省教育厅厅长2017年全省教育工作会议讲话稿

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1、省教育厅厅长2017年全省教育工作会议讲话稿省教育厅厅长2017年全省教育工作会议讲话稿今天，我们召开2017年全省教育工作会议，主要任务是，深入贯彻党的十八大、十八届历次全会和习近平总书记系列重要讲话精神及治国理政新理念新思想新战略，贯彻省委省政府决策部署，落实2017年全国教育工作会议精神，总结我省H年教育工作，安排2017年重点工作。省委省政府高度重视本次会议，郝远副省长亲自出席会议，一会将发表重要讲话。我们要认真学习，深刻领会，抓好落实。根据会议安排，我先就XX年教育工作向大家总结汇报，并对2017年重点工作进行安排部署。一、有的放矢，精准突破，

2、教育改革发展呈现新气象XX年，全省教育系统深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以五大发展理念为统领，紧扣落实省委省政府各项决策部署，把贯彻“三个坚决、三个优先”作为最大任务，以提高质量和促进公平为核心，聚力教育精准扶贫，深化教育综合改革，努力提升教育服务能力和共享水平，各项工作稳中有进、稳中提质、稳中增效，群众满意度进一步提升，取得了喜人的成绩，实现了“十三五”良好开局。（一）党建工作全面加强。以学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话为总揽，全面加强厅机关、各类学校党组织建设，着力推进全省教育系统思想行动与党中央保持高度一致，及时传达学习党的十八届六

3、中全会精神，组建省教育厅、省高校工委十八届六中全会精神宣讲团，在全省高校开展全覆盖宣讲活动，引导广大党员干部认真学习《中国共产党问责条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等党内法规，切实增强党员干部党的意识、纪律意识和规矩意识。扎实开展“两学一做”学习教育，指导全省教育系统开展习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略重大主题宣传，积极推动习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略进教材、进堂、进头脑。（二）综合改革稳步推进。推进实施XX省教育综合改革重点推进事项，加速教育领域“放、

4、管、服”改革。注重加强改革统筹设计，《XX省教育综合改革重点推进事项》经国家教育体制改革领导小组审议通过，制定实施全省教育改革实施方案。加强民族教育发展的顶层设计和系统谋划，省政府印发《XX省加快发展民族教育专项规划（XX-2020年）》。以问题为导向，启动实施临夏回族自治州义务教育控辍保学行动计划和全省藏区教育发展五年攻坚计划，制定进一步提升民族地区中小学理科教育教学质量的实施方案。加强藏区双语教师队伍建设，对甘南、天祝x名双语教师进行全员轮训，选派x名大学生赴藏区开展顶岗支教实习。大力实施藏区“9+3”免费中职教育，全年招生x人。启动实施少数民族紧缺

5、人才培养专项计划，首次招生x人。重点突破专项改革，出台深化教育考试招生制度改革实施方案，印发强化学校体育促进学生身心健康全面发展和加强改进学校美育工作等两个实施方案，制定《关于贯彻落实It;国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见gt;的实施方案》。加强教育项目专项督导，出台“全面改薄”工作专项督导实施方案。科学谋划教育事业发展，《XX省“十三五”教育事业发展规划》经省政府印发实施。各市州结合当地现状，瞄准人民群众关切和期待，在校长职级制改革、校长教师交流、促进教育公平、均衡优质资源配置等方面进行了有益有效探索实践，特别是兰州市、天水市、平凉市、张掖

6、市等地收到了很好的成效。（三）立德树人彰显特色。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进党的教育方针进校园。加强中小学德育，深入推进未成年思想道德建设“金种子”工程，以10余项主题教育活动为抓手，大力培育和践行社会主义核心价值观。扎实推进“五个千所示范校”建设，立体构建推进素质教育新载体，累计创建省级中小学德育示范学校800所、快乐校园示范学校600所、语言文字规范化示范校63所，绿色学校260所和国家校园足球特色学校37所。加强学校体育，改进美育教学，落实“一校一品”、体育艺术“2+1”项目和每天一小时校园体育活动，实施“中小学舞蹈程进校园工程

7、”。开展国家义务教育质量监测，10个样本县222所学校参加义务教育语文、艺术学科监测，在6个县启动实施“基于监测结果使用的区域督学能力建设项目”。印发实施贯彻落实教育部深化职业教育教学改革全而提高人才培养质量的实施方案、职业院校管理水平提升行动计划实施方案、中职教育程改革方案和教学诊断改进方案，全面提升教育教学质量。印发实施xx省高职高专教学诊断改革实施方案，推进高职高专教学诊断改革。深化高校学分制改革，以“XX高校教师教育联盟”“安宁五所高校战略联盟”为依托，实施跨校选、学生交换和主辅修教育等3种方式的合作育人，实现了思想政治理论跨校选、学分互认。研宄

8、生程建设试点工作有序推进，3所高校被国家确定为XX年研究生程建设试点单位。（四）