遥感概论实验指导书

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1、遥感概论实验教学指导书一、课程基本信息课程名称遥感概论英文名称GeneralIntroductionofRemoteSensing课程性质专业选修课学时学分54学时（实验10学时）3学分开设学期第5学期先修课程大学英语、计算机基础等公共基础课程和地球概论、地图学、地质学、地貌学、气象气候学等课程适用专业地理科学二、课程简介本课程属于专业选修课。开设该课程的目的是使学生掌握遥感的基础知识，着重掌握遥感的基本原理和方法。课程内容共十章（54学时），其中有的内容实践性强，安排了必要的实验（10学时），加强学生对遥感的理解和在各行业的应用。三、实验课程目的与要求学习本门课程的目的：遥感概论

2、是一门比较抽象的课程，同时实践性也较强，为了加深学生对遥感原理的认识，增强学生的动手操作能力，特安排10个学时的实验课。学习本门课程的要求：为了保证实验课程能达到预定的目的，要求实验之前先学习与实验相关的理论知识，实验中要求学生按照实验要求积极完成实验内容，实验后提交实验报告并有相应的实验成果予以保存，如遥感图像的处理每个内容结束后应有相应的实验结果保存作为成绩评定的依据之一。四、实验项目设置和内容41实验一航片的立体观察一、实验目的：1、学习使用立体镜对航片进行立体观察；2、在航片所构成的立体像对上量测高差。二、实验要求：1、认识航片上的各种注记；2、按照正确的方法对航片进行立体

3、观察，每位同学至少观察3对立体像对；3、通过测量航片立体像对上的同名地物点的横坐标，计算左右视差和左右视差较，利用公式计算高差，要求测量两次，求两次的平均值；三、实验用具（仪器、设备、材料等）：1、立体镜；2、航片；3、尺子四、实验内容：1、学习使用立体镜对航片进行立体观察；2、在航片所构成的立体像对上量测高差。五、实验步骤：1、利用立体镜观察实习教程13页的a、b图；2、量测高差：（1）用光盘中“实习图像”子目录中航片A和航片B；（2）分别在航片A和航片B量取E、F的像点坐标，并计算像点E和F的左右视差，计算出左右视差较；（3）量取航片A上oa到ob的距离，根据航片立体量测高差的

4、公式，计算F点到E点的高差。六、注意事项：411、进行立体观察时，像片必须按照摄影时的相应位置放置，即先拍的在左，后拍的在右，使重叠部分在中央。如果左右像片对调，则产生反立体，高山就会变成深谷；2、务必保证两张像片在同一直线上，否则两张像片上相同物体的影像不能完全重合，即出现双影；3、使立体镜有横梁一侧朝外，否则会碰住鼻梁；4、量测横坐标时应精确到毫米。七、实验报告格式与内容：（附下页）41航片立体观察实验报告班级姓名学号日期一、实验名称：航片的立体观察二、简述实验的基本原理：三、实验仪器：四、实验步骤：五、实验时的注意事项：六、实验结果记录：地貌类型所在地区航片比例尺地貌特征41

5、航片量测高差实验报告班级姓名学号日期一、实验名称：量测高差二、简述实验的基本原理：三、实验仪器：四、实验步骤：五、实验时的注意事项：六、实验结果记录：E点坐标F点坐标左右视差PE左右视差PF⊿P=PE－PFoa→ob高差h第一次结果第二次结果平均41实验二遥感图像的几何校正一、实验目的：1、学习使用erdas软件进行遥感图像的几何校正；2、掌握选取地面控制点的原则和要求；3、通过实习，掌握坐标转换和图像重采样的原理。二、实验要求：1、要求同学们按照选取控制点的原则和要求来选控制点，控制点选择是否精确，直接影响实验结果，所以大家要尽量精确选择控制点；2、时间紧，实验内容多，大家要抓紧

6、时间，每人应完成一景遥感影像的校正；3、实验结束后，要及时保存校正结果，以自己的名字命名交到学委处。三、实验用具（仪器、设备、材料等）：1、计算机2、erdas软件3、遥感数字影像四、实验内容：1、使用erdas软件在遥感数字图像上采集地面控制点；2、依据最近邻法对原来的图像进行重采样，使其符合新的投影关系和分辨率。五、实验步骤：1、显示图像文件；2、启动几何校正模块，选择多项式几何校正计算模型，定义多项式模型参数和投影参数；3、启动控制点工具；4、采集地面控制点；5、计算转换模型6、图像重采样；417、保存几何校正模式8、检验校正结果。六、注意事项：1、采集地面控制点时，控制点的

7、数目要满足6×(n+1)(n+2)/2个，应尽量多采一些控制点；2、选取控制点应遵循以下原则：①图像上易分辨且较精细的特征点；②特征变化大的地方应多选；③图像边缘部分要选控制点；④尽可能满幅均匀选取。3、关于投影参数的设置，如果采用窗口采点模式并且参考图像已有投影信息时，不需要定义投影参数，否则，则要定义投影信息，包括投影类型及相应的参数。七、实验报告格式与内容：（附下页）41遥感图像几何校正实验报告班级姓名学号日期一、实验名称：遥感图像几何校正二、简述实验的基本原理