勤工俭学工作总结

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时间:2018-11-01

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程勤工俭学工作总结  今年是我们勤工俭学发展工作中很重要的一年。教育部在云南召开中西部地区勤工俭学现场会,周济部长在会上对全国的勤工俭学工作作出了分析和总结,对今后阶段的勤工俭学发展提出了明确的要求,我们坚持以十六届四中、五中全会精神为指导,坚决贯彻周济部长的讲话精神,围绕着无锡市教工委和教育局提出的工作目标,实事求是,与时俱进,较好地完成了全年的目标任务。  一、工作总结  1、加强中小学生素质教育实践基地的建设和运行。  中小学生素质教育实践基地,是省教育厅明确由我们

2、勤工俭学管理部门主抓的一项重要工作。为此,我们与局有关部门一起,对无锡市学生实践基地的建设、运行,进行了管理和协调。在我们的努力下,今年全省中小学素质教育实践基地的现场会,在宜兴社会实践基地隆重召开。全省各地近200名代表都来到我们这个综合性基地,现场观看了我们几十项校内外的实践项目。与会代表对我们宜兴基地的软硬件和运作管理模式给予一致好评。省教育厅祭厅长亲临会议并作重要报告,充分肯定了我们宜兴基地的成绩。会后,省勤工俭学管理中心还对我们宜兴基地奖励10万元,这些都是对我们工作的高度肯定。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业

3、产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  省委宣传部和省文明办也充分肯定了我们宜兴基地在青少年校外活动方面不可替代的作用,同意我们基地新的发展规划,并拨款上千万资金用以二期建设。  为了提高我们基地的层次,我们年内先后接待了安徽、浙江、山西、广东等省市勤工俭学及实践基地同行们的参观、交流,我们也组织宜兴基地的同志去广州、深圳、扬州等地参观学习,我们还积极建议省勤工俭学管理中心制订中小学素质教育实践基地管理条例和评比规范要求,举办全省素质教育实践基

4、地的师资培训班,使中小学素质教育实践基地更上一层楼。  年内,在我们的协调下,江阴市中小学素质教育实践基地的建设已经启动。学军基地下半年试运行以来,各方面反响都很好。学农基地也正在筹备之中。  二、抓好教育市场的培育和开拓,使俱进教育投资公司在规范化运作中得到发展。  教育部曾发文明确指出:“围绕服务教育教学,服务师生和人民群众生活需要,培养和发展教育市场体系,是今后一个时期校办产业发展的工作重点,要建立企业化经营管理的服务组织,促进学校后勤工作社会化,支持学校内部管理改革。”勤工俭学管理部门作为教育内部市场的归口管理部门,应该加强对教育内部市场的培育和规范管理。这对保障师生身体

5、健康,维护学生利益,减轻学生负担,抵制教育内部的不正之风,树立良好的教育形象都是很有帮助的。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  今年我们从年初开始就着重对学校食堂的配供、学生快餐的供应、学生校服及学生公寓用品等方面,加强与学校的沟通。我们虽然由各俱进子公司在实际操作,但是我们强调公司的理念是规范教育市场,是为师生服务,而不是以盈利为目的。我们在操作过

6、程中,都是实行公开透明,让学校和学生都对我们的质量和价格感到满意。  针对去年部分学校及学生家长对学生校服的反映,我们结合省教育厅和省技术监督局今年下发的《关于加强中小学生装质量管理的通知》,主动与无锡市技术监督局联系,征求他们对无锡市中小学校服质量监督的意见。我们向区、县勤工俭学管理部门下发了对今年校服生产进行全程质量监督的通知,并与有关部门一起到相关校服定点厂家几次组织检查,对暴露出来的问题提出了严肃的批评和处理意见。因此今年校服无论是质量还是服务上,都明显好于去年。  3、加强对教育经营性资产的管理,妥然处理好校办企业转制后的一些遗留问题。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,

7、百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  校办企业转制后,还有好多遗留问题。如校办厂应分批上交的减免税款,租赁学校的房产;转制企业中职工的退休问题,社会化管理问题等等,都需要我们去督促、协调或处理。我们结合下半年党内开展的先进性教育活动,认真疏理改制中的遗留问题,安排人员逐项落实。对个别职

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