冀教版三年级科学下册复习题

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1、第一单元S习题一、填空题：1、我们身边的物品都足用（材料）制成的。2、制成物品的材料可分为（天然）材料和（人造）材料两大类。3、我知道的新材料有：（合金材料）（高强度玻璃）（合成纤维）（纳米材料）（变色材料）等。二、判断题1、一•种物品只能用一种材料制成。(X)2、塑料杯遇到热水一定会变软。(X)3、槊料可以代替钢铁做建筑紂料。(V)4、“a色污染”指的足白颜色的污染物。(X)5、人造材料可以完全取代天然材料。(X)三、天然材料是指&然界屮白然生长的或形成的材料，人造材料是指对天然材料进行加工处理得到的人们所耑耍的材料

2、。在下列所给出材料中，人造材料有：BCDFGHJN天然材料有：AEIKLMOA棉花B槊料C玻璃D纸张E木头F陶瓷G布纤维H橡胶I石失J石灰K麻L丝M石汕N钢材O沙土四、简答题：1、用朔.料代替木头有什么优点？有什么不足？答：塑料具冇防水、轻便、透明、耐磨等特点，川塑料代替木义可以节约木材，减少森林破坏。但塑料不易降解，容易造成环境污染。2、什么足色污染”？请你请教专家，提出宥关减少“白色污染”的建议？答：“白色污染”是指人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水而、农III及住地周

3、围等处的这种随处可见的污染环境现象。减少“白色污染”的建议:（1）回收塑料，要把塑料物品（如塑料袋、塑料杯）分类放置，分类回收，以利于再加工。（2）在制作塑料制品尤其是易废弃的生活用品时，加一些添加剂，使之圳入地卜易腐烂（注意不能焚烧，因为有的塑料燃烧吋会放出有毒气体，污染环境）五、实践操作题操作步骤塑料手套棉布手套1、一只手戴槊料手卷，另一只手戴棉布手食，你的感觉是塑料手套不具有透气忡，感觉到很闷，手心会冇汗珠渗棉布手套有透气性，感觉很凉爽2、将带有以上两只手赛的手放入水屮，你的感觉足槊料手套具有防水性，手不会被水浸

4、湿。棉布手套不具冇防水性。手会被水浸湿。第二单元复习题一、填空题：1、物体发声时出现的共同现象是：（物体都在振动），这就说明：声音是由物体（振动）产生的。2、物体停止发声时出现的井M现象是：（物体停止了振动），这就说明：没有（振动），就不会产生声音。3、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播。声音的传播离不开（物质）。4、声音的大小与物体振动的（强弱）冇关；声音的高低与物体振动的（快慢）旮关。5、声音与我们的（生活）有着非常密切的关系，它能给我们（传递）信息和知识，帮助我们认识（周围的世界）。6、声音有好有坏，即可

5、以分为（乐音）和（噪音）两人类。7、噪声是现代社会的一大公害，它的单位是（分贝）。8、马路两旁的树木不仅可以遮挡（阳光），还可以降低（噪声）的强度，这足因为浓密的树叶有很强的（吸音）能力。9、地球上存在空气，声音可以通过（空气）传到我们的耳朵里；而月球上没有空气，（声音）无法传播，所以宇航员只能依靠特殊装置来传递信息。二、判断题：1、有物体就能产生声音，没宥物体就不能产生声音。（X）2、游泳的时候，尖浸在水下不能听到岸•上的声音。（X）3、敲击不同材料的鼓而发出的声音是一样的。（V）4、耳机里厚厚的垫子主耍是为了防止耳

6、机内的声音传岀。（X）三、选择题：1、小红在做钢尺发声的实验吋，拨动尺子后立即用手按住它，这时尺子（B）A继续发声B停止发声C声音变高2、声"3■•不能在（D）中传播。A气体B液体C固体D真空3、当你用棍子敲打三个装有水的杯子吋，能发出高音的足（C）4、把闹钟放在玻璃罩里，抽去空气后，只能看见铃锤在敲铃，却听不到铃声，这是因为（A）A玻璃罩甩没有空气，声音无法传播。B玻璃具有隔音能力，不能传声四、简答题：1、噪声对人体有什么危害？减少噪声的方法有哪些？答：噪声讨以使人的情绪烦躁不安；人长时间受到喧闹声的刺激，容鉍患上失

7、眠症或不能集中精力思考；巨大的噪声可以损伤人的听力，致人耳聋。减少噪声的方法有:（1）禁止鸣喇叭；（2）棺树造林；（3）关闭门窗；（4）在机动车上装消音器。2、设计一个“无噪声15房”，用文字和图表示出来。答：（1）房屋外部耍选择容易反射声音的材料（如塑料、玻璃），（2）房屋内部要选择容易吸收声音的材料（如地而要铺上地毯、内墙表面凹凸不平）。（3）玻璃要做成双层的、窗帘要做成带皱褶的，这样可减少噪声的传入。（4）在房屋的周围设立标牌、植树等来减少噪声。第三单元…-光复:^题一、填空题：1、能ft己发光的物体叫做（光源）

8、它可分为（天然光源）和（人造光源）两大类。2、光在（同一种物质）中是沿（直线）传播的。3、能让绝大部分光通过的物体叫做（透明）物体，例如（玻璃）（空气）等；只能U:部分光通过的物体叫做（半透明）物体，例如（毛玻璃）（太阳镜）；几乎不能让光通过的物体叫做（不透明）物体，例如（铁什）（硬纸板）。4、光照在不透明物体上时会产生（影子）。