《我国对外贸易的方式与作用》教学设计

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1、《我国对外贸易的方式与作用》教学设计《我国对外贸易的方式与作用》教学设计【教学目标】知识方面：能记住对外贸易的几种方式，理解对外贸易在国民经济发展中的作用，从而进一步认识到实行对外开放政策的必然性。能力方面：培养运用所学知识分析解决实际问题的能力。情感、态度与价值观：提高对外开放的意识，树立为我国现代化建设贡献力量的远大志向。【教学重点】我国对外贸易的作用【教学难点】我国对外贸易的几种方式【教学方法】采用自学讨论和讲授法相结合，有利于学生理解问题。【教学过程】导入新：学生分成四组准备好对外贸易的方式的预习工作，然后每一组分别用卡片或幻灯的形式向同学展示对等贸

2、易、展卖、加工贸易和补偿贸易。并请每组展示之后在黑板上写出自己展示的贸易方式的名称。教师总结其中重点内容：1、《我国对外贸易的方式与作用》教学设计《我国对外贸易的方式与作用》教学设计【教学目标】知识方面：能记住对外贸易的几种方式，理解对外贸易在国民经济发展中的作用，从而进一步认识到实行对外开放政策的必然性。能力方面：培养运用所学知识分析解决实际问题的能力。情感、态度与价值观：提高对外开放的意识，树立为我国现代化建设贡献力量的远大志向。【教学重点】我国对外贸易的作用【教学难点】我国对外贸易的几种方式【教学方法】采用自学讨论和讲授法相结合，有利于学生理解问题。【

3、教学过程】导入新：学生分成四组准备好对外贸易的方式的预习工作，然后每一组分别用卡片或幻灯的形式向同学展示对等贸易、展卖、加工贸易和补偿贸易。并请每组展示之后在黑板上写出自己展示的贸易方式的名称。教师总结其中重点内容：1、对外贸易的方式（1）对等贸易这是目前国际上普遍流行的一种贸易方式，约占世界贸易总额的1/3，其中交易量最大的是石油。（2）展卖具体做法有两类：一是历史上著名的国际商业城市举办的各种综合性或专业性的商品博鉴会和展销会；二是出口商在本国举办的综合性或专业商品展销会。说起展会，最为著名的应该是“世博会”。大家知道2010年世博会在哪儿举办吗？它申办

4、的主题又是什么呢？“上海”。“城市，让生活更美好”。（3）加工贸易（三贸易）料加工贸易、装配贸易、样加工贸易，通常被称为“三贸易”，也叫加工贸易。其好处是投资少、时间短、见效快，有利于充分利用我国丰富的劳动力资，扩大出口，增加外汇收入。（4）补偿贸易既是一种贸易方式，也是一种利用外资的形式。同时也扩大了商品的销售渠道。补偿贸易与加工贸易结合，通常称为“三一补”。通过以上这些多样的对外贸易形式，我们不断在对外贸易中获得利益。那么，实行对外贸易对我国有哪些作用呢？先让我们了解一个人，这个人有的同学不熟悉，但对于他们公司的产品可谓家喻户晓。他就是丰田汽车公司社长张

5、富士夫。从张富士夫的简历上看,他是1960年进入丰田汽车公司的日本加入“关贸总协定”是1963年。不言而喻，张富士夫当年也曾有过像咱们国家一样的感觉──“狼了”。但是，丰田却通过自己的努力在与“狼”共舞中由弱变强。为了免受欧美汽车业的冲击，丰田提出自己的口号是：“自己的城堡自己守卫”，以“提供物美价廉的汽车”为努力目标，以“提高质量、降低成本”为最基本的应对措施。通过这样不断的努力丰田一跃成为世界知名企业。回味张富士夫的话，好像没什么所谓的“诀窍”。“提高产品质量，降低生产成本”，不过是企业的基本功。仔细一想只有发展对外经济关系，积极参与国际竞争，就会提高竞

6、争力。从以上的事例不难看出对外贸易对一个企业其实有着很大的积极影响。不光对于一个企业,对外贸易对一个国家也会有很重要的作用。（经过前准备让学生分别查找英国、葡萄牙等国家对外贸易资料，让学生代表不同国家表述他们在对外贸易中获得的利益。）2、对外贸易的作用（1）对外贸易可以互通有无，调剂余缺，实现资的优化配置。现在世界上任何国家，哪怕是最发达的国家，因受资金、资、技术等条的限制，都不可能自给自足、万事不求人。即使最不发达的国家，也都会有某些资或产品富余，可供出口。发展对外贸易关系，国与国之间可以取长补短。（2）对外贸易可以节约社会劳动，取得较好的社会效益。历史上

7、英国和葡萄牙都生产毛呢和葡萄酒。生产一定数量毛呢，英国需要90人一年的劳动，葡萄牙则需要100人一年的劳动；而如果要配制一定数量的葡萄酒，英国需要120人劳动一年，葡萄牙则只需要80人劳动一年。因此，英国从葡萄牙输入葡萄酒而输出毛呢。葡萄牙则刚好相反，向英国输出葡萄酒以交换毛呢。就这样，这一交换持续了相当长的时间。通过这种形式,双方都节约了社会劳动,取得了较好的社会效益（3）对外贸易可以吸收和引进当代世界先进的科学技术成果,增强本国的经济实力。邓小平同志指出：“科学技术是第一生产力。”可见科技之重要。经济实力强的国家如美国、日本都得意于科技。日本在80年代初

8、就改”贸易立国”为“科技立国”，面对知识经济浪潮，日