江苏苏州市2018年度中考~语文试卷~及内容答案(word版)

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1、.苏州市2018年中考语文试卷注意事项：1．本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟；2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合；3．答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0．5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和

2、草稿纸上无效。第一部分（26分）1．阅读下面一段文字，按要求答题。（6分）中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）▲。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍，能描（huì）▲浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màn）▲长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi）▲地，

3、至少有一半要归功于阅读。⑴根据汉语拼音，写出相应的汉字。①一脉相（chéng）▲②描（huì）▲③（màn）▲长④经天（wěi）▲地⑵文中有两个错别字，把它们找出来并改正。①▲改为▲②▲改为▲2．默写古诗文名旬，并写出相应的作家、篇名。（10分）①蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人▲。（《诗经·蒹葭》）②▲，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）③▲，长河落日圆。（王维《▲》）④何当共剪西窗烛，▲。（李商隐《夜雨寄北》）⑤无言独上西楼，月如钩，▲。（李煜《相见欢》）⑥▲，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）。⑦子曰

4、：“▲，可以为师矣。”（《论语》）⑧▲，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（▲《桃花源记》）3．名著阅读。（6分）.⑴下面的小诗，涉及《水浒传》中哪三个情节？请分别概述。闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。搔动梁山诸义士，一齐云拥闹江州。⑵英雄气，是一种精神，一种超越的力量。从下面人物中选出你心目中的英雄，并结合小说某个情节说说理由。A．汤姆·索亚B．保尔·柯察金4．根据下面的对话内容，拟写一则通知。要求：内容清楚，格式正确，正文内容（含标点）不超过

5、45字（4分）赵老师：李敏同学，学校把“端午诗会”安排在本周五下午三点开始，你们节目组准备好了吗？李敏：已经准备得差不多了，计划明天下午再最后彩排一次。赵老师：那场地布置得怎么样了？李敏：已经布置好了。就是学校报告厅有点小，要安排初三两个班级的同学自己带凳子。赵老师：星期五下午初三学生要完成中考志愿网上填报工作，所以这次活动他们不参加了。李敏：那就没问题了。赵老师：好的。请你以学校团委名义写个通知吧，让初一、初二师生准时参加活动。第二部分（44分）阅读下面的古诗文，完成5~8题。徐祯卿，字昌谷，吴县人。资

6、颖特，家不蓄一书，而无所不通。自为诸生，已工诗歌。与里人唐寅善，寅言之沈周、杨循吉①，由是知名。举弘治十八年进士。孝宗遣中使问祯卿与华亭陆深名，深遂得馆选②，而祯卿以貌寝不与。授大理左寺副，坐失囚，贬国子博士。祯卿少与祝允明、唐寅、文征明齐名，号“吴中四才子”。其为读，喜白居易、刘禹锡。既登笫，与李梦阳、何景明游，悔其少作，改而趋汉、魏、盛唐，然故习犹在，梦阳讥其守而未化。祯卿体癯③神清，诗熔炼精警，为吴中诗人之冠，年虽不永，名满士林。（节选自《明史》）【注】①沈周：明代绘画大师，吴门画派的创始人。杨循吉

7、：与下文中的李梦阳、何景明、陆深同为明代文学家。②馆选：被选任馆职，即入职翰林院。③癯（qú）：瘦。5．下面哪两组句子中加点词的意义或用法相同？（4分）A．问祯卿与华亭陆深名名之者谁（《醉翁亭记》）B．与里人唐寅善京中有善口技者（《口技》）C．而祯卿以貌寝不与以其境过清（《小石潭记》）D．与李梦阳、何景明游以患无硕师名人与游（《送东阳马生序》）E．为吴中诗人之冠朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）6．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）①资颖特，家不蓄一书，而无所不通。.②寅言之沈周、杨循吉，由是知名。7．

8、根据选文内容，用自己的话概括徐祯卿成才的原因。（3分）8．下面是徐祯卿的一首诗，读后回答问题。在武昌作徐祯卿洞庭叶未下，潇湘秋欲生。高斋今夜雨，独卧武昌城。重以桑梓念，凄其江汉情。不知天外雁，何事乐长征？⑴徐祯卿的诗“熔炼精警”，请以诗歌第一联或第二联为例，作简要分析。（3分）⑵诗人为什么要问大雁“何事乐长征”？说说你的理解。（3分）阅读下面一首诗，完成9~10题。再别康桥徐志摩.轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作