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时间:2018-11-02
《教科版六年级-科学(上册~)全册考点整理预习复习题-答案~》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
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2、教科版六年级上册科学整理复习三台县乐加小学羊衣明第一单元工具和机械1.机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫简单机械。用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出,用羊角锤可以比较方便的把钉子从木头中取出。不同的工具有不同的用途,不同的工具有不同的科学道理。2.像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点;在杠杆上用力的位置叫用力点;杠杆克服阻力的位置叫阻力点。当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时,杠杆省力;当用力点到支点的
3、距离小于阻力点到支点的距离时,杠杆费力;当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。(也可以这么理解:当动力臂大于阻力臂时杠杆省力;当动力臂小于阻力臂时杠杆费力;当动力臂等于阻力臂时杠杆不省力也不费力。)杠杆尺上有个支点,左右两边都有到支点距离的标记,是研究杠杆作用的好工具。使杠杆尺保持平衡的方法是,左边阻力乘以阻力臂等于右边动力乘以动力臂。3.常用的杠杆类工具中羊角锤、钢丝钳、开瓶器等是省力杠杆;火钳、筷子、镊子、面包夹、鱼竿等是费力杠杆;如:跷跷板、天平杆秤、订书器等是不省力也不费力杠杆。有些
4、杠杆类工具设计成费力的是因为它有使用方便的好处(如:镊子、钓鱼竿、面包夹、理发剪等)。“秤砣虽小,能压千斤”,那是杆秤利用了杠杆原理的结果(提绳相当于支点,秤砣相当于用力点,称重物处相当于阻力点)。开瓶器、面包夹、镊子它们这些杠杆的支点不在用力点和阻力点之间。我们身体上的前臂骨像是一根杠杆,肘关节相当于支点,手握物体处相当于阻力点,上臂的肱二头肌处相当于用力点。阿基米德曾说:“只要在宇宙中给我一个支点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的棍子相当于杠杆。4.像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做轮轴。螺
5、丝刀是根据轮轴原理制造的工具,所以它的刀柄相当于轮,刀杆相当于轴。在轮上用力带动轴运动时省力;在轴上用力带动轮运动时费力。当轮轴的轴不变时,轮越大并且用轮来带动轴转动时就越省力。当轮轴的轮不变时轴越大并且用轴来带动轮转动时就越
6、不省力。所以螺丝刀的刀柄总是要比刀杆粗一些。当扳手套在螺帽上拧螺丝帽时,就组成了轮轴,这时整个扳手相当于轮,螺帽部分相当于轴。生活中我们常用到的轮轴:辘轳、方向盘、车把、扳手、水龙头等。5.像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮;定滑轮的作用是可以改变用力方向。但使用它
7、不能省力。像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮;动滑轮有省力的作用。但使用它又不能改变用力方向。力的大小可以用测力计来测量,力的单位是牛顿,简称“牛”,用字母“N”表示。6.把定滑轮和动滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。使用滑轮组既能省力,又能改变用力方向。一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起成为一个最简单的滑轮组。在使用过程中,滑轮组的组数越多越省力。起重机、吊车、塔吊等都运用了滑轮组。7.像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫做斜面。使用斜面就能省力,而且斜面的坡度越平缓越省力,坡度越陡越不省力。生活
8、中应用斜面的地方很多,如“S”形的盘上公路、各种刀类、各种针类、螺丝钉、帽的螺纹,高架桥的引桥等。螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,旋进木头时就越省力。研究的问题:斜面的坡度大小对省力多少有影响吗?我的假设:斜面坡度大小对省力多少有影响。坡度越小越省力,坡度越大越不省力。需要改变的条件:坡度的大小不改变的条件:木板的长短、重物、测力计、拉动测力计的速度等。实验方法:(1)分别搭好三个不同坡度。(2)分别从三个不同坡度上拉动重物,并记录每次测力计上的读数。(3)比较三次用力的大小,得出结论。实验说明:
9、斜面坡度大小对省力多少有影响。坡度越小越省力,坡度越大越不省力。8.自行车上运用了杠杆(如:刹车、车铃的按钮)、轮轴(如:把手、脚蹬子)、斜面(如:螺丝钉、螺丝帽)等简单机械的原理。这些简单机械起到省力或方便的作用。自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是:大齿轮带动小齿轮转动时,小齿轮转动比大齿轮快;小齿轮带动大齿轮转动时,大齿轮转动比小齿轮慢。通过观察,我们发现自行车上的链条与两个齿轮啮(niè)合,起到传递动力而使自行车运动的作用。第二第单元形状与结构
10、1.房屋、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”,横梁比
11、柱子容易弯曲和断裂,所以要提高横梁的抗弯曲能力。提高材料的抗弯曲能力,我们可以通过增加材料的宽度,还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。纸的宽度增加,抗弯曲能力能力也会增加;纸的厚度增加,抗弯曲能力会大大增加。材料越薄,抗弯曲能力越弱;材料越厚,抗弯曲能力越强。研究的问题:纸的厚度与抗弯曲能力的大小有关吗?我的假设:纸的厚度与抗弯
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