探究《读苏联的谈话》中的哲学思想

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1、探究《读苏联的谈话》中的哲学思想《读苏联的谈话》中的哲学思想论文导读:本论文是一篇关于《读苏联的谈话》中的哲学思想的优秀论文范文,对正在写有关于质变论文的写有一定的参考和指导作用,[摘要]为了探索社会主义的经济规律,建设中国的社会主义,毛泽东组织了一批人学习苏联的《政治经济学》教科书。在学习中,毛泽东发表了一些看法,这些看法中包含着很多哲学的思想,如辩证法唯物论、唯物史观、认识论等思想。这些思想较之毛泽东的早期思想具有很大的超越性,就是在马克思哲学史上也具有很大的价值作用,对当时的中国乃至现代的人们都具有启迪作用,影响了一代代中国人。 

2、 [关键词]苏联教科书;谈话;哲学思想;作用  [简介]许登旺,广西师范学院政法学院2008级马克思主义哲学专业研究生,广西南宁530023;曾德盛,广西社会科学院哲学研究所研究员,广西南宁530022  []A []1672-2728(2010)07-0072-03    一、《谈话》的缘起及目的    以毛泽东为代表的中国共产党人在领导中国新民主主义革命、社会主义革命和建设过程中,取得了举世瞩目的成功。但无论是革命还是建设,中国共产党在理论准备和修养上不够是一客观事实。当中国在社会主义改造完成以后,1958年在条件不具备的情况下提出

3、了建设社会主义的总路线,建立人民公社,并发起大办钢铁的群众运动,想在很短的时间内建成共产主义社会。然而,这些举措却掀起了“共产风”,使中国经济遭受了巨大的损失,人民的生活也遭受了巨大困难。  在严峻的形势下,毛泽东感到自己的政治经济学知识不足,同时为了帮助各级干部更多地了解马克思主义基本的经济理论,纠正错误认识,毛泽东号召大家学习斯大林的《苏联社会主义经济理由》和苏联科学院经济研究所编写的《政治经济学(教科书)》的社会主义部分。  学习的形式是组成读书小组,采取边读边议的策略,逐章逐节地讨论。在读书时,毛泽东发表了许多重要的谈话,参加读

4、书的同志将他的谈话记录下来,即后来通称的《读苏联的谈话》(简称《谈话》)。毛泽东读书和谈话的重点主要在摸索“社会主义的经济规律”,以苏联为借鉴加速建设中国的社会主义,实现社会主义工业化。    二、《谈话》中的哲学思想概括    《谈话》的篇幅虽然不长,但话题却涉及了哲学的很多方面,包含了辩证法、唯物论、唯物史观及策略论。而且所涉及的内容都有着毛泽东的独到见解。下面就这几方面阐述一下。    (一)辩证法思想  《谈话》极具辩证色彩,虽然篇幅不长,却蕴含着丰富着的思辨思想。其中的量变、质变和部分质变关系,社会主义经济发展的波浪式发展和稳

5、定与变革的辩证统一最具代表性。  1、部分质变  量变是质变的必要准备,质变是量变的必定结果。质变不仅可以巩固量变的结果,而且为新的量变开辟道路。  毛泽东在《谈话》中丰富了质变量变内涵:“量变中有部分的质变,不能说量变的时候没有质变……在新的量变中,又有新的部分质变。”…在质变与量变的关系中,毛泽东提出了“部分质变”这一概念。之前《读苏联的谈话》中的哲学思想由.zbjy.收集,如需论文可联系我们.,我们在提质变与量变时,只说量变是质变的准备,质变是量变的结果。毛泽东提出“部分质变”观点后,把量变质变关系向前推进了很大一步,研究领域也大

6、大拓展了。质变是由许多“部分质变”积累而成的,“部分质变”积累形成“最终的质变”。而事物是不断发展的,“最终的质变”又是另一质变的“部分质变”。事物就在“部分质变”、“最终质变”回环往复中不断发展。  2、社会主义经济发展的波浪式发展  唯物辩证法认为,事物发展的总趋势是前进的,新事物必定战胜旧事物。任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。从来没有一帆风顺的东西,事物的波浪式前进、螺旋式上升是必定的。但在当时苏联却认为社会主义经济建设是一帆风顺地发展,各方面都会平衡地、协调地进行。毛泽东在《谈话》中指出:“任何事物的发展都不是直线的,而

7、是螺旋式地上升,也就是波浪式发展。”他首先肯定了社会主义经济建设的曲折性,认为社会主义经济建设中肯定有很多矛盾。“平衡和不平衡的矛盾,在各方面、各部门、各个部门的各个环节都存在,不断地产生,不断地解决。”社会主义经济建设在很多方面都有矛盾,不可能是直线地发展,存在着很多的曲折。这一观点对当时我国建设社会主义经济的盲目乐观提出了警示,实践也证明了这一观点的正确性。  3、稳定与变革的对立统一  保守和进步、稳定和变革是矛盾的两面,我们总是提倡进步,赞扬变革,反对保守,忽视稳定。在《谈话》中毛泽东却是这样认为的:“保守和进步,稳定和变革都是

8、对立的统一,这也是两重性……保守的一面,也有积极作用,可以使不断变革中的植物、动物,在一定时期内相对固定起来,或者说相对稳定起来。”一般的,我们强调事物的发展、进步、变革作用,推动事物的不断前进。但是,我们

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