xx安全教育主题班会活动发言稿精选范文

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1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚XX安全教育主题班会活动发言稿精选范文  在家庭中,一个亲人的安全牵动着全家人的挂念;在学校中,一个同学的安全牵动着全校师生的关注。因此,加强学生的自我保护教育,提高自我防卫能力显得十分重要。下文,小编为大家整理了XX安全教育主题班会活动发言稿精选范文,欢迎借鉴参考。  XX安全教育主题班会活动发言稿精选范文一  一、班会目的:通过开展以“珍爱生命,安全第一”为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识,达到积极预防危险

2、的发生并提高学生基本自我保护的能力。  二、活动内容:1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。3、齐做安全知识的选择题。  三、活动准备:1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。2、改编贴近学生实际的《安全歌》,收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。  四、活动过程发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的

3、良好道德风尚1、师生问好并组织活动纪律,让班内学生明确本节班会的主题,让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命,始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片,师问生答。2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习,(儿歌内容:同学们要记牢,安全事很重要.教室内不打闹,电线类你别靠.走廊里勿玩耍,不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤,大让小要懂礼.集合时莫推挤,快静齐记心上.陌生人不要理,遇坏人报案去.有火灾一一九,有盗情一一零.安全歌人人记,都平安大家乐!教师读并逐句讲解,后师领生读并要求生背诵。3、师领生做选择题  (1)关于楼梯安全,下面哪些行为是错误的

4、①上下楼梯时,靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。  (2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团,你应该怎么做①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。③情况危险,立刻报告老师。  (3)下课了,下面的哪些游戏容易造成意外伤害①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。  (4)打扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危险①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。  (5)遇到交通事故应该拨打的电话是:①122②114③119发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投

5、入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  (6)7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了,你觉得她应该怎样做①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨,一起去找父母。  (7)小刚经常欺负小明,还不许小明告诉别人。小明该怎样做①向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。  (8)在学校不允许带哪些东西①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒  (9)路口交通信号灯()灯亮时,准许车辆和行人通行,灯亮时,不准车辆和行人通行。①红灯绿灯②绿灯红灯  (10)班内有个同学因生病在吃药,

6、药片花花绿绿很好看,班上同学可不可以随便吃①可以②不可以教师总结:通过这次主题班会,使同学们掌握了一些安全防护知识,上下楼梯请不要拥挤,文明谦让,靠右行走!遇到陌生人,我们不能随便跟他走,遇坏人要拨打110,遇火灾拨打119电话,药片不能随便服等等安全知识,由于在座的同学积极表现,使这次主题班会开得很有意义,很成功,希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!  XX安全教育主题班会活动发言稿精选范文二  同学们:发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等

7、方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  为增强同学们的安全意识,普及防范知识,我们梳理分析了近期针对校园和学生的多发性案件和交通事故,提出防范措施和应对方法,供同学们借鉴参考,以进一步提高自我防范保护的能力,减少案件和事故的发生。  一、防盗窃。盗窃犯罪是高校中常见的犯罪行为,发生在学校的案件中90%以上是盗窃案件。犯罪嫌疑人一般掌握学生规律、熟悉

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