《紫藤萝瀑布》同步习题(含答案)

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1、《紫藤萝瀑布》同步习题（含答案）一、选择题(本大题共3小题，共6.0分)1.   “第一”有很多雅称，选出下面句子用词不够得体的一项（　　）    A. 《红高粱》这部影片由著名演员巩利领衔主演。                                         B. 他学习很勤奋，期末考试摘取了桂冠。                                         C. 在技术能手的比赛中，他独占鳌头：                                             D. 我们班各项工作都很出色，期末评比中名

2、列榜首。2.   下面不是写花的繁密茂盛的一项是（　　）A. 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花.B. 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！C. 我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在.D. 开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干.3.   下列说法有误的一项是（　　）A. 本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文.B. 文章中多处使用了比喻.拟人.象征等修辞手法，使文章语言生动.C. 本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好.D. 作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是

3、无止境的.二、填空题(本大题共2小题，共8.0分)4.   解释画线词的意思：⑴这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。春红已谢：⑵每一朵盛开的花……又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。忍俊不禁：⑶花朵……好像在察颜观色，试探什么。察颜观色：5.   注音写字：瀑(   )布  伫(   )立   笼(    )罩迸(   )溅  酒酿(   )   忍俊不禁(   )仙露qióng(     )浆     盘qíu(   )卧龙 三、现代文阅读(本大题共4小题，共120.0分)6.   　                        老   树    

4、你站着，你就这么站着，你就这么孤零零地站着，站在荒漠无边的旷野里。初中语文试卷第13页，共13页    那一片片飘舞着你生命旗帜的树叶呢？那小憩你的枝头又远走高飞的小鸟呢？那从远方匆匆赶来读你满脸深刻皱纹的风风雨雨呢？    几度悲欢离合，一切都已远去，只有你无言地伫立着，撑起一片清淡高远的天空。从你日渐稀疏的枝叶，我知道你衰老了。    不是么，你那遒劲的根须裸露在地面上，是丧失竭力扎向泥土深处的欲望么？而在你嶙峋的脊背里除了浓缩多少人都无法经历的年轮外，不也留下风雨剥蚀的伤疤，不也刻下岁月沧桑的印记么？！现在，我就静静地坐在你的根上，让苍茫的落照和无边的旷野作

5、为背景，细细感知你的生命之轻，感知你的生命之重！    黄昏来了，冬季也已临近。    在黄昏的风里，我低吟起一句名诗：“如果冬天来了，春天还会远吗？”    吟着唱着，我思想的汁液顺着你的根须仿佛就要抵达冬的深处，我知道，当杨柳风后，杏花雨间，你刻满皱纹的脸上定会绽出几星嫩绿的笑颜！(1) 文章第一自然段连用了“站着（在）”，这样写是为了突出什么？            __________________________________________  (2) 文章第五段划线处“生命之轻”、“生命之重”中的“轻”、“重”的含义分别是什么？①“轻”的含义是。②

6、“重”的含义是。(3) 作者在最后一段中不直接写“当春天来临时”，而写成“当杨柳风后，杏花雨间”，这样写的作用是什么？__________                                                                 (4) 下列对文章的分析与鉴赏，不正确的三项是（　　）A．作者运用拟人的手法，表现了老树的寂寞和顽强。B．“黄昏来了，冬季也已临近”，渲染了一种悲凉、萧条的气氛。C．作者引用雪莱的诗句“如果冬天来了，春天还会远吗？”，寄托了对未来的美好愿望。   D．作者对老树表现了无限的伤感和同情。E．文章大量使用

7、问句，作用主要是把读者引进营造的氛围中去。F．“夕阳无限好，只是近黄昏”与本文的旨趣最为接近。7.       ⑴但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。   ⑵这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串令仃地挂在树梢

8、，好像在察