挑战杯情况介绍

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1、“挑战杯”竞赛介绍“挑战杯”竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。到目前为止，“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。“挑战杯”中国大学生创业计划大赛（俗称“小挑战杯”，因为相对另一个项目，这个竞赛开展得晚）旨在引导大学生适应深化教育改革、推进素质教育的要求，了解创业知识，培养创业意识，树立创业精神，提高创业能力，自1999，2000，2002，2004，2006分别在清华大学、上

2、海交通大学、浙江大学、厦门大学、山东大学举行。“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（俗称“大挑战杯”）是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外科技文化活动中的一项具有导向性、示范性和群众性的全国性竞赛活动，每两年举行一届。自1989年至今分别在清华大学、浙江大学、上海交通大学、武汉大学、南京理工大学、重庆大学、西安交通大学、华南理工大学、复旦大学举行过九届，2007年11月将在南开大学举行。经过十多年的发展，这一赛事已经在全国大学生中产生广泛影响，成为全国大学生开展课外学术科技活动的一个载体，成为各高校学生学术科技综合素质的大检阅，被誉为中国大学生学术科

3、技的“奥林匹克”。“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛介绍“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛是有共青团中央、中国科协、教育部、和全国学联共同主办的全国性的大学生课外实践竞赛。“挑战杯”创业大赛展示了我国各高校的育人成果，推动了高校和社会间的交流与合作，已成为高校学生课外科技文化活动中的一项主导性活动，越来越受到广大学生的欢迎和各高校的重。创业计划大赛要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的技术、产品或服务，围绕这一技术、产品或服务，完成一份完整、具体、深入的创业计划，以描述公司的创业机会，阐述创立公司、把握这一机会的进程，说明所需要的资源、提示风险和预期回报，并提出

4、行动建议。创业计划聚焦于特定的策略、目标、计划和行动，对于一个非技术背景的有兴趣的人士应清晰易读。创业计划可能的读者包括：希望吸纳进入团队的对象、可能的投资人、合作伙伴、供应商、顾客和政策机构。参赛条件与要求：参赛者：全日制普通（含民办）高校在校专科、本科生、硕士研究生以及博士研究生。参赛者均以团队的形式报名，设队长一名，团队核心成员原则上不超过5人。参赛作品：每个团队提交一个参赛作品。参赛作品应提出一个具有市场前景的产品或服务，并围绕这一产品或服务，完成一份完整、具体、具有可行性和可操作性的创业计划书。创业计划书：基于具体的产品或服务，着眼于特定的市场、竞争、营销、运作、管

5、理和财务等策略，描述团队的创业机会，阐述可能得到和利用的资源。主要包括：计划书概要，项目背景，市场机会，公司战略，市场营销，生产管理，投资分析，财务分析，管理体系、机遇、风险及防范，风险资本推出等。比赛流程：校内选拔赛：校初赛（书面评审）校复赛（书面评审+秘密答辩）校决赛（书面评审+公开答辩）省内选拔赛：书面评审+秘密答辩全国赛：书面评审+秘密答辩“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展

6、，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品竞赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。参赛作品分类：1、自然科学类学术论文：包括学术论文、科技建议。要求论点明确、论据充分、论证可靠、文字简洁、逻辑严密、有说服力，能经得起理论上的推敲和实践检验。根据学术论文、科技建议的科学性、创新性、应用性进行综合评定。2、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文：限定在哲学、经济、社会、法律

7、、教育、管理专业。为使这类作品能更好地结合社会实际，参赛作品须围绕《“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参考题》。可包含被采用的为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。主要从成果的思想性、理论性、学术性、规范性、应用性、研究方法、语言逻辑以及社会反响等方面进行综合考评。3、科技发明制作：包括科技发明和技术开发。根据其新颖性、创造性、先进性、实用性等方面进行综合评定。作品申报有关要求：1、以学生为主完成的自然科学