探索对《基础会计学》课程教学模式改革与实践深思

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1、探索对《基础会计学》课程教学模式改革与实践深思对《基础会计学》课程教学模式改革与实践深思论文导读：本论文是一篇关于对《基础会计学》课程教学模式改革与实践深思的优秀论文范文,对正在写有关于学员论文的写有一定的参考和指导作用,【摘要】随着现代信息科技的应用，使教育领域在各方面产生了深刻变革。教学模式由原来比较注重理论教学转化为注重应用实践，转变过去学识考试测评向注重学员知识、能力、素质综合测评的教育观念、教育模式转变。因此电大教师的素质面对着全方位的挑战，对教师的综合素质提出了新的要求，教师的角色地位也具有了全新的内容。本文结合电大教学实际，从《基础会计学》课程性质与要求出发，对

2、传统教学模式中存在理由进行分析，结合教学的实践，提出了教学模式改革的思路。对《基础会计学》课程教学模式改革与实践深思由优秀站.提供,助您写好论文.　　【关键词】《基础会计学》，教学模式，实践，深思　　电视大学作为现代远程开放教育的开拓者与实施者，其突出特点是：教育真正不受空间和时间的限制，受教育的对象扩展到社会大众；既可提供学历教育，又可提供在职培训和继续教育；同时有丰富优质的教学资源为学习者提供更多选择，学习方式更为方便灵活，所以电大远程开放教育能为广大社会成员所接受，为高等教育大众化进程做出了巨大贡献。特别是由于计算机X络技术普及，远程X络教育的形式对边远贫困山区高等教育

3、大众化产生深远的影响，使电大教育领域产生了深刻变革。教学模式由原来比较注重理论教学转化为注重应用实践，转变过去学识考试测评向注重学员知识、能力、素质综合测评的教育观念、教育模式转变，因此电大教师的素质面对着全方位的挑战，对教师的综合素质提出了新的要求，教师的角色地位也具有了全新的内容。作为电大教师，必须充分认识到自己既是实践者，更是研究者，应在教学模式改革探索进程中发挥重要作用。经过实践、研究、再实践、再研究，逐步形成一套为学员广为接受乃至喜欢的教学模式。下面就对《基础会计学》课程教学模式的探索谈谈自己的看法。　　一、电大《基础会计学》课程性质与要求　　《基础会计学》是经济管

4、理类专业的一门重要的基础专业课程，其教学目的是使学员了解会计的基本理论，初步掌握会计核算的基本策略和基本技能，同时为后续专业课程的学习以及今后从事经济管理工作打下基础。　　从《基础会计学》知识结构体系来看，其教学内容包括：理论教学和实践教学。理论教学的内容主要包括：会计基本理论及技能、会计业务、会计凭证、会计账簿、会计核算、会计报表等。实践教学包括：会计模拟实习与形成性考核。通过本课程的学习，要使学员具备的专业能力包括以下三个方面：（1）基本理论能力，熟悉会计学基本理论和操作流程，为后续专业学习打下基础；（2）自主学习能力，主要是个别化学习能力，掌握自主学习后续专业知识的策略

5、与手段；（3）专业实操能力，掌握会计业务实操的基本策略和流程，能基本胜任会计实际工作，为后续专业知识和技能的拓展与延伸做好准备。　　自1997年春开始，笔者就《基础会计学》课程教学模式进行探索总结，在遵循远程教学理论和传统的教育规律的前提下，结合课程特点和学员实际情况，突出“以学员自主学习为主，教师导学为辅”的新型教学关系，以学员的能力提高为目标，以学员的学习效果为切入点，全面优化教学环节，不断总结提炼课程实践，归纳课程教学模式，并在课程教学辅导中予以实践，并取得一定的效果。　　二、《基础会计学》课程传统教学模式中存在理由　　在《基础会计学》教学实践中，发现该课程实际教学辅导

6、经常与教学目的要求相背离，主要存在：教学方式单一；教学手段落后；考评体系不尽合理；不重视实操能力的培养等理由，因而不能满足培养实际会计人才的需要和经济管理人才综合素质提高的要求。因此通过对该课程的教学内容、教学策略、教学手段、考核策略等进行改革，达到提高教学效果，培养和增强学员的专业技能能力、深思与分析理由的能力、实践应用能力的目的。　　（一）传统教学模式忽略学员的群体差异　　由于电大开放教育的学员来自社会各个层面，方方面面的差异是这一群体的主要特征。在学习《基础会计学》的过程中，由学员的群体差异导致的学习效果上的差异表现的更加突出。因为《基础会计学》是一门应用性课程，也是一

7、门专业基础课。它集教学理论与实践于一身，是会计学专业的入门课程，因此其重要地位在会计专业教学中是不言而喻的。而据新生入学调查：入学前接受过中等教育会计学基本知识与原理的学员约占10%，但一些中专技校或职业中学的学员所学的会计学基本知识与原理并不系统、不扎实，没有经常接触实操，操作策略遗忘得差不多。从总体上看约占90%新生都没有接触过会计学基本知识与原理，更谈不上会计操作实践，可见学员学习起点这一群体差异非常明显和突出，而传统教学模式忽略这一差异，针对性不强，势必导致学习效果的差异突出。因此在现代开放教育