查报告

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1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚德育督导评估自查报告　　教师要充分发挥各学科在课堂教学中的德育督导作用，不断改进和加强中小学的德育工作。将思想政治课与生活紧密结合，内化学生的道德认知，以此形成正确的行为导向，促进学生思想、个性、情感即心理品质都能够得到健康的发展。下面是小编为您推荐的德育督导评估自查报告，请参阅。　　德育督导评估自查报告【一】　　我校遵照《龙陵县中小学德育工作评估细则》，结合学校工作，对我校的德育工作进行了自查自评，我们根据上级文件指示精神，认真学习了《龙陵县中

2、小学德育工作评估细则》。成立了由校长负责，学科代表组成的自评小组，自评小组对照评比细则逐条进行自评,汇总评价结果。现将自查自评的情况报告如下：　　一、领导认识到位，把德育工作摆在学校工作的首位　　德育是实施素质教育的灵魂和核心，学校德育的实质是将外部规范内化为学生的个体素质，从而为社会和人的发展服务。学校领导把学校的德育工作摆在各项工作之首，做到了组织机构健全，责任明确，人人有岗，各个有责。　　　　1、组织落实、计划先行发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日

3、也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚　　学校成立以校长任组长，副校长及教导主任为副组长，德育、少先队辅导员、班主任代表为组员的德育工作领导小组。每学期开学前按照上级德育工作要点和有关文件，结合本校学生的思想实际、区域情况、认真研究制定切实可行的德育工作计划。在学校德育计划的基础上要求各部门、各学科、各班级根据自己的具体情况制定符合学科特色、班级特点、部门特点渗透德育的工作计划，学校对所有的计划认真查阅并提出指导性的建议，凡是不符合要求的计划限期修正。这样保证了学校德育工作的规律性、常态性、可操作

4、性，有效的避免了随意性、盲目性。学校领导小组除在开学前研究计划外，还做到了每学期期中、期末重点研究德育工作。狠抓计划的落实，及时调控反馈。　　　　2、全员德育、建岗立制　　学校在认真分析学生情况(包括家庭生活环境等)、家长结构、学校周边环境„„按照新时期学生德育工作的要求，在学校发展规划中确定了德育工作的方向，正积极准备申报江津区校园文化建设示范校和聘请专业人士规范校园文化建设目标等。创造性地开展学校德育工作并逐步形成石小德育及少先队工作的特色及亮点。保证学校德育工作扎扎实实地开展。　　二、以学校为主阵地，共建德馨飘香校园　　常规方面：发挥我县青年志愿者在环

5、境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚　　首先抓住开学的契机，狠抓清洁卫生管理。开学第一天就安排好了各班级卫生责任区并发责任地段表。在第一周内已完成好值周学生和教师轮次表，及时订好德育工作计划;收齐班主任工作计划和少先队工作计划并作好等级与记载;期末收齐各种总结及时作好等级与记载。　　其次完善了班级考核达标方案，每月仍按期检查班级常规工作并作好记载。每周进行纪律、卫生评比。民主推荐

6、改选了大队委段瑞怀等61人和各班级干部72人。期末已评出三好学生20人，优秀学生班干部李游，曹晏雪等9人。　　第三，加强教室布置和定期的黑板报评比。大队部加强了对学生升旗的培训。　　第四，坚持以校长牵头的抽查挤占班队课制度，一年来全校没一人挤占班、队活动课，保障了教育时间。并且每天的早、午间教育和安全教育已有记载;每周的班队活动课与班干部会，家长会等均有记载。　　德育活动开展情况　　　　㈠、经验交流提升教师素质　　学期初，以主题“传承德育文化”的中队员辅导培训及经验交流会。会上，德育副校长董圣书开展了“中队辅导员在学校工作的地位和作用”以及“辅导员应该具有的

7、基本理论知识与技能、技巧”的培训讲座。大队辅导员陈娟容作了“中队辅导员应该自己如何角色定位”的交流发言。各中队辅导员代表分别作经验交流发言，大家畅所欲言话德育，教师们在经验交流中提升自身素质。　　　　㈡、丰富多彩的主题教育活动发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚　　我校开展了一系列主题鲜明，切合校情的各项主题教育活动，每项活动认真开展并收到实效。每项活动都有

8、特色和亮点，并且充分发挥了年级、班主任、辅导员、教师