课程设计--电力系统短路电流的计算

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1、课程设计说明书题目名称：某系统短路计算系部：专业班级：学生姓名：学号：指导教师：完成日期：电力工程系课程设计任务书16/17学年2学期2017年5月26円专业班级课程名称电力系统分析基础设计题目电力系统短路电流的计算指导教师起止时间周数2周设计地点祌华楼A3O3仿真实验室设计目的：本次电力系统课程设计是根据给定的原始材料完成、巩固和加深对电力系统短路计算基本原理的理解，学习和掌握应用汁算机进行电力系统设il•和计算的方法，培养学生独立分析和解决问题的能力。设计任务或主要技术指标：rKT2〜z@£嫩心=015&:015、：025X;=A＞0

2、.25短路点短路电流的计算所需的部分参数都己经标注在电路阁屮，本组成员计算所需系统C、变压器乃、线路L、变压器T2、发电机G等的电抗标幺值。发电机：电压标幺值线路：正序负序阻抗的额定标幺值取0.05,零序阻抗的额定标幺值取0.15;电力系统短路电流的计算（6/（3＞三相短路，'2＞两相短路）（手算和计算机仿真计算；短路点为K点和发电机母线上）。设计进度与要求：设计进度.•[1]第一天：选题，收集资料，完成开题报[2]第二天：完成电路等值电路的绘制13J第三、四、五天：完成电路电流的手工计算[4]第六、七、八天：基于PSASP的仿真短路计算

3、r5i第九天：设计初审[6]第十、十天：修改初稿，打印终稿。17J第十二天：课程设计答辩。要求.•D1电力系统短路电流的计算G/（3＞三相短路，两相短路〉（手算和计算机仿真计算；短路点为K点和发电机母线上）；线路单位长度的参数见电力系统分析教材；[2]用PSASP建模仿真计算;主要参考书及参考资料:[1]李庚银.电力系统分析基础[M].北京：机械工业出版社.2011.8;[2]中国电力科学研究院.短路计算用户手册[M].2010.6;[3]中国电力科学研究院.潮流计算用户手册[M].2010.6;教研室主任（签名）系（部）主任（签名）年月

4、曰摘要电能是现代社会中最重要，也是最方便的能源。电能具有许多优点，它可以方便地转化为别种形式的能，它的输送和分配易于实现；它的应用规模也很灵活。电力系统正常运行的破坏多半是由短路故障引起的。发生短路吋，系统从•一种状态剧变到另一种状态，并伴随产生复杂的暂态现象。所谓短路，是指一切不正常的相与相之间或相与地发生通路的情况。在三相系统屮，可能发生的短路有：三相短路、两相短路、两相短路接地和单相接地短路。对于各种不对称短路，都可以对短路点列写各序网络的电势方程，根据不对称短路的不同类型列写边界条件方程。联立求解这些方程可以求得短路点电压和电流的

5、各序分量。关键词：短路各序网络不对称短路1课程设计的题目及目的11.1课程设计选题11.2课程设计的B的12短路电流计算的基本概念和方法22.1基本概念的介绍22.2电力系统各序网络的制定22.3不对称三相量的分解32.4短路电流计算的基本方法43计算过程及步骤63.1系统C的正序电抗的计算63.2K点发生接地短路的电流计算83.3短路时发电机和系统C故障电流计算104仿真实验134.1基于公用资源的交直流电力系统分析程序包有以T应用功能134.2仿真结果部分截图145结果分析185.1短路电流计算结果的应用185.2影响短路电流的因素及

6、限制短路电流的措施1920SCi射211课程设计的题目及目的1.1课程设计选题如阁所示发电机G,变压器T1、T2以及线路L电抗参数都以统一基准的标么值给出,系统C的电抗值是未知的，但已知其正序电抗等于负序电抗。在K点发生a相直接接地短路故障，测得K点短路后三和电压分别为氏=0，t/,=lZ-120氏=1Z12O3。试求：(1)系统C的正序电抗；(2)K点发生a相接地短路和be两相接地短路时故障点电流；(3)K点发生a相接地短路和be两相接地短路时发电机G和系统C分别提供的故障电流(假设故障前线路电流中没奋电流)。TI发电机GX；=X2=

7、0.251.2课程设计的目的1.巩阀电力系统的基础知识；2.练习查阅手册、资料的能力；3.熟悉电力系统短路电流的计算方法和奋关电力系统的常用软件。2短路电流计算的基本概念和方法2.1基本概念的介绍1.在电力系统中，可能发生的短路有：三相短路、两相短路、两相短路接地和单相短路。三相短路也称为对称短路，系统各相与正常运行时一样仍处于对称状态。其他类型的短路都属于不对称短路。2.正序网络:通过计算对称电路时所用的等值网络。除中性点接地阻抗、空载线路（不计导纳）以及空载变压器（不计励磁电流）外，电力系统各元件均应包括在正序网络中，并且用相应的正序

8、参数和等值电路表示。1.负序网络：与正序电流的相同，但所冇电源的负序电势为零。因此，把正序网络中各元件的参数都用负序参数代替，并令电源电势等于零，而在短路点引入代替故障条件的不对称电势源中的负