学位论文格式

《学位论文格式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学位论文格式：天津某大学硕博论文格式要求来源：中国论文下载中心[10-06-2209:23:00]编辑：studa090420学位论文是学位授予单位研究生培养质量的重要标志，是研究生本人在学期间从事科学研究的成果体现，是对研究生综合能力的考核，是研究生申请学位的主要依据。为保证我校研究生学位论文的质量，实现我校学位论文格式的规范化，特制定《天津大学关于博士、硕士学位论文统一格式的规定》。1、论文结构要求学位论文应采用汉语撰写；一般由十一部分组成，依次为：（1）封面，（2）扉页，（3）独创性声明、学位论文使用授权说明，（4）中文摘要，（5）英文摘要，（6）目录，（7）正文，（8）参考

2、文献，（9）发表论文和参加科研情况说明，（10）附录，（11）致谢。各部分具体要求如下：（1）封面（采用天津大学统一印制的封面）论文题目：应是整个论文总体内容的体现，要引人注目，力求简短，严格控制在25字以内。学科专业：以国务院学位委员会发布的学科专业目录中的二级学科为准。指导教师：除工程硕士写两名指导教师外（含一名企业导师），其他一般只能写一名指导教师。（2）扉页（见样例）（3）独创性声明和论文使用授权说明:《独创性声明》和《学位论文版权使用授权书》里的“学位论文作者签名”和“导师签名”均不能为空，否则不提交校学位评定委员会讨论学位。（见样例）（4）中文摘要中文摘要应将学位论文的

3、内容要点简短明了地表达出来，约500~800字左右（限一页），字体为宋体小四号。内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论。要突出本论文的创新点，语言力求精炼。为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明论文的关键词（3-7个）。（见样例）（5）英文摘要内容应与中文摘要相同。字体为TimesNewRoman小四号。（见样例）（6）目录标题应简明扼要并标明页号。（7）正文硕士学位论文一般要求不少于3万字；博士学位论文一般不少于5万字。内容一般包括：国内外研究现状、理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、实验结果分析与讨论、研究成果、结论及意义。（8）参考文献只列出作者直接阅读过、在正文中

4、被引用过的文献资料。参考文献一律放在论文结束后，不得放在各章之后。（9）发表论文和参加科研情况说明指在学期间发表论文和参加科研情况。（10）附录内容一般包括正文内不便列出的冗长公式推导、辅助性数学工具、符号说明（含缩写）、计算程序及说明等。（11）致谢限一页。2、论文书写要求（1）语言表述a.论文应层次分明、数据可靠、推理严谨、立论正确。论述必须简明扼要、重点突出，对同行专业人员已熟知的常识内容，尽量减少叙述。b.论文中如出现一些非通用性的新名词、新术语或新概念，需立即做出解释。（2）标题和层次a.层次要清楚，标题要重点突出，简明扼要。b.层次代号的格式如下：第一章××××（居中）

5、1.1××××1.1.1××××（3）篇眉和页码a.篇眉从第一章开始，采用宋体五号字居中书写。第一章××××b.页码从前言开始按阿拉伯数字（宋体6号）连续编排，居中书写。（4）图、表、公式图：a.要精选、简明，切忌与表及文字表述重复b.图中的术语、符号、单位等应同文字表述一致。c.图序及图名居中置于图的下方。表：a.表中参数应标明量和单位的符号。b.表序及表名置于表的上方。公式：编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。图、表、公式等与正文之间要有一行的间距；文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章（或连续）编号。如：图2-5，表3-2，公式（5-1）等。若图或表中有附注，采

6、用英文小写字母顺序编号。（5）参考文献根据《中国高校自然科学学报编排规范》的要求书写参考文献，并按顺序编码制，即按中文引用的顺序将参考文献附于文末。作者只写到第三位，余者写“等”。几种主要参考文献著录表的格式为：连续出版物：作者，文题，刊名，年，卷号（期号）：起~止页码专（译）著：作者，书名（译者），出版地：出版者，出版年，起~止页码论文集：作者，文题，编者，文集名，出版地：出版者，出版年，起~止页码学位论文：作者，文题，博士（或硕士学位论文），授予单位，授予年专利：申请者，专利名，国名，专利文献种类，专利号，授权日期技术标准：发布单位，技术标准代号，技术标准名称，出版地：出版者，

7、出版日期举例如下：[1]王传昌，高分子化工的研究对象，天津大学学报，1997，53（3）：1~7[2]李明，物理学，北京：科学出版社，1977.58~62[3]DupontB.BonemarrowtransplantationinsevercombinedimmunodeficiencywithanunrelatedMLCcompatibledonor.In:WhiteHJ,SmithR,eds.ProceedingsoftheThirdAnnualMeetingof