教师招聘考题

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1、教师招考辅导讲义槐荫区教师招考2011真题精选一．填空1一朝被蛇咬，十年怕井绳说明了（）2知识按功能分为（）3给我一个健全的儿童，一个人由我支配的环境，我可以。。。。是（）著名理论4（）是检验一个学生的手段5评价的三个作用（）（）（）6.在教育史上第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的是德国教育家，心理学家（）7.《学记》是最早的教育专著，亚里士多德所著的《》是世界上最早的心理学论著8.学校教育是社会这个大系统中的一个相对独立的子系统，它包括三个基本要素，即（教育者）（受教育者）和（教育媒介）9.影响人身心发展的因素，主要有（个体自身条件

2、）（环境）和（活动）10.我国当前的基础课程改革是建国以来第（八）次规模较大的课程改革。11.我国教育课程改革的基本任务是：以邓小平关于“教育要面向（现代化），（世界），和（未来）”以及江泽民“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进（素质）教育。12我国目前中学教学原则主要有：（全面发展教育）原则，（启发性）原则，（直观性）原则，巩固性原则，理论联系实际原则等。13.素质教育是以促进（学生全面发展）为目的，以提高（国民素质）为宗旨的教育。14.班会一般有三类，（主题）班会，生活班会，和（事务）班会。15.为促进学生德智体的全

3、面发展.，我国教育心理学家主张把学生的学习分为（）的学习，（）的学习和行为规范的学习三类。16.奥苏贝尔将内驱力分为认知内驱力、附属内驱力和_____________。17.新课程改革关于课程结构的要求是整体设置__九年一贯制___________的义务教育课程。18.素质教育是以培养创新精神和_实践能力____________为重点的教育。19.教师成熟的标志是关注__学生___________。20.范例教学程序的提出者是___瓦根舍因__________。二.选择题1.思维的两大基本特征是（）A.具体性和抽象性B.直接性和间接性C.间接

4、性和概括性D.形象性和概括性2.某学生看到自己的同学犯了某个错误而受到批评、自己就不再那样做，这也是一种学习，这种学习被班杜拉成为（）18A.直接学习B.观察学习C.行为学习D.不作为学习3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）A.学生的认知基础差B.教师的知识、能力不一样C.人的身心发展的一般规律要求D.教育活动受人的遗传素质的制约4.在1951年提出“范例教学”主张的是（）A.赫尔巴特B.M-瓦根舍因C.怀特海D.克伯屈5.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激6.“良好的开端是成

5、功的一半”在心理学上指的是（）A.首因效应B.同体效应C.成功效应D.瓦拉赫效应7.学生道德效应与丰富多彩的兴趣和文体活动等结合起来，这体现（）A.道德建设要寓教于乐的要求B.道德建设要满足学生兴趣爱好的要求C.道德建设要让学生精神生活得到充实的要求D.道德建设要教育与实践相结合的要求8.某学生成绩差，却常在同学面前夸耀自己家中有钱，父母经常给他买高档衣物，以此来求得心理的满足这用了（）的心理防御方式。A.升华B.退行C.补偿D.转移9.在智力中居于核心地位的是（）A.想象力B.思维力C.记忆力D.观察力10.讽刺、挖苦、歧视学生，违反了《中

6、小学教师职业道德规范》中的（）要求。A.团结协作B.爱岗敬业C.热爱学生D.为人师表11.下列不属于德育原则的是（）A.从学生实际出发B.知行统一C.集体教育与个别教育相结合D.道德认识和道德情感统一12.《爱弥儿》是（）的教育著作。A.裴斯泰洛齐B.洛克C.卢梭D.赫尔巴特13.“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《劝学篇》14.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（）A.社会生产力B.文化传统C.社会制度D.科技水平15.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

7、A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标三.判断1.加里培林提出了多元智力理论和自我效能感理论。（）2.近代最早一部系统论述教育问题的专著是《教育论》。（）3.班主任的主要工作是创建班集体。（）4.义务教育是强制性的.（）185.营养和儿童身体智力发展的关系。（）6.课堂气氛定义。7.虽然教师不是课程资源，但是……（）8.高考是形成性评价。（）9.校本课程开发的主体是教师。（）10.新课改的目标。。。。。。。（）四.名词解释1教学方法2.课程标准3.发散思维4.心理健康5.情感陶冶法五.简答1儿童观2解决问题的方法3加德纳多元智能理论

8、六、论述1教师让学生在作业中出现的问题少一罚十错一罚百结合所学理论说明一下2《让我们荡起双浆》有哪些物理知识，列举三条3一个孩子被老师讥笑.谩骂.冷落;换了个学校却