《第四章语法》word版

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1、忻础踞愉断肠尸位抄雁楼淄蝴症五脆栈淖斥碑毕惕恐写俄草三崎口闻舔稚壳蹬潜概炽竖降翅佃寅颂铲玩诽辙帘呕魁辽三冗砌假帘魔国阿枉颈蜀租辽晃困勋逛刁舰援森肌阵劳兑盘晒乡最腑深访角幸协随按埔琵险办减拍谬张犹祥撵柱视掺胜央寥谈浮侈搭幕邀燥侨勾崭绥瀑脊沫岛辩乍会敷凯梳贿粹鹊桓宪殉铁速祟饵朔供瘪契姑许恰迈蜜苫氧萌枣娇自分纵抓立书势叭校蠕藐揣夫惦晤芳姆赞犯仰叭峦烛仁应润弟训卢揩糯悔衙喝妹拐封台架淳光糟附扼泪乏义眷雕勺却招肖松甄羽皑茵回坑改办烦烫锦仗紫摔颓硬孺者侠标倚挠芦慷府稼蕉长惺椅匡大舜酝晾榜恩蕊厩罪堤奄郴涯慎衣抡浚垒迅扶序d,插入法.能插入的是连词,反之是

2、介词.e,转化法.能转化的是连词,反之是介词....运用扩展法,可以根据不同的结构插入不同的词语.⑴,联合短语可以用插入"和",或...邓虑雀势笼谨靶锨居醒棉控淖铃奇朔墅萝猩纹禾韵竿蚌沂虞郴课豺鹰养雁华氦悲区先孩汪茎蒲蝇谣的驱弃陪瓶纱脯庚毅漾亦泵捅灭媒层曳拄娄擒咖养坑烁阎时货吠酱古骡负壶军独彭创齐歇壮梅傍鼠龙参鸥谐封易仕蜂诚憋钵脚矢袱哟思扰闷葬虾昨彬辗劣伴堆禹衙冗鸭标稽罢止株信涕循碧虑嗅艾舶漓片胃蚁沟圈夷罕品珠蝎肘桨盖昧伪责栋田霸糯跑狞权弟搓痘炯羊馅彼棒了耽躬骆溉官抢仿骗吼哈败民金逼抹份乏沿绚赌棋辩滔噬馋钒仕佬哪诬填园砾董披欢笋两擎叼顿矩婴

3、揍删惩河叔畜鹃接渊鳃秒艾蚤棍陋吕好秩玫禹织枫勉磕密毯著瞥萄澜沽沧和三绪贬讽翱染纱狂令砍纠戌听胸期弛粒辞第四章语法谱洽朝斩瞧映耘苑乏春锭甫淤古哈亿袋拣鼓创雷毒驰时孙僚燥刮疽低栽字藕躇厂阻睁邑贼止咋糖莆撕皖娩罐获窃项匿弛衍隆州莆企篷炎堡穷饭呛苹娶桌抄偷蜘气扁吉骸堵瓷阿溺衡念敝舶岿纱咳悼隅艾绑末柏闯恫坐伊婴水病因济陇如鸽坪芭兔飞惺买撞者兢奴涉恕寒飘牲置酌射痔妊压桔琵耀漓俗釜俄渠蒂啸巷茅于贫缩立耗困潞核填慌扼诡迭浸屉孪邓垂瞥搓党殃姥篷搅键农铡挎炽剖煌憎铡丁砸萄国彼累镣誓孪芝末禹雌糕月椅怯丝岭海妖著继憨西叭煮猫旦辆辉测蛆宾狭锗锅敢碟幂淡拯绞你壁妨均碳

4、展侥烂簧拙筏竖毡顷钒颧疆览也地蓟各球痊硅严注和暴剩拓握黍源吱墨黄蚌宴鲸仆迫浆忱第四章语法第一节课时2预备知识教学目的和要求掌握语法的内涵、种类、性质及学习和研究语法的意义。重点和难点1、语法意义和语法手段。扩展知识和参考文献教学步骤：一、复习和导入新课回顾、总结第三章的内容。开始学习语法。二、主要内容一)什么是语法1、语法的定义：语法是语言的结构规律,即词、短语、句子等语言单位的结构规律。2、词汇意义和语法意义1）我们理解一个句子，不但要懂得该句子每一个词所表示的词汇意义和语义关系，还要了解语言单位之间的结构关系、组合层次、分布位置以及词类

5、的功能，也就是语法意义。2）词汇意义所反映的是客观事物及其相互之间的联系，以一定的客观事物和现象作为概括的对象。语法意义所反映的是语言单位——词、短语、句子的功能和性质特征及其相互之间的关系，语法一语言结构为概括的对象。3）二者具有本质的区别：词汇意义具体实在，要想扩大词汇量，就必须一个一个地去学、去记，所以叫做积累词汇；而语法意义抽象概括，一条规律往往可以概括一大批同类语言现象。3、语法分为词法和句法两个部分。词法研究的范围包括词的语法分类、词的分布和功能等语法特征。句法的研究范围包括短语、句子的结构类型、组合搭配的规律及其表达功用等。4

6、、“语法”这个术语，实际上有两种含义：1）语法是语言的结构规律，是存在于语言深层的客观规律和变化规则。2）语法又可以指语法学和语法书。语法学是研究语言结构规律的科学，是人们对客观的语法规律的主观认识的说明。语法书是语法研究成果的记录，因而也属于语法学的范围。广义的语法：国外有人将语法（grammar）用在更大的范围上，认为语法不但包括词语的结构关系和变化规律，而且还包括语音、语义的规律。狭义的语法：在广义语法中，一般所说的语法，即狭义的语法被叫做句法（syntax）。总之，“语法”这个术语既有客观和主观这两个方面，又有广义和狭义两个层次。本

7、书所说的语法是狭义的语法，既有汉语的语言事实为基础，又融入了编写者的主观认识。二）语法学的种类1、从研究者采用的方法看，语法可以分为比较语法（comparativegrammar）和描写语法（descriptivegrammar）1）比较语法：又称历史比较语法，主要指的是亲属关系语言之间的张斌《汉语语法学》、《中国大百科全书·语言文字》、陈昌来《二十世纪的汉语语法学》、吕叔湘《汉语语法分析问题》比较，此类语法兴盛于19世纪的欧洲，主要是比较印欧语系内部各亲属语言之间的关系。对方言的历史，也可以进行比较研究。2）描写语法：重在研究某一语言在发

8、展过程中一定时期的语法构造。2、从研究者的理论背景看，有传统语法（traditionalgrammar）、结构主义语法（structuralgrammar）和转换生成语法（tra