《数字测图实习》word版

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1、实习一前方交会测量实习一、实习目的(1)掌握前方交会测量的原理和计算;(2)掌握前方交会测量的施测方法和实际工程意义。二、仪器设备每组全站仪1台、钢卷尺、棱镜、测钎、记录板各1个。三、实习原理及任务根据前方交会定点的原理(已知点设站测角交会,如右图),每组完成一次前方交会测量完整的观测和计算任务。四、实习要点及流程(1)要点:注意起算数据的设置、观测条件的选取、测角精度的提高。(2)流程:场景1:2号楼门口雕像最高尖尖(采用三个已知点,即三组交会,三个实习小组);场景2:测食堂旁边水塔尖尖(分布在图书馆或田径场,四个实习小组)。①测回法测和及对应的竖直角(测竖直角是为

2、获得P点高程,每次设站有两个竖直角需要测),精测A、B间水平距离(严格对中整平,尽量用小棱镜,至少测三次取平均值,这样,回到内业,我们可以任意假设A点坐标及AB方位角即获得起算数据);②在A点设站,注意:2号楼门口采用三个已知点交会时,基于A、B点测C点坐标可以采用测边测角三角形观测法(很精确),为了简化,C点坐标采用全站仪测三维坐标法测得(即在A点设站时,假设测站A(1000,1000,50,);定向点B(900,1100,51,),定向后测三次C点坐标取均值,每次分别对中整平,分别量取仪高、镜高)任务②交给三组中的一组完成五、实习过程及结果计算(含原始记录数据、必

3、要图表及推导过程,可手工填写以下空白,也可编辑打印)提示:(1)一个测回观测水平角和及对应竖直角,记录仪器高、镜高,记录表自行设计;(2)记录各次测量AB间水平距离、C点三维坐标(为假设A、B、C点位作起算数据)12六、实习总结(很重要,多思考,总结规律、经验,如:本次实习项目的意义、实用范围、要点总结、注意事项等)12实习二后方交会、距离交会测量实习一、实习目的(1)掌握后方交会、距离交会测量的原理和计算;(2)掌握后方交会、距离交会测量的施测方法和实际工程意义。二、仪器设备每组全站仪1台、钢卷尺、棱镜、测钎、记录板各1个。三、实习原理及任务根据后方交会、距离交会定

4、点的原理(未知点设站测角、测距交会,如右图),每组完成一次后方交会、距离交会测量完整的观测和计算任务。四、实习要点及流程(1)要点:设置好已知数据,尽量减少对中整平、瞄准目标偏心误差,采用多测回测角、测距,测三个角满足圆周角360度分配闭合差,距离S1、S2、S3两两组合得到三组距离交会(测角都是水平夹角,测距都是水平距离,有兴趣和时间的小组可以观测竖直角以便得到高程数据)(2)流程:①地面定位三点得到已知数据(先标记三点A、B、C,可测DAB、∠A、DAC,也可测DAB,三内角,A点坐标和AB方位角回内业假设,不影响实验效果);②测角后方交会:大概在三角形ABC中心

5、位置P点设站,观测(在P点组成圆周)两测回(起始方向立测钎,前进方向放置棱镜,测角测距在一个测回同时进行,但进行第二测回时,仪器与棱镜的对中整平须重新进行);③距离交会(测距后方交会):在②中瞄准棱镜中心时测距五、实习过程及结果计算(含原始记录数据、必要图表及推导过程,可手工填写以下空白,也可编辑打印)12提示:三个角组成360度圆周角分配闭合差后,选取其中一组(两个角)计算P点位置即可,三组测距交会计算的P点位置组成示误三角形(也叫误差三角形,取其内心作最终位置),比较测角、测距后方交会的结果六、实习总结(很重要,多思考,总结规律、经验,如:本次实习项目的意义、实用

6、范围、要点总结、注意事项等)12实习三假设坐标测量实习一、实习目的(1)掌握假设坐标测量及其改正方法;(2)进一步理解测量原理、熟悉全站仪功能。二、仪器设备每组全站仪1台、钢卷尺、杆棱镜、记录板各1个。三、实习原理及任务测站点A和定向点B均输入假设坐标A’、B’(或假设A点坐标,假设AB方位角,若假设B点坐标,只是起反算AB方位角作用,不具备反算距离作用),测存所有地形地物点,回内业更改即可,更改方法:先将所有坐标以A’为基点平移到正确测站点A,再将所有数据以A’为基点,由A’B’方向旋转到AB方向,所有高程加上A’与A高差(用cass或CAD平移旋转)四、实习要点及

7、流程(1)要点:对中整平、定向瞄准要细心,注意棱镜高,仪器高,输入的假设坐标点点号要记准确(2)流程:①在图书馆正面地面适当位置,定好A、B两点,作为控制点;②正确坐标测量:新建作业,A点设站,输入正确的A点坐标和AB方位角(也须假设),定向后,反测B点坐标(可测多次取均值),此时A、B坐标作为正确坐标,继续测得图书馆角点坐标;③假设坐标测量:另外新建作业,A点设站,输入假设的A、B坐标,定向后,测得图书馆角点坐标;④内业对基于假设坐标测得数据进行纠正。五、实习过程及结果计算(含原始记录数据、必要图表及推导过程,可手工填写以下空白,也可编辑打印)提示

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