浅议媒介素养教育融入小学语文课堂毕业论文

《浅议媒介素养教育融入小学语文课堂毕业论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、本科生毕业论文（设计）题目：浅议媒介素养教育融入小学语文课堂学系：中国语言文学系专业：汉语言文学学生姓名：XXX学号：XXXXXXX指导教师：XXX教授二O—四年四月表一本科毕业论文开题报告论文题目：浅议媒介素养教育融入小学语文课堂选题目的：我的选题是源于一篇张海波先生写的报告“培养信息时代小公民一一广州市小学生媒介素养调研报告”发现现在小学生无可避免得耍接触媒介（主耍有电视机、手机、电脑三大媒介），甚至有些家庭条件好的学生己经拥有高端的媒介用品，如：iPad。孩子们每天都被海量的信息包围着，而小学阶段判断能力还很

2、欠缺，因此负面的信息就如毒药般侵蚀着纯真的孩子们的心灵，影响着他们的人生观和价值观。由此看来在小学开展媒介素养教育是迫在眉睫的任务。而单独设立一个媒介素养科目实施起来比较难，也增加了学习负担，因此将媒介素养教育融入某个学科当中来实现新型教学是最佳捷径。鉴于语文学科的学科特点与其母语教育的特殊地位，将媒介素养教育融入母语教育是信息时代世界母语教学的必然趋势。站在国际教育的视角上，我们会发现媒介素养教育融入语文学科教育是吋代要求的必然趋势，在语文课程中进行媒介素养教育是我国媒介素养教育的最佳平台，也是实现语文素养教育时

3、代新要求的最佳途径。选题思路：一、引言1.媒介定义2.媒介素养定义3.国内外实践概况二、止文1、在小学语文课堂融入媒介素养的必要性2、语文媒介素养误区：有的人把语文媒介素养理解成信息技术的操作素养，即语文多媒体教学，这实在是一种浅薄的陋见。3、媒介素养融入小学语文课堂的具体方法和途径（从语文新课标从发在4个方面讲述语文课与媒介素养融合的具体方法）（1）（一）识字与写字（2）（二）阅读与写作（3）（三）口语交际（4）（四）综合性学习三、结语将媒介素养教育融入小学语文中是中国媒介素养教育推广的重要部分，要实现全面的全民

4、媒介素养教育还需各方面的条件和努力，需耍在不同的层面同时启动和推广。四、写作进度2013年1月14日第一稿2014年3月12日第二稿2014年4月10日第三稿2014年4月22日第四稿学生签名:指导教师意见:1、同意开题（）2、修改后开题（）3、重新开题（）指导教师签名:表二本科毕业论文（设计）成绩评定表（试行）学生姓名XXX学号XXXXXXXX专业汉语言文学成绩优秀良好中等及格不及格比例成绩分级（100—90分）（89—80分）（79—70分）（69—60分）（〈60分）有相当强选题有比选题有一定选题意义选题不当

5、，选的理论与较强的理的理论或实不大但无没有意义。20%题实践意义。论与现实意义。践意义。不妥之处。1.用新方1.研究方1.研究方法1.研究方1.研究方法法进行调法及视角及视角均无法及视角及视角水平查研究，采有一定新创新，但尚能均无创新均一般，所用的资料意。2.论证从他人的观之处，所得得出的结论较新，研究思路较清点中发现问岀的结论无价值。2.创结果冇独楚，冇一题。2.论证基无明显价论证不严新创性。2.定的逻辑本淸楚，结论值。2.论证密，超过与论证思路性；结论有一定可靠不够严密，40%的篇幅50%论清楚，逻辑比较可性。

6、超过20%表述不清证性强；专业靠。的篇幅表楚。知识比较扎实；遵守学术规范，研究所得结论可靠。述不清楚。条理清晰，条理较为文字流畅;冇文字尚算基本概念不文字流畅；清楚，文一些文献材流畅;文献清、错别字写有丰富的字流畅；料、理论依据材料、理论多；文献材作文献材料、有文献材和数据。依据和数料、理论依20%水充足的理料、充足据较少。据和数据平论依据和的理论依少。数据。据和数据。格式正确，格式正格式正确，基格式大部格式不符合格式训完全符合确，符合木符合格式分符合论论文格式要学术规范学院论文要求，打印规文格式的求，打印不及学院

7、的格式的要范清楚，但个要求，并有清晰，错漏10%范要求，打印求，打印别地方有错少量错漏。较多。规范清晰。清晰。漏。指导教师签名成绩（按百分制评分）：答辩人XXXX专业汉语言文学论文（设计）题0浅议媒介素养教育融入小学语文课堂答辩小组组长成员答辩记录：记录人签名：年月日表四本科毕业论文（设计）答辩成绩评定表（试行）学生姓名XXX学号XXXXXXXX专业汉语言文学论文题目浅议媒介素养教育融入小学语文课堂评分项内容比例成绩论文选题有相当强的理论与实践意义。15%学术内容中心突出，逻辑严密，表述准确，有创新性且在实践中的指

8、导作用较强。40%写作水平条理清晰，论证有力，文字流畅；有丰富的文献材料、充足的理论依据和数据。15%格式规范格式正确，完全符合学术规范及学院要求，打印规范淸晰。10%答辩情况答题正确，重点突出，论述全面，紧扣主题，表达流畅，具有很强的说服力。20%答辩小组成员签名答辩成绩（按百分制成绩评分）学术诚信声明本人所呈交的毕业论文，是在导师的指导下，独立进行研究工