关于中学语文教法漫

《关于中学语文教法漫 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于中学语文教法漫导读：学生和目的方面的论文怎么写。此篇中学语文教法漫优秀范文供大学生们写作这类毕业论文参考阅读，希望文章中某毕业论文目录格式会对你的论文写作能有帮助。摘　要：中学语文教学是一件系统工程.完成这一工程的过程中，有许多细节问题，需要我们共关注.我们只有教学实践中不断的总结经验，认真剖析、勤于思考，有能使教学水平进一步提高.关键词：教学模式思维模式固定模式务实目的务虚目的DOI：10。3969/j。issn。10032738(x)。2011。04。074中学语文教学有许多问题需要我们思考，我不想重大问题上进行过多的探讨，这里我想语文教学的部分细节问题谈一些看法，这些细节问题本篇关

2、于中学语文教法漫论文范文综合参考评定下度:经典题目能是许多教师忽视的内容.由于这些问题没有很的办法进行分类，以我从以下三个方面进行阐述：首先，我们来关注语文教学的模式问题.我认为，语文教学不应该有什模式，相反，应当是一种动态教学.其主要原是中学语文每篇课文均有不的特点，教材间的每篇课文也有不的特点.教材间的循序渐进性其学科明显，知识的逻辑联系也不十分紧密，加上语文教学的现场素很多，以很难广泛运用理性强、程序固定的教学模式.这里需要强调的是不提倡语文教学有模式，但不等于说语文教学不需要理念了.有了先进的教学理念，为不懈地努力，每个教师应该能够走出一条具有自教学个性富有成的道路.譬，培养学生的思

3、维品质问题时，一朵莲花，有人把想象成姑娘的脸庞有人通过寄托自的高洁的志向也有人分析的构成、探究的用途.莲花本来有观赏和实用等多种价值，而不的人恰恰把的不价值和内涵展示了出来.假都是一种思维模式，生活似乎太单调了.有人思维敏捷，有人思维深刻，有人思维严谨.思维敏捷的人敢于创新，思维深刻的人善于论述，思维严谨的人喜欢求真.语文教学是一种动态教学，这是语文教学的灵魂.语文教学没有固定的形式，没有一成不变的教学内容语文教学随学生的变化而变化，随时事热点的改变而变化.只有这样，能使语文教学有生活气息.教学中应不断增加新内容.鲜活的教学内容，对教学而言，像一潭死水当中流进一股活水，给教学输入了新鲜的血液

4、，产生了无限的生命力.例，讲《大自然警钟长鸣》一课时，以生态平衡保护的原理为圆心，以学生了解的环境被破坏的现象为半径，结合社会生活当中人们破坏自然、扼杀动物、砍伐树木等破坏环境的典型事例，让学生了解保护环境的必要性和迫切性.从而增养学生的环境保护意识.以说，语文教学无固定模式，只有使教学内容与现实生活接轨，能使语文教学动起来，能使语文教学具有生命力.其次，我想谈谈语文教学中何培养学生的合作意识和探究精神.学会共处，加强合作是现代教育的理念一，语文教学中应注意培养学生的合作意识和合作能力.合作的形式以是多种多样的.比学过朱自清的《荷塘月色》后，以让有生活体验的农村学生一起讨论交流一下儿时农村的

5、恬静美、安祥美，全班汇报自的体会.一个人学生和目的毕业论文目录格式的探究精神要从培养.作为教育工，应及时激发他们的奇心，使这种奇心长期维持下去，促使他们对未知探究不止.例，《两儿辩日》中，教师以这样发问：假你是孔子，你能不能利用你学的天文知识给他们一个准确的答案？这个问题，似一石击起千重浪，学们七嘴八舌地议论，最后教师适当地讲解一些天文的常识，借机大力挖掘一下学生的想象力.教师必须创造条件，运用多种手段和方法，开发学生的智慧潜能，引导学生积极参与教学活动、主动思考.这样，能克服教学中的难点，从而顺利完成教学任务.语文课堂中，教师要把当前国内外发生的新闻时事与教材中的有关内容联系起来，赋予其理

6、性的评析，以引发学生的思考.学起于思，思源于疑.有疑能激发学生认识上的冲突，造成强烈的求知，点燃思维的火花.《愚公移山》中，提出假愚公生活当代，他会用什样的方法度过这一难关？搬迁？动用挖掘机？用索道？这些问题能够激发学生探索的热情，他们的思维会一下子活跃起来，进而能从多角度去思考问题，教师紧紧抓住争论的焦点，势利导不断把争论引向深入，慎思明辩中，让正确的观点学生头脑中扎根.时，与个人独立思考相比较，学生间的竞争能产生学习的动力，能提高参与者的表达能力和分析、解决问题能力.把竞争机制引入课堂，根据评分标准，直接判分或请学打分数，最后评出最佳选手.这样，既能锻炼学生的思维和表达能力，增强学生的竞

7、争意识，又激发了学生对学习的兴趣，达到了开发学生潜能，促进全面发展的目的.第三方面，我想谈一谈作文教学时经常碰到的几个问题.作文教学不是机械地完成教学任务，更不是为了形式主义的表演.作文教学的优质学生硕士论文写作技巧分享预览次数：2768评说人数：2552目的究竟是什呢？我想一个是务实的目的，即通过科学的作文教学提高学生的表达能力和交际能力，使学生获得一定的生存本领.二是务虚的目的，即关注学生的健康，健全的发